大學英語 全國高校網絡教育公共基礎課統一考試用書

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店鋪: 旭洋景輝圖書專營店
齣版社: 中國財政經濟齣版社
ISBN:9787509545164
商品編碼:25504319053
叢書名: 大學英語(2013年修訂版)
齣版時間:2013-08-01

具體描述


《語言的力量:探索思維與溝通的藝術》 這本書並非一本教科書,而是一次關於語言本身,以及它如何塑造我們思維、連接彼此、影響世界的深度探索。它邀請讀者放下對語法規則和應試技巧的刻闆印象,以全新的視角審視語言的魅力與力量。 第一章:語言的起源與演化——人類智慧的曙光 我們從何而來?語言又從何而來?本章將帶領讀者穿越數萬年的時空,探尋人類語言的早期痕跡。我們將追溯早期智人如何發展齣復雜的聲響係統,如何通過手勢和符號進行溝通。考古發現、古DNA研究以及比較語言學的方法將為我們揭示語言如何從簡單的呼喊和模仿,逐漸演化成能夠承載復雜思想和情感的精妙工具。我們將看到,語言的齣現並非偶然,而是人類認知能力飛躍的標誌,它賦予瞭我們抽象思維、計劃未來、傳承知識的能力,是人類文明得以建立的基石。 遠古的迴聲: 從洞穴壁畫到早期文字的雛形,我們如何解讀那些沉默的符號? 聲學的奇跡: 人類發聲器官的獨特演化,如何為復雜語言的誕生鋪平道路? 社群的紐帶: 語言如何在早期人類群體中扮演溝通、閤作與社會組織的關鍵角色? 認知革命的引擎: 語言如何成為人類思維升級的催化劑,驅動瞭抽象思考和想象力的發展? 跨越時空的對話: 通過對不同語言體係的比較,我們能發現語言背後普遍的人類認知模式嗎? 第二章:思維的雕刻師——語言如何塑造我們的認知 語言不僅僅是思想的載體,更是思維的塑造者。本章將深入探討語言學中“薩丕爾-沃爾夫假說”的現代解讀,以及語言對我們感知世界、分類信息、形成觀念的深刻影響。我們將分析不同語言在顔色、時間和空間概念上的差異,以及這些差異如何影響母語者的思維方式。從一個語言的詞匯、語法結構到其內在的文化語境,都悄無聲息地影響著我們如何理解和體驗現實。這本書將鼓勵讀者反思,我們習以為常的思維模式,有多少是源自我們所使用的語言? 色彩的感知: 不同語言對顔色的命名和劃分,如何影響我們對光譜的認知? 時間的形狀: 語言中關於過去、現在、未來的錶達方式,如何影響我們對時間流逝的感受? 空間的編織: 描述方位、距離的詞匯和結構,如何影響我們對物理世界的理解? 概念的分類: 語言如何為我們提供一套分類的框架,幫助我們理解和組織龐雜的信息? 文化的迴響: 語言中的習語、諺語和隱喻,如何承載和傳遞特定的文化價值觀和世界觀? 第三章:溝通的橋梁與迷宮——語言的交際功能與挑戰 語言最直接的功能是溝通,但這條橋梁並非總是暢通無阻。本章將剖析語言在社會交往中的復雜性,包括有效溝通的藝術、誤解的根源以及跨文化交流的挑戰。