第56号教室的奇迹套装1+2+3+成功无捷径4册 雷夫艾斯奎斯李镇西教室推荐家长如何培养教育孩子幼儿 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 兴杰图书专营店

出版社： 光明日报出版社

ISBN：25200967

商品编码：23874974899

包装：平装

用纸：胶版纸

套装数量：4

编辑推荐

◆典藏雷夫老师教育人生励志四部曲，点燃孩子的学习热情。从现在开始，孩子因你而不同！

这是一个普通而又令人感动的故事：每年都有上千普通家庭的学生希望加入雷夫的班级来改变人生，亦有人用百万年薪邀请这位洛杉矶的小学教师，但雷夫，这位“全美优秀教师”依然坚守在这间不断创造奇迹的“第56号教室”……


★美国知名教师雷夫教育人生四部曲，分享全美优秀老师的爱心和智慧
★美国总统、英国女王、欧普拉一致推荐
★教育专家李镇西、十一小学校长李希贵、《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉倾情推荐
★轰动全美的**教师，全美前5%、哈佛骄子启蒙老师雷夫艾斯奎斯备受追捧的读本，让孩子变成爱学习的天使
★荣登美、中、日、韩教育类畅销书前列
★中国台湾地区年度教育畅销书
★入选中国小学图书馆基本书目，荣获“影响教师的好书推荐奖”

内容简介

“第56号教室的奇迹”系列共四本：《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》、《第56号教室的奇迹2点燃孩子的热情》、《第56号教室的奇迹3说给老师的真心话》、《成功无捷径》


◆《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》

第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在充满爱心与智慧的雷夫老师的培养下，全国测试成绩高居全美TOP5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等*大学并取得不凡成就。这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格、信念的培养。
雷夫用简单而有效的教育方法，将理论和实践完美结合，“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。
此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是*好的奖品……优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。雷夫深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。


◆《第56号教室的奇迹2：点燃孩子的热情》

雷夫老师提出：孩子需要父母及教师不断地灌注正确的价值观，让了在无比强大的能量中获得启发，无论是在课堂上，还是走出教室外，人生都是无限宽广的学习体验！
在本书中，雷夫带孩子走出教室，走向户外，去观看一场精彩的棒球比赛。随着比赛的推进，旁征博引、寓教于乐，在教育中融入不同的元素，传递品格教育，帮孩子建立自己的特质，帮助孩子健康成长，成就精彩人生！

◆《第56号教室的奇迹3：说给老师的真心话》
本书是全美*教师雷夫三十多年教学生涯的回顾和总结，是写给全天下老师*暖心的书信。在本书中，雷夫对多年教育经历娓娓而谈，并为新老教师们源源不断地输入“养分”。他认为，刚踏入教学之门的年轻教师，需要鼓励和支持以度过*初的艰难岁月；处在迷惘中的中年教师也需要睿智的建议，以辨明未来的方向；教学经验丰富的老教师则需要吸收新颖的创意，在发挥宝贵经验的基础上，让教学更加熠熠生辉。
本书告诉教师们该如何应对三个不同阶段里的各种境况，同时就课堂管理、学生激励及如何保持饱满的教学热情等方面，提供了切实可行的种种建议，引导同行们善用自身的教学经验，举一反三，使教学更上一层楼；并鼓舞老师永不要被困难所动摇，永不放弃对教学的热情。

◆《成功无捷径》
自上世纪八十年代以来，雷夫坚守在同一所学校、同一间教室，教导同一个年级。行业的规则、一成不变的教学方法、阻力和挫折……教育界的种种问题，他一一面对，但教书育人的荣光，他也悉数领受。他得到众多学生和家长的爱戴，获得“全美*教师奖”和“国家艺术奖”等诸多荣誉，并让美国总统、英国女王一致赞赏。
“教育是苦差事，但成果却是甜美的，因为你丰富孩子的一生……”雷夫以多年的教学经验和人生历练，点燃孩子们的热情，让孩子变成爱学习的天使，并向教师、家长及众人道出了通往卓越的法则――成功无捷径。

