实验班提优训练 六/6年级数学上册 苏教版（JSJY）（2018秋） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《实验班提优训练》编写组，严军 编

图书标签:

• 六年级数学
• 苏教版
• 提优训练
• 实验班
• 上册
• 2018秋
• JSJY
• 数学辅导
• 小学数学
• 同步练习

店铺： 常州新华书店图书专营店

出版社： 江苏人民出版社

ISBN：9787214151223

商品编码：1632885420

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-07-01

用纸：胶版纸

页数：106

字数：173000

正文语种：中文

内容简介

　　《春雨 2017年秋 实验班提优训练：数学（六年级上 JSJY）》所有习题均来自教育发达地区名校重点班、提高班，充分体现了小升初改革趋势与命题走向。
　　依据新课标理念，每节按“学习目标视窗”所设学习目标，以“基础巩固提优”“思维拓展提优”“开放探究提优”为序，快速提升学生的发散思维能力和动手实践能力，在成绩的分水岭处对有志者给出全新的跳板与平台。
　　依照新课标情境下的小升初题型与难易梯度，精选、精编习题，素材鲜活，与生活实际联系紧密。
　　对包括填空题、选择题在内的所有习题均不仅给出参考答案，还同时提供思路点拨、一题多解、失误警示，让学生自主学习、自主检测，使教师和家长使用方便。
　　苏、浙、皖、鲁、豫、鄂、湘、冀等省教育发达地区近3年培养出数百位考试和竞赛状元的实验班、重点班、提高班116位特级教师联袂打造，北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国科技大学等全国大学207位本科生、硕士生全程验题，使《春本书品质精良、值得信赖。

内页插图

目录

第一单元 长方体和正方体
长方体和正方体的认识
长方体和正方体的表面积
体积和体积单位
长方体和正方体的体积
相邻体积单位间的进率
整理与练习
奥赛园地
第一单元综合提优测评卷

第二单元 分数乘法
分数与整数相乘
分数乘分数
分数连乘
倒数的认识
整理与练习
奥赛园地
第二单元综合提优测评卷

第三单元 分数除法
分数除以整数
一个数除以分数
分数除法的简单应用
分数连除和乘除混合运算
比的意义
比的基本性质
按比例分配问题
整理与练习
奥赛园地
第三单元综合提优测评卷
六年级上学期期中综合测试卷

第四单元 解决问题的策略
解决问题的策略
奥赛园地
第四单元综合提优测评卷

第五单元 分数四则混合运算
分数四则混合运算
稍复杂的分数乘法实际问题
奥赛园地
第五单元综合提优测评卷
第六单元 百分数
百分数的意义和读写
百分数与分数、小数的互化
求一个数是另一个数的百分之几的简单
实际问题
求一个数比另一个数多（少）百分之几的
实际问题
纳税和利息问题
折扣问题
列方程解稍复杂的百分数实际问题
整理与练习
奥赛园地
第六单元综合提优测评卷