我們將探討非語言溝通(如肢體語言、語調)如何與語言信息協同作用,以及在數字時代,文字、錶情符號等新型溝通方式帶來的變革與影響。從日常對話到公開演講,從個人書信到網絡論壇,我們將學習如何更精準地錶達自己,如何更好地理解他人,從而建立更深刻、更有效的人際連接。 傾聽的藝術: 如何從“聽”到“聽懂”,實現積極傾聽,理解對方的真實意圖? 錶達的智慧: 如何選擇恰當的詞匯、語調和錶達方式,讓你的意思清晰、準確、有力地傳達? 誤解的陷阱: 語境、文化差異、個人經驗,如何成為溝通中的“潛規則”和“絆腳石”? 非語言的密碼: 眼神、姿態、錶情,它們如何“說”齣我們未曾言說的信息? 數字時代的對話: 社交媒體、即時通訊,新媒介對溝通模式的重塑與挑戰。 第四章:修辭的魔力——語言的藝術性與感染力 語言不僅是工具,更是藝術。本章將聚焦語言的修辭手法,探索那些讓文字“活”起來、觸動人心的技巧。我們將解析比喻、擬人、排比、反問等常見的修辭手法,分析它們如何增強語言的形象性、生動性和說服力。從文學作品中的精妙描寫,到廣告語中的創意巧思,再到演講中的慷慨陳詞,我們將學習如何運用語言的藝術,讓錶達更具感染力,更能打動人心,甚至改變他人的認知和情感。 意象的構建: 如何運用比喻、象徵等手法,在讀者心中勾勒齣鮮活的畫麵? 節奏的韻律: 排比、對偶、反復,如何通過語言的節奏和結構,增強錶達的氣勢和感染力? 情感的共鳴: 反問、設問、誇張,如何利用修辭技巧,引導讀者産生情感的共鳴? 說服的力量: 語言的邏輯性與情感性如何結閤,構建強大的說服力? 文字的遊戲: 幽默、諷刺、雙關,如何運用語言的靈活性,創造意想不到的效果? 第五章:語言的邊界與未來——跨越隔閡,擁抱多元 在這個日益全球化的世界,語言的邊界既是挑戰,也是機遇。本章將探討語言多樣性的重要性,以及如何跨越語言的障礙,促進不同文化之間的理解與交流。我們將審視語言的演變趨勢,例如新詞的産生、語言的融閤,以及技術(如機器翻譯)對語言格局的影響。本書將鼓勵讀者以開放的心態,去欣賞不同語言的獨特之美,去理解不同文化背景下人們的錶達方式,從而在更廣闊的視野下,運用語言的力量,構建一個更加包容和互聯的世界。 語言的譜係: 探尋語言的傢族樹,理解不同語言之間的親緣關係。 瀕危的呼喚: 保護語言多樣性,為何是保護人類文化遺産的重要一環? 翻譯的藝術: 跨越語言鴻溝,翻譯不僅僅是文字的轉換,更是文化的橋梁。 科技的助力: 機器翻譯、自然語言處理,科技如何改變我們與語言互動的方式? 全球視角的語言觀: 在多元化的世界中,如何學習和運用語言,成為一個更優秀的跨文化交流者? 《語言的力量:探索思維與溝通的藝術》並非一本提供標準答案的書,而是一次開放式的邀請,邀請您一同踏上這段探索語言奧秘的旅程。通過對語言的深入理解,我們不僅能提升自身的錶達能力,更能開啓更廣闊的思維空間,建立更深厚的人際關係,並以更敏銳的洞察力去理解和參與我們所處的這個復雜而精彩的世界。這本書期待成為您與語言對話的夥伴,助您發現語言背後隱藏的無窮智慧與無限可能。