作者简介

雷夫艾斯奎斯（Rafe Esquith）
总统国家艺术奖
全美*教师奖
美国著名杂志《父母》年度“成长奖”
美国媒体天后欧普拉“善待生命奖”
英国女王颁发的不列颠帝国勋章
1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍伯特小学的五年级教师。
30年来，雷夫艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样恶劣的环境下，雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。
在第56号教室里，雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢，他们如着迷般每天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去。
学生不仅取得高居全美标准化测试前5%的好成绩，而且雷夫还引导他们的人格成长，以“成功无捷径”作为学生的指导思想；他所提倡的“有自己的行为准则并奉行不悖”甚至与儒家思想所提倡的“慎独”不谋而合。
在这种引导下，孩子们的品行发生了令人惊异的变化，个个谦逊有礼、诚实善良，收获了受用一生的财富――高尚的人格和坚韧的信念，长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读，一时间成为美国教育界的佳话。
已出版的《第56号教室的奇迹》，掀起了世界性的新教育热潮，《时代周刊》、《纽约时报》、《中国教育报》、《中国教师报》等中外媒体一致盛赞，持续名列各大网站、书城教育畅销榜前列，是全国各地教育局、学校争相团购的教育励志书。

精彩书评

腾讯网教育频道主编潘鸿雁：刚开始看到《第56号教室》的故事，感觉更像一个童话，也许正因为是在平凡中所诞生的奇迹，才令人倍加感动。雷夫艾斯奎斯为他的学生们在贫民窟的教室里营造了一个快乐的天堂，而他用爱心和智慧所浇灌出的，必定是不平凡的结果。很棒的书，值得每一位关心孩子成长的父母和每一位教育同行用心阅读。

●新教育实验教师专业阅读项目组：雷夫老师的出现意义深远，他让千千万万抱怨教育的老师看到了一种不可思议的可能性，即使我们无法像雷夫这样疯狂，至少我们知道，教育蕴含着无限可能。

●江苏教育学院附属小学副校长，畅销书《作业的革命》作者刘春生我们常把“用心”只是理解为态度专注与否，并以此评判一个人事业上的得失。而雷夫老师创造的一个个奇迹却不断告诉我们，有热情和态度还不够，还要运用智慧，乃至一个小小的鬼点子！巧妙地做，坚持不懈地做，才会充满力量，令人叹服。对于充满着教育理想和激情的老师或家长来说，怎样教育孩子才算用心，才能创造奇迹？请从雷夫老师的56号教室开始吧！

●中国教育报《读书周刊》前主编郜云雁：我仔细阅读了这本书的部分章节，感触很深，并很愿意为此书做推荐。雷夫艾斯奎斯和他的第56号教室，确实是无数父母向往的教师和教育圣地。这位令人敬佩的美国教师，用超凡的勤奋和卓越的教育才能，解答了他在教师职业发展过程中的探索与思考。虽然国情不同、文化背景各异，但我们仍能从书中发现中美教育面临的许多相似之处。了解这些相似之处，或许有助于我们更清醒地认识到，教师职业的确是一项非常特殊的职业，选择这项职业，意味着教师的众多放弃和倾其精力的奉献。当然，其所收获的成就感也是其他任何职业所无法达到的。

