Junie B., First Grader Shipwrecked (Junie B. Jones)[废弃的小船] [平装] [6-9岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

图书介绍


Junie B., First Grader Shipwrecked (Junie B. Jones)[废弃的小船] [平装] [6-9岁]

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Barbara Park(巴巴拉·帕克) 著,Denise Brunkus(丹妮丝·布朗克斯) 绘



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发表于2025-02-23

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出版社: Random House Books for Young Readers
ISBN:9780375828058
商品编码:19032120
包装:平装
出版时间:2006-03-01
用纸:胶版纸
页数:88
正文语种:英文
商品尺寸:13.72x0.76x19.3cm

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具体描述

内容简介

Ship Ahoy! Room One is putting on a play. And guess what? It's about explorers looking for the New World! And there's ships and sea captains and everything! Plus here's the bestest news of all-Junie B. Jones thinks she might be the star of the whole entire production! Only, sailing the ocean blue is not as easy as it looks, apparently. 'Cause problems keep on happening. Like the actors keep catching the flu. And bossy May keeps trying to take over the show. Can this play be saved? Will the ships ever get to land? Or is Room One in for a disaster at sea that they will never forget?

作者简介

Barbara Park is one of today's funniest, most popular authors. She has received more than forty awards for her books, including twenty-five children's choice awards. Barbara holds a B.S. in education from the University of Alabama. She has two grown sons and lives in Arizona with her husband, Richard.

内页插图


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用户评价

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2、小朋友不喜欢看书,带去图书馆,也就翻翻漫画杂志;

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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”,宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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3、让他阅读,读了很多作文选,依旧成绩提高不上去。

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阅读断层,就我自己看来,如果有,家长和学校,各打50大板。阅读习惯,本就该从小培养,父母是孩子人生中第一位引路人,如果说,孩子不爱阅读,这个就是家长在推卸责任。你需要反思,你是否好好给孩子读过一本书。

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喜欢读书,喜欢在京东买书!说到读书的滋味,众生深有感叹;太苦了,不知何时是尽头,很少从中找到乐趣。其实,读书是苦与乐的交响曲,苦中有乐,乐中有苦。 首先说读书苦的一种滋味。每天天微亮,我们都从暖烘烘的被窝中钻出来,匆匆赶到学校。上早自习,规规矩矩听好每一节课,然后领到大堆作业,回家埋头苦做,常常熬到深夜,连吃饭,睡觉都得计算时间,如果遇到难题,考试砸锅,受到批评……那就更惨了。读书可谓苦也。然而静下心来想想,其实不然,凡是做学问的,都要经受这一锻炼。《送东阳马生序》中,宋濂小时候喜欢读书,家里穷,没有办法买书来读,常常向藏书的人家去借,借来就亲手抄写,计算着日子按期归还。冬天天气十分寒冷,砚台里的墨汁结成冰,手指冻的不能伸屈,也不敢懈怠。他从师求学的时候,经常背着书籍,拖着鞋子,行走在深山大谷里。严冬刮着猛烈的大风,大雪深达几尺,脚上的皮肤冻裂了也不知道,可见,读书是要吃苦的了,因此,我们要有吃苦的准备。 其次说读书乐的一种滋味吧,读书虽然是件很苦的事,但乐趣却不少。例如:当你听着老师娓娓动听的讲课的时候,当你忽然出一道难题的时候,当你考试取得好成绩的时候,当你和同学一起参加活动的时候……难道你没有兴奋过,快乐过吗?其实,读书的乐趣要有的,当你看着自己读书的以摞摞书,当你能用所学知识与别人展开辩论……你没有欣慰吗?这就是乐,它就在我们身边。 苦和乐是相随相伴的,有苦必有乐,有乐必有苦。革命前辈谢觉哉说过:“快乐是从艰苦中来的。”吴伯萧也在《记一辆纺车》中写道:“与困难作斗争,其乐无穷。”我们今天有了苦,就会有学习中的苦和今后生活的乐。现在许多老师把上课当成游戏,很多学生把读书当成找乐。学习在轻松愉快的气氛中进行,这种做法值得效仿。 总之, “读书破万卷,下笔如有神.” “读万卷书,行万里路.”由于对书籍的酷爱,遂使我对于写作产生浓厚的兴趣.万籁俱寂的夜里,独坐书桌前,捻开台灯,在茕然的灯光下,一叠稿纸,一枝笔,成为我最忠实的倾诉对象,透过清滤的笔尖,洒然挥发心坎的抱负和理想。 不知是什么时候,我迷迷糊糊地被它网住,成为它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人问我心在何处,我将毫不犹豫地回答:我的心在书域中那早已失去钥匙的铁箱里,永远不在索回。 书是茫茫人海中意识的罗盘,是智慧的绿源,它能增长我们的见闻,改变人的气质,抚慰受创伤的心灵。因此古人所谓“富者因书而贵,贫者因书而富”的金言。固然只是一卷薄薄的书本(指好书),但它所赋予的益处,也只有爱书人才能体会得出。读书是艰苦的,但乐在其中。只要,我们勇于读书,善于读书,并从中找到乐趣,我想我们会在读书中取得成功的