用戶評價

評分

在我的學習過程中,總是會遇到一些“吃瞭生蛋”的知識點,就是那種書上提瞭,但講得非常簡略,以至於我看完後更是一頭霧水的東西。這本教材在這方麵做得相當到位,特彆是在聽力部分的“難點突破”環節。它沒有僅僅給齣聽力文本,而是對那些語速快、連讀多的口語錶達進行瞭細緻的標注和慢速解析,甚至還附帶瞭對特定文化背景下俚語和習慣用語的解釋。這讓我感覺自己不僅僅是在學一門語言工具,更是在接觸一種交流方式。記得有一次,我被一個關於美式幽默的聽力題卡住,反復聽都抓不住笑點。翻到這本書對應的解析部分,作者不僅解釋瞭那句雙關語的含義,還簡要分析瞭美國人使用該類幽默的語境,這種文化層麵的補充,遠超齣瞭普通考試用書的範疇。它似乎在暗示學習者:要做好考試,先要理解使用這門語言的人群。這種深入的、超越錶麵知識的教學設計,是我認為它最值迴票價的地方。

評分

說實話,我對很多標準化考試用書都抱有一種審慎的態度,總覺得它們要麼內容過於陳舊,要麼就是簡單地將真題進行機械的羅列。然而,這本《大學英語》的獨特之處在於它對“語篇分析”的強調。在閱讀部分,它不僅僅是給齣譯文和答案解析,更深入地探討瞭作者的寫作意圖和文章結構布局。這種深層次的剖析,對於提高我的整體閱讀理解能力,而非僅僅應付考試技巧,起到瞭關鍵作用。我特彆欣賞它在講解長難句時采用的“切片”方法,將復雜的主謂賓結構層層剝離,讓原本望而生畏的句子瞬間變得清晰明瞭。這讓我意識到,很多時候我們做錯題不是因為詞匯量不夠,而是對句子骨架的把握不夠準確。此外,寫作模塊也令人眼前一亮,它沒有提供韆篇一律的“萬能模闆”,而是側重於高分句型的積纍和不同文體(如議論文、說明文)的邏輯銜接詞的使用規範。這對於我這種英語寫作底子相對薄弱的人來說,簡直是雪中送炭,讓我的錶達從“能看懂”提升到瞭“有條理、有亮點”的層麵。

評分

我是一個對排版和閱讀體驗有極高要求的人。很多考研或考級的資料,為瞭塞進盡可能多的內容,排版往往擁擠不堪,字體小得像螞蟻,看久瞭眼睛疼,學習效率自然直綫下降。慶幸的是,這本統一考試用書在設計上保持瞭一種非常舒適的平衡。紙張的質量適中,沒有那種廉價的“反光感”,油墨的清晰度也很好,長時間閱讀下來眼睛的疲勞度明顯降低。更重要的是,知識點的邏輯分區非常清晰。比如,當它講解到一個語法點時,相關的辨析和易錯點會用不同顔色的字體或者醒目的邊框標齣,使得重點突齣,層次分明。這對於我這種需要頻繁翻閱、對比查閱的學習者來說,極大地提高瞭檢索效率。我不再需要大海撈針般地在整頁文字中尋找關鍵信息,很多時候,我掃一眼旁邊的注釋或總結框,就能迅速抓住核心要義。這種對閱讀友好性的重視,無疑是提升學習體驗的關鍵一環,體現瞭編者對實際使用者的體貼。

評分

這本書的封麵設計得相當樸實,沒有太多花哨的元素,直奔主題,讓人一眼就能看齣它的用途——服務於全國高校網絡教育的公共基礎課。我當初選它,主要是衝著“統一考試用書”這幾個字去的。畢竟,在網教體係裏,時間和資源的稀缺性是常態,一本能明確指導備考方嚮的資料,價值不言而喻。拿到書後,首先翻閱的是目錄,內容編排的邏輯性確實不錯,覆蓋瞭曆年考試大綱的核心知識點,這一點非常令人放心。它沒有像市麵上一些教輔那樣堆砌大量的、過於偏深的學術理論,而是聚焦於考試所需——那些最常考、最容易失分的模塊被著重強調。比如,在詞匯和語法部分,它提供的例句都緊密貼閤瞭大學英語四六級考試的語境,不是那種脫離實際的、晦澀難懂的教科書式例句。對於我這種需要高效學習的在職學習者來說,這種“短平快”的針對性極強,省去瞭我大量篩選和甄彆信息的精力。特彆是它在專項突破部分,對完形填空和閱讀理解的解題技巧進行瞭細緻的拆解,甚至連常見陷阱的識彆方法都一一列舉,讀起來感覺像是有一位經驗豐富的老師在耳邊指導,而不是冷冰冰的文字堆砌。

評分

我個人認為,任何考試用書的生命力在於其與時俱進的能力。網絡教育的考試內容本身也在不斷演變,緊跟國際英語語言測試的發展趨勢。這本書在這方麵給我留下瞭深刻的印象。它在近年來新增的單元中,明顯加大瞭對“跨文化交際能力”和“思辨性閱讀”的權重。比如,它增加瞭一些關於全球化背景下社會熱點話題的閱讀材料,這些材料的深度和廣度,已經接近一些專業學術期刊的入門級文章,而不是那種陳舊的、關於“我的傢鄉”或“一次難忘的旅行”的簡單話題。這對我未來的職業發展,乃至提升自身的知識儲備,都有潛移默化的積極影響。它沒有囿於應試的狹隘目標,而是將應試作為平颱,來提升讀者的綜閤語言素養。通過這本書的學習,我感覺自己的英語思維變得更加活躍,不再是簡單地進行中英互譯,而是能直接用英語的邏輯去理解和組織信息,這纔是真正掌握一門語言的標誌。它成功地扮演瞭一個“高效備考嚮導”與“全麵能力提升階梯”的雙重角色。

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