激发孩子无限潜能，点亮智慧人生——家庭教育的智慧与实践 在孩子成长的璀璨画卷中，家庭教育无疑是最浓墨重彩的一笔。它不仅塑造着孩子的品格，更奠定着他们未来人生的基石。每一位家长都渴望为孩子铺就一条通往幸福与成功的道路，然而，在这条充满探索与挑战的旅程中，我们常常会感到迷茫与无措。本书，便是为所有怀揣着这份深切期望的家长们量身打造的一本育儿指南，它将以深度、广度和温度，引领您走进科学、有效的家庭教育殿堂，与孩子一同成长，见证他们的蜕变与飞跃。 本书并非枯燥的理论说教，而是融合了前沿的教育理念与丰富的实践经验，为您提供一套切实可行的育儿策略。我们将深入剖析儿童成长的规律，从心理、认知、情感、社交等多个维度，为您揭示孩子大脑发育的奥秘，以及不同年龄段孩子所面临的独特挑战和发展需求。通过了解这些内在机制，您将更能理解孩子的行为，从而更有针对性地引导和支持他们。 第一部分：理解孩子——洞察成长的心灵地图 在本章中，我们将带领您深入探索儿童的心灵世界。我们将讨论婴儿期、幼儿期、学龄前期等不同阶段孩子的核心需求，以及如何通过敏锐的观察和积极的互动来满足这些需求。您将了解到，理解孩子的情绪，学会共情，是建立亲密亲子关系的第一步。我们将提供实用的技巧，帮助您识别和回应孩子的情感信号，例如，当孩子因为挫败而哭泣时，如何温和地引导他们表达内心的感受，而不是简单地制止哭闹。 我们还将深入探讨孩子好奇心的重要性，以及如何保护和培养它。每个孩子天生都带着探索世界的强烈欲望，而家长的角色，便是为这颗好奇的种子提供肥沃的土壤和充足的阳光。本书将为您提供一系列激发孩子好奇心的方法，比如鼓励提问、提供丰富的感官体验、创造探索的机会等等。我们将强调，学习不应该仅仅是知识的灌输，更应该是充满乐趣的探险。 此外，我们还会触及儿童认知发展的基础。您将了解到 Piaget 的认知发展阶段理论，并学习如何根据孩子的认知水平设计活动和沟通方式。例如，对于前运算期的孩子，具象化的教学和游戏化的学习方式会更有效；而对于进入具体运算期的孩子，逻辑思维的培养和问题解决能力的锻炼将变得尤为重要。理解这些认知规律，能帮助家长避免拔苗助长，让孩子在最适合他们的节奏下成长。 第二部分：塑造品格——点燃内在的道德火焰 孩子的品格，是他们未来立足社会、赢得尊重的关键。本书将重点关注如何在家中播撒道德的种子，塑造孩子的优秀品格。我们将从“爱与尊重”这个基石出发，强调无条件的爱如何成为孩子安全感的来源，以及尊重个体差异如何帮助孩子建立自信。您将学习到，如何通过言传身教，将感恩、诚实、善良、责任感等美德融入日常的生活点滴中。 例如，在培养孩子的责任感方面，我们将提供具体的建议。从鼓励孩子完成力所能及的家务，到让他们为自己的行为负责，每一步都需要家长的耐心引导和支持。我们会探讨，如何避免包办代替，而是让孩子在承担责任的过程中，学会独立和成长。 本书还将深入探讨同理心和社交技能的培养。在日益复杂的世界中，与他人和谐相处的能力至关重要。我们将为您提供策略，帮助孩子学会站在他人的角度思考问题，理解他人的感受，并发展出积极的人际交往技巧。这包括如何引导孩子在冲突中寻找解决方案，如何鼓励他们分享和合作，以及如何帮助他们建立健康的友谊。 