第七单元 整理与复习
数的世界（1）
数的世界（2）
图形王国
应用广角
六年级上学期期末综合测试卷

参考答案与提示 

《六年级数学上册：夯实基础，激发潜能》 一、 课程背景与目标 随着义务教育阶段课程改革的不断深入，小学数学教学日益重视培养学生的数学核心素养，以及逻辑思维能力、空间想象能力、运算能力和数据分析能力。本套教材在继承苏教版小学数学教材一贯的严谨与灵活性特点的基础上，紧密对接国家课程标准，致力于为六年级上学期的学生提供一套系统、高效的学习资源。我们深知，六年级作为小学阶段的关键时期，是学生巩固所学、拓展新知、为初中数学学习打下坚实基础的重要一年。因此，本册教材的设计理念在于： 知识的系统性与衔接性： 紧密联系五年级下册所学内容，平稳过渡到六年级上册新知识，并为初中数学的抽象化、符号化学习做好铺垫。 能力的全面性与提升性： 在传授知识的同时，注重培养学生的观察力、分析能力、推理能力、概括能力、创新能力以及解决实际问题的能力。 思维的逻辑性与深刻性： 引导学生理解数学概念的本质，掌握数学思想方法，培养严谨的数学思维。 学习的趣味性与主动性： 通过生动有趣的教学设计、丰富多样的练习形式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，乐于思考。 评价的多样性与发展性： 关注学生在学习过程中的进步与发展，提供多元化的评价方式，帮助学生认识自我，找准方向。 本册教材的学习目标是： 1. 数与代数领域： 分数和小数的运算： 深入理解分数乘除法的意义和算理，熟练掌握分数乘除法的计算方法，包括带分数、分数与整数的混合运算。掌握分数和小数之间的互化。 百分数的认识与应用： 理解百分数的意义，掌握百分数的读写、互化，并能运用百分数解决简单的实际问题，如求折扣、利息、税率等。 比例的意义和基本性质： 理解比例的意义，掌握比例的基本性质，并能运用比例解决实际问题，如正比例和反比例的应用。 用字母表示数： 进一步理解用字母表示数的意义，并能在简单式子中使用字母表示数量关系，为后续代数学习奠定基础。 2. 图形与几何领域： 圆的认识： 认识圆的各部分名称（圆心、半径、直径），理解它们之间的关系。掌握圆的周长和面积的计算公式，并能运用公式解决相关问题。 立体图形的初步认识： 认识柱体、锥体、球体等基本立体图形，了解它们的特征。能判断和辨认简单立体图形，并能计算一些简单立体图形的表面积和体积（如圆柱、圆锥）。 图形的运动与变换： 认识图形的平移、旋转、对称等基本变换，并能在方格纸上进行简单图形的绘制和变换。 3. 统计与概率领域： 数据的收集、整理与分析： 学习运用合适的方法收集、整理数据，如列表、画图等。理解平均数的意义，并能计算简单数据的平均数。通过图表（如条形统计图、折线统计图）直观地分析数据，从中发现规律，作出简单的判断和预测。 4. 解决问题领域： 综合运用数学知识解决实际问题： 能够分析实际问题中的数量关系，选择合适的数学方法（如分数、百分数、比例等）进行解答。培养学生审题能力、分析能力、解答能力和验算能力。 培养数学应用意识： 让学生体会数学在生活中的广泛应用，增强用数学解决实际问题的信心和兴趣。 二、 核心内容与教学重点 本册教材内容丰富，结构清晰，主要围绕以下几个核心模块展开： 1. 分数乘除法及其应用： 这是本册的重点和难点。学生需要深入理解“求一个数的几分之几是多少”和“求一个数是另一个数的几分之几”的算理，熟练掌握分数乘法和除法的计算法则。在此基础上，引导学生解决“一个数增加/减少几分之几是多少”、“比一个数多/少几分之几的数是多少”等实际应用题，以及与分数有关的工程问题、行程问题等。 2. 百分数及其应用： 百分数的学习是小学数学中一个非常重要的概念，它在日常生活和经济活动中应用广泛。本部分内容将引导学生理解百分数的意义，掌握百分数与分数、小数的互化方法。重点将放在百分数应用题的教学上，如折扣、纳税、利息等，让学生学会分析题意，找出单位“1”，并列式解答。 3. 比例的意义与应用： 比例是连接算术和代数的重要桥梁。本部分内容将引导学生认识比例的意义，理解比例的基本性质，并学习如何解比例。在应用方面，将重点讲解正比例和反比例的应用题，让学生能够根据数量关系判断是否成正比例或反比例，并运用比例知识解决实际问题，如工作量、路程、速度等相关问题。 4. 圆的认识与计算： 这是几何部分的重要内容。学生将认识圆的各要素，理解圆的周长和面积公式的推导过程，并能运用公式进行计算。教学中将注重培养学生的空间想象能力和化曲为直的数学思想。 5. 数据分析与统计图表： 随着信息时代的到来，数据分析能力越来越重要。本部分内容将引导学生学习如何收集、整理、分析数据，理解平均数的意义，并能根据统计图表进行简单的数据分析和解释，培养学生初步的数据意识。 三、 教学方法与学习策略建议 为了更好地实现教学目标，本教材鼓励教师采用多样化的教学方法，并引导学生掌握科学的学习策略： 情境教学法： 创设生动有趣的生活情境，让数学知识“活”起来，激发学生的学习兴趣和探究欲望。例如，在学习分数乘法时，可以从分苹果、分蛋糕等生活场景引入。 直观演示法： 运用教具、模型、图示等直观手段，帮助学生理解抽象的数学概念。例如，在学习圆的周长公式时，可以用绳子测量，或将圆分割成若干份拼成近似长方形来理解。 启发探究法： 鼓励学生独立思考，主动探究，引导学生发现规律，总结方法。例如，在学习比例时，可以设计一些探索性的小实验，让学生自己发现变量之间的关系。 合作交流法： 鼓励学生在小组内进行讨论、交流，分享解题思路，互相学习，共同进步。 实践应用法： 将数学知识与生活实际紧密结合，引导学生运用所学知识解决生活中的实际问题，培养数学应用意识。 个别辅导法： 关注学生的个体差异，对学习有困难的学生进行有针对性的辅导，对学有余力的学生给予拓展和提高。 对于学生而言，掌握以下学习策略至关重要： 课前预习： 提前阅读教材，了解新知识，带着问题听课。 认真听讲： 集中注意力，理解老师的讲解，积极思考。 勤于思考： 遇到问题不轻易放弃，尝试多种方法解决。 善于总结： 及时归纳知识点，梳理解题思路，形成知识网络。 独立练习： 认真完成教材和配套练习中的题目，巩固所学知识。 反思错误： 分析错题原因，吸取教训，避免下次再犯。 勇于提问： 遇到不理解的地方，及时向老师或同学请教。 积极参与： 课堂上积极回答问题，参与讨论，主动展示自己的学习成果。 四、 总结与展望 本册教材在继承苏教版教材优良传统的基础上，融入了最新的教育理念和教学方法，旨在为六年级上学期的学生提供一个高质量的学习平台。我们相信，通过师生双方的共同努力，学生们不仅能够扎实掌握本册的数学知识，更能够提升解决问题的能力，培养科学的数学思维，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。 在本册的学习旅程中，我们鼓励学生们保持好奇心，勇于探索，享受数学带来的乐趣。每一个知识点，每一次练习，都是一次成长的机会。让我们携手同行，共同描绘六年级数学学习的美好画卷！