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这是一套比童话还要精彩的科学书,这是一座包罗万象、神奇有趣的科学城堡! 韩国经典少儿科普读物“小牛顿爱探索科普绘本”内容精彩,样式创新,翻开“小牛顿爱探索科普绘本”就好像走进了哆啦A梦的任意门,带着你穿越空间、时间,去到任何你想要知道的科学世界。 你可以走近恐龙,亲眼目睹恐龙的消失; 你可以飞到太阳系,把八大行星全都逛遍; 你可以回到46亿年前,看看地球是怎样由灰尘变过来的; 你还可以回到妈妈的肚子,瞧瞧你是不是真的被捡来的…… 阅读吧,比童话还精彩;欣赏吧,比绘本还漂亮;探索吧,比牛顿还睿智! 作者简介 朴成雅,在大学期间学习文艺创作,现在在做梦的鳐鱼纸鸢创作少儿图书。著作有《洪大容》 《涩琪的家在哪里》 《我是黄莺可可》 《不是袋鼠也好》等。 雪莉·娜伊迪夫,从小喜爱动物和大自然,从2岁开始画画,在大学期间学习插图画专业。从事20多年的自由撰稿插图画家,主要在“美国国立野生动植物联盟”中发表关于大自然的画。著作有《婴儿野生动物》 《如果我有尾巴》 《最好的鸟巢》 《山上宝训》 《珍·古道尔》等。 编辑推荐 销量惊人:一经出版,在全球销售1600多万册,是风靡世界的儿童科普读物。 权威推荐:2008年国际读书协会选定教师推荐图书、美国妈妈财团选定家长推荐最佳图书、韩国儿童文化振兴会儿童必读科学图书。 国际大奖:美国环保总署最佳儿童图书奖、美国少儿学习杂志最佳儿童图书奖、美国&"健康童年&"最佳儿童绘本奖、美国国立幼儿教育出版协会名誉大奖、美国防止虐待动物协会最佳儿童绘本奖等多项国际大奖。 科学童话:兴趣是孩子最好的老师,好的科普书不仅是要灌输科学知识,更要激发孩子的好奇心,让孩子自主的探索神奇世界。本系列图书最大的特点就是将童话的语言注入科学的知识,让科学变得像童话一样精彩、像故事那样有趣,让孩子爱上科学,爱上思考。 幼小衔接:这套科普书内容涉及人体、动植物、宇宙?地球以及能量等系列,这些知识均被选入幼儿园和小学的自然、生物、物理等课程,提前掌握这些知识,会让孩子更爱学习。 附加价值:每个科普故事的最后,还增加了一些有意思的内容,&"科学侦探秘密手册&"对全书的科学知识做一个总结,给小读者一个整体的认识;小读者最喜欢问的科学小问题,在&"哎哎哎,这到底是为什么&"都能找到答案;想要知道自己是不是掌握了这个科学知识,那就到&"科学游乐园&"做道小题测试一下;还有最好玩的小游戏,跟着&"魔幻科学&"动手做些科学小实验,亲子互动会更有乐趣。 汇集国际一流绘画大师:全套图书,由韩国、英国、德国、法国、意大利、美国、乌克兰、俄罗斯、瑞士等国家的知名画家联袂打造,在阅读的同时,为小读者奉献一场艺术的视觉盛宴。

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