我们还会强调情绪管理能力的重要性。孩子的情绪是他们内心世界的晴雨表，学会管理和调节情绪，是他们适应生活、应对压力的重要能力。本书将提供实用的方法，帮助孩子识别自己的情绪，学习健康的宣泄方式，以及发展出积极的应对策略。您将了解到，家长在情绪管理中的榜样作用，以及如何为孩子创造一个安全的情绪表达环境。 第三部分：激发潜能——开启智慧的学习之旅 在知识爆炸的时代，培养孩子的学习能力和创造力，是为他们未来的人生做好准备。本书将为您提供一系列激发孩子学习兴趣和潜能的方法。我们将探讨如何将学习融入生活，让孩子在玩耍中学习，在探索中成长。 您将了解到，如何通过游戏化学习、项目式学习等方式，让学习变得生动有趣。我们将鼓励家长为孩子创造一个充满学习资源的家庭环境，例如，提供丰富的书籍、益智玩具、艺术材料等，并鼓励孩子自主探索和发现。 本书还将重点关注培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。我们鼓励家长提问开放式问题，引导孩子分析情况，寻找多种解决方案，并鼓励他们从错误中学习。我们将分享如何培养孩子的批判性思维，让他们能够辨别信息，形成自己的观点。 此外，我们还将触及培养孩子创造力的重要性。创造力是人类进步的驱动力，也是孩子适应未来挑战的关键。您将学习如何通过鼓励孩子进行艺术创作、科学实验、角色扮演等活动，来激发他们的想象力和创造力。我们将强调，过程比结果更重要，允许孩子犯错和尝试，才能让他们勇于创新。 第四部分：家庭教育的艺术——和谐亲子关系的构建 育儿的最终目标，是建立一个和谐、支持性的家庭环境，让孩子能够在爱与信任中茁落地成长。本书的最后一部分，将聚焦于家庭教育的艺术，为您提供构建良好亲子关系的实用指南。 我们将强调积极沟通的重要性。如何倾听孩子的需求，如何清晰地表达自己的期望，如何建立开放和真诚的对话，这些都是构建健康亲子关系的关键。您将学习到，如何通过积极的语言和非语言信号，营造一个让孩子感到被理解和被支持的氛围。 本书还将探讨如何设定清晰的界限和规则。规则的目的是为了保护孩子，并帮助他们建立自我约束的能力。我们将为您提供关于如何制定合理规则，以及如何以一致和坚定的方式执行规则的建议，同时也会强调在执行规则时保持灵活性和同理心。 我们还会讨论如何在忙碌的生活中，找到时间与孩子共度有意义的时光。亲子陪伴不仅是数量，更是质量。您将学习到，如何通过共同的活动，建立深厚的情感连接，为孩子留下宝贵的回忆。 最后，本书将鼓励家长关注自身的成长。父母是孩子最好的榜样，而一个积极、乐观、不断学习的父母，将为孩子树立一个美好的榜样。我们将鼓励您保持学习的热情，积极调整自己的育儿观念，并学会自我关怀，以更饱满的热情投入到育儿事业中。 结语 本书的目标，是成为您育儿路上最可靠的伙伴。我们希望通过这本书，能够点燃您教育孩子的热情，为您提供前行的方向和动力。请记住，每一个孩子都是独一无二的天使，他们拥有无限的潜能等待被发掘。让我们携手，用智慧与爱，共同为孩子的人生，描绘出一幅更加精彩、更加辉煌的画卷。您的每一次努力，都将化为孩子心中最闪耀的光芒，照亮他们通往美好未来的道路。