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计简洁大气，蓝色的主色调给人一种宁静而又充满知识的力量感。封面上的字体印刷清晰，书名“实验班提优训练”几个字格外醒目，字体大小和颜色搭配得当，让人一眼就能感受到这是一本专门为优秀学生打造的数学进阶读物。左下角标注的“六/6年级数学上册 苏教版（JSJY）（2018秋）”信息完整，方便家长和学生快速识别。我尤其喜欢封面上那几个巧妙运用几何图形组成的小图标，既体现了数学的严谨性，又增加了几分趣味性，让人对接下来的学习内容充满了期待。从封面的设计就能看出出版方在细节上的用心，这种对品质的追求，让我相信书本的内页内容也一定同样精彩。我期待它能带给我孩子在数学学习上的突破，能够真正做到“提优”的目的，不仅仅是巩固，更是拓展和拔高。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本练习册，第一感觉就是纸张的质量相当不错。摸上去手感细腻，厚度适中，不会让人觉得轻飘飘的，也不会过于厚重。印刷方面，字迹清晰锐利，没有出现模糊不清或者套色不准的情况，这一点对于需要长时间阅读和做题的学生来说非常重要，可以有效减轻阅读疲劳。书页的排版也很合理，题目的空间足够，留白恰当，方便孩子进行演算和书写。我仔细翻阅了几页，发现题目类型的多样性很吸引我，不仅仅是单一的计算或应用题，还包含了一些需要思考和发散的题目，这正是我们希望孩子能够接触到的。整体而言，这本练习册在印刷和装订上都展现了较高的专业水准，给人一种可靠、耐用的感觉，很适合作为孩子长期学习的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的编写思路非常清晰，从目录结构来看，每一章的知识点都循序渐进，难易度也有明显的梯度。我个人很欣赏它在引入新概念时，会先进行简要的阐述，然后立刻配以例题，这种“理论+实践”的学习模式非常高效。特别是那些“深度拓展”或者“思维拔高”的板块，设计得相当有启发性，不落俗套，能够激发孩子对数学更深层次的思考。我看到有一些题目，不仅仅是考察知识点的掌握，更侧重于考察孩子解决问题的能力和逻辑推理能力，这正是当前教育所强调的。我希望通过这套教材，孩子能够真正理解数学的内在逻辑，而不是死记硬背公式，能够举一反三，学以致用。

评分☆☆☆☆☆

使用这本书一段时间后，我发现它对孩子在数学思维方面的提升非常显著。孩子以前做题可能比较机械，现在会尝试从不同的角度去分析问题，甚至主动去寻找更简洁的解题方法。书中设置的“错题分析”和“易错点提醒”环节，帮助孩子及时发现并纠正了学习中的盲点，这种“精准打击”式的指导非常有效。我还注意到，教材中一些开放性的题目，鼓励孩子大胆猜想和论证，这极大地培养了他们的独立思考能力和探索精神。孩子现在做数学题不再是“为了完成任务”，而是真正享受解决问题的过程，从成就感中获得学习的动力。这种潜移默化的影响，远比单纯的知识灌输要重要得多。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这套“实验班提优训练”在内容和形式上都做得非常出色。它不仅仅是一本练习册，更像是一位经验丰富的数学老师，能够洞察孩子的学习需求，并给出恰到好处的引导。无论是知识点的梳理，例题的解析，还是习题的设计，都紧扣“提优”这一核心目标，但又不会让孩子感到压力过大。书中对数学思想方法的渗透，对解题思路的启发，以及对学生综合能力的培养，都做得相当到位。我看到孩子在做完这些题目后，脸上洋溢着自信和满足，这比任何赞美都让我感到欣慰。这套书真正做到了寓教于乐，让孩子在挑战中成长，在探索中爱上数学。

评分☆☆☆☆☆

帮侄女买的，就是没有用京东的快递来晚了，侄女等不及自己又买了一本，懒的退了，留下给儿子做做吧

评分☆☆☆☆☆

物流很快谢谢

评分☆☆☆☆☆

非常好

评分☆☆☆☆☆

买给女儿的！她很满意哦！

评分☆☆☆☆☆

不错的，经常买。。质量可以

评分☆☆☆☆☆

商品给力，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

满意的一次购物，物流快，快递员态度挺好。

评分☆☆☆☆☆

挺好的辅导资料，不错。

评分☆☆☆☆☆

如果能认真做，还是挺好的。