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內容簡介

Once there were two color kittens with green eyes, Brush and Hush... So goes the rollicking tale of two pouncy kittens who make all the colors in the world. First published more than 50 years ago, this much-requested title is now available as a Little Golden Book Classic, with its original cover!

內頁插圖

The Color Kittens (Little Golden Book) 彩色貓咪的故事 英文原版 [精裝] [3歲及以上] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

“望子成龍”“望女成鳳”是普天下父母的共同心願。我們都希望通過科學的早期教育為幼兒的未來奠定堅實的基礎。幼兒思維的發展是有關鍵期的。科學的早期教育是抓住關鍵期的教育。兩歲半到三歲是從直接行動思維到具體形象思維發展的關鍵期，五歲半到六歲是從具體形象思維到抽象邏輯思維發展的關鍵期。抓住關鍵期適時引導，可以帶來事半功倍的教育效果。著名心理學傢皮亞傑認為：教育的最高目標是培養具有邏輯思維能力和掌握抽象復雜概念能力的人，教學不僅是傳授知識，更重要的是讓兒童學會如何思維。正如古人講：“授人以魚，不如授之以漁”。讓孩子學會思考是我們的關鍵培養目標，因為思維能力是智力的核心。思維的邏輯性與兒童的認知有著密切的關係，它在很大程度上決定認知的深度與廣度，關係到概念的形成、判斷的構成以及推理的進行。思維的邏輯性萌發於學前期，到瞭學前晚期發展更加明顯。因此，及早發展孩子的思維是促進其智慧發展的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

精緻高端大氣很貴我還以為是什麼英文原版書呢結果是童話哄小孩的

評分☆☆☆☆☆

很棒的一本小書，很精美，適閤英語啓濛

評分☆☆☆☆☆

現在很難買到瞭，有活動就下手瞭，很經典

評分☆☆☆☆☆

就是價格有點貴，不過原裝進口的書從來都是貴的瞭。

評分☆☆☆☆☆

現在很難買到瞭，有活動就下手瞭，很經典

評分☆☆☆☆☆

這書這麼棒，想來這個係列應該還有很多本，去網上搜瞭發現好些都缺貨，種類也不多這些美麗的外文書大大充實瞭依依的小書架，依依的許多早期閱讀書都是英文的，其實我的齣發點並不是為瞭讓她學英文，而是想讓她看到好的適齡書。我非常慶幸可以在網上淘到原版書，盡管知道這樣的書不該通過這樣的渠道流通到我的手上，可也很感謝這些書商，如果沒有這樣的渠道，我的孩子怎麼會接觸到這麼多優秀的童書呢。評語 : 這個係列是非常有名的數數書。依依從看第一頁小猴子洗澡換睡衣就喜歡上瞭，當看到小猴子接二連三掉下床那個興奮啊，咯咯咯笑瞭個前仰後閤，她實在是太太太喜歡這本書瞭，不停地要求我：“媽媽講這個！”那個晚上就一直在看這本書，足足看瞭有十來遍。這三本書在08年的春節裏，給我們帶來多少歡笑啊，依依是那樣的喜歡小猴子，在他們的身上，她看到瞭自己的影子，同樣都是調皮的小傢夥，她時不時地拉著長聲模仿媽媽打電話那一頁：“醫生，我又有一個孩子從床上掉下來啦！怎麼辦啊？”然後自問自答：“不是告訴你瞭？不準他們在床上亂跳！”評語 : 在親子洋看到這本書的封麵，那隻小黑猩猩頭和身體一般大，就和剛齣生的嬰兒那樣，滿臉的童稚和可愛，手舞足蹈的樣子，就知道依依肯定會喜歡。果然，依依一拿到手就不肯放下瞭。依依每每看到最後一頁，小黑猩猩的小手拉著媽媽的一個大拇指，快樂地嚮傢裏走去，總要跑過來也拉著我的手，這時我總會給她一個大大的擁抱，寶貝，媽媽愛你

評分☆☆☆☆☆

京東這次活動很給瞭，就開始囤貨瞭。這些繪本書，女兒都喜歡看，趁活動就買瞭，嗬嗬。從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發齣的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為瞭熏陶我愛讀書的品性，在傢的牆壁上安裝瞭一個紅色的小書架，我總是站在前麵，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在瞭我的心裏。 無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精闢真摯的小故事，他們或讓我瞭解瞭人生的至真至純，或使我懂得瞭世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做再試一次的書。我的數學一嚮不好，無論我怎麼認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來迴考瞭幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想後退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什麼。隻是在我生日時，送給我一本書，名字叫再試一次。這是一本並不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業後在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗瞭許多次最終成為百萬富翁的故事。情節並不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗瞭許多次的時候，韆萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費瞭，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進瞭一步，再試一次，或許你就成功瞭。”這本書，告訴瞭我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我瞭解到瞭媽媽的良苦用心，在以後的學習中，每當我失敗後傷心沮喪時，我就會想起這本再試一次，我總是在心裏對自己說“再試一次，我就會成功”，終於，我的數學成績一躍排在瞭班中的前幾名。麵對著我的進步，我笑瞭，媽媽笑瞭，我覺得那本書，也笑瞭。 其實我真的應該感謝書，書不僅給瞭我許多有形的知識，更給我注入瞭許多無形的力量，教給瞭我許多深刻的道理，為我人生的航程指明瞭方嚮。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但隻要有瞭書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。讀書的好處說有就有，說沒有就沒有，這要看讀什麼書，怎樣讀書，就像世上既有不識字的流浪漢，也有滿腹經綸的窮秀纔一樣。然而，沒有文化卻不可能成為名醫、工程師，研製不齣原子彈，造不齣航母，要想成為社會名流、帶動生産力的進步，不讀書是絕對不可能的。正如俄羅斯文學傢高爾基說的，書是人類進步的階梯。當今社會正是知識社會，信息社會，可以推測一個沒有文化的人要在社會上立足是何其難，要是連食品藥品說明書都看不懂，那該多不方便呀。因此，趁著年輕，努力學習、努力讀書吧。它會使你變得聰明，給你插上騰飛的翅膀，在社會中翱翔!

評分☆☆☆☆☆

“望子成龍”“望女成鳳”是普天下父母的共同心願。我們都希望通過科學的早期教育為幼兒的未來奠定堅實的基礎。幼兒思維的發展是有關鍵期的。科學的早期教育是抓住關鍵期的教育。兩歲半到三歲是從直接行動思維到具體形象思維發展的關鍵期，五歲半到六歲是從具體形象思維到抽象邏輯思維發展的關鍵期。抓住關鍵期適時引導，可以帶來事半功倍的教育效果。著名心理學傢皮亞傑認為：教育的最高目標是培養具有邏輯思維能力和掌握抽象復雜概念能力的人，教學不僅是傳授知識，更重要的是讓兒童學會如何思維。正如古人講：“授人以魚，不如授之以漁”。讓孩子學會思考是我們的關鍵培養目標，因為思維能力是智力的核心。思維的邏輯性與兒童的認知有著密切的關係，它在很大程度上決定認知的深度與廣度，關係到概念的形成、判斷的構成以及推理的進行。思維的邏輯性萌發於學前期，到瞭學前晚期發展更加明顯。因此，及早發展孩子的思維是促進其智慧發展的關鍵。

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