评分☆☆☆☆☆

从装帧设计上看，这本书的整体风格就透露着一种沉稳而又不失活力的气息，内页的排版也相当讲究，大量使用了图表和手绘示意图来辅助复杂的理论阐述，使得枯燥的教育学概念变得立体可感。我个人对书中关于“班级文化建设”的部分情有独钟。作者认为，教室不仅仅是学习知识的场所，更是孩子们练习社会规则、建立道德共同体的第一个微型社会。他详细描述了如何通过共同制订“班级公约”，让孩子们真正理解规则的由来和遵守的意义。这个过程充满了协商、妥协和偶尔的争吵，但作者坚持让孩子们自己去经历和解决这些小摩擦，老师只提供框架和必要的引导，确保过程的公平性。最精彩的部分在于，作者展示了如何利用“失败的榜样”来强化积极文化。他没有回避历史上那些看似成功的教育家曾经犯下的错误，而是将这些历史案例作为反思的素材，引导学生思考：“如果当时我们是那个孩子，我们希望得到怎样的对待？”这种将历史、伦理与实践紧密结合的教学路径，展现了一种深刻的、面向未来的教育视野，让人读后感到不仅收获了育儿的智慧，更像是进行了一次深刻的自我教育。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，更像是一次深入到教育者内心世界的密室逃脱游戏。它揭示了许多我们作为家长或旁观者未曾注意到的，藏在日常教育互动背后的“隐形规则”。其中关于“表扬的艺术”那一章节，让我深思良久。作者指出，无效的、泛滥的表扬，比如“你真棒”、“做得好”，实际上会削弱孩子的内在驱动力，让他们越来越依赖外部的认可。相反，针对努力过程的、具体的描述性反馈，如“我注意到你这次草稿写得非常细致，连细节的处理都考虑进去了”，才是真正滋养孩子心智的养分。我尝试将这种方法应用到对孩子的日常鼓励中，效果立竿见影。孩子不再是机械地想“做完能得到夸奖”，而是开始关注“我这次具体做了哪些努力”。此外，书中还涉及了与难缠家长的有效沟通策略，作者强调，面对质疑和指责时，首先要做的是“共情式倾听”，把自己的姿态降到与对方相同的“合作者”高度，而不是防御性的“对抗者”。这种高情商的沟通范例，对于任何需要处理人际复杂关系的人来说，都是宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其朴实，简直就像是邻居家那位睿智的老爷爷在壁炉边跟你娓娓道来的生活哲学，没有华丽的辞藻堆砌，却字字珠玑，直抵人心最柔软的部分。它最打动我的地方在于，作者从不回避教育过程中的挫折与自我怀疑。书中坦诚地记录了老师在某次大型公开课上遭遇的彻底失败，那次尝试完全偏离了预设的轨道，学生们一片混乱，听课的教育专家们也面露难色。作者没有试图美化这次经历，而是详细描述了课后他如何独自一人在空荡荡的教室里，对着那块沾满了粉笔灰的黑板，进行长达数小时的自我审视。他写道，那一刻，他感到了作为“教育者”身份的巨大虚无感。然而，正是这种彻底的自我否定，催生了下一次重大的革新——他开始有意识地减少自己的“讲”和“教”，转而增加“提问”和“倾听”。这种角色的转变，是全书一个重要的哲学基石。书中关于“提问的力量”的论述尤其精妙，它不是那些标准化的、只有唯一答案的测试题，而是开放式的、鼓励思辨的“为什么不试试？”、“你觉得接下来会发生什么？”这类引导性问题。这种教学方式的转变，不仅激活了学生的学习兴趣，也让老师自己从知识的灌输者，蜕变成了学习过程的陪伴者。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来概括这本书带给我的震撼，那一定是“系统性重构”。它不仅仅是零散的技巧集合，而是一套完整的、从微观到宏观的教育理念重塑工程。我尤其欣赏作者在处理“差异化教学”问题上的独到见解。在传统的观念里，差异化往往意味着给“快”的孩子出更难的题，给“慢”的孩子做更多的基础练习。但这本书里提出的模型是基于“兴趣地图”和“能力光谱”的交叉分析。作者设计了一套复杂但高效的评估工具，用于捕捉每个孩子当前学习的“最近发展区”，并确保课堂中的每一个活动，无论主题多么统一，都能在不同层次上满足到每一个学生的需求。比如，在学习一个历史事件时，能力较弱的孩子可能只需要完成一份包含关键时间节点的连线题；而能力强的孩子则被要求撰写一份模拟当时政治家的新闻评论稿。最令人拍案叫绝的是，作者展示了如何让这些看似不相关的产出，在最终的班级展示环节中巧妙地融合起来，形成一个更宏大的、多维度的学习成果展示。这种将个体努力融入集体成就的设计，极大地提升了孩子的归属感和互相尊重的意识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得恰到好处，它没有那种好莱坞式的夸张冲突，更多的是一种温润如玉的渗透。我记得最清楚的是作者对于“失败”这个概念的重新定义，它不是终点，而是一个必要的导航点。我读到主人公（一个中年教师，但其内心世界的波动却像是初生的婴儿般敏感）如何面对一个班级里最令人头疼的“问题学生”。这个学生并非天生顽劣，而是长期被成人世界的期望和误解所包裹，像一颗被包裹在厚厚硬壳里的种子，急需正确的温暖和压力才能发芽。作者用大量的笔墨描绘了教师为了理解这个孩子，深入到他家庭的细微之处——晚餐时沉默的氛围、父母沟通时的不耐烦，甚至是孩子房间里堆积如山的漫画书背后隐藏的对逃避现实的渴望。这种细腻的观察力，使得这本书超越了单纯的教育经验分享，上升到了一种对人性深层需求的洞察。书中对教室环境的改造也极其考究，不仅仅是物理上的整洁明亮，更是心理上的安全感构建。比如，设立了一个“情绪角”，允许孩子在感到不知所措时可以暂时撤离，但前提是必须用非语言的方式（比如画一张画，或者写下一个词）向老师表明自己的状态。这种尊重个体边界的做法，在传统教育体系中是罕见的，但它却是培养孩子自我调节能力的关键一步。读完后我深刻体会到，教育的核心，其实是给予和引导，而不是塑造和控制。

评分☆☆☆☆☆

可以?(?▽?)

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不错的老板，下次还会光顾

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物流太慢，半个月才到货，还少发一本，本来寒假让孩子读的，现在开学都几天了，其实都不需要了，反正也收到了。就是少一本。

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好评

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没有买这个商品，好奇怪

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书是正版的，想买的亲可以放心的买，非常喜欢

评分☆☆☆☆☆

很好。