怪博士與妙博士 [7~8歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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林世仁 著，薛慧瑩 绘

图书标签:

• 儿童文学
• 冒险
• 科学
• 幽默
• 想象力
• 成长
• 友谊
• 怪博士
• 妙博士
• 科普

出版社： 天下雜誌

ISBN：9789862410950

版次：1

商品编码：16006794

包装：平裝

丛书名： 閱讀123（進階讀本）

出版时间：2010-01-05

页数：176

正文语种：繁體中文

商品尺寸：14.8*21cm

内容简介

怪怪鎮有個怪博士，專門發明各種新奇的事物；妙妙城也有個妙博士，腦子裡都是特別的新發明－－「天氣隨身包」到底能把天氣變成什麼模樣？「萬能電梯」除了搭載人還有哪些你意想不到的功能？「天空交換器」可以讓你和天空換到什麼？「神奇橡皮擦」不僅能擦字，還能擦掉任何你想擦的東西……
怪博士與妙博士各有擁護者，到底是怪博士的發明比較新？還是妙博士的發明比較妙？

作者简介

林世仁
文化大學藝術碩士，從事兒童文學創作十餘年。長期創作童詩的經歷，使得他的童話故事，也經常充滿音韻與形式的趣味。他的童話常帶有哲學意味，試圖用簡單的故事，帶著小讀者展開愛、孤獨、公平、死亡等深刻的人生探索。作者的話：「想發明『運動椅』，坐著也能運動；想發明『錄夢枕』，作夢不怕遺忘；想發明『回憶投影機』，讓回憶永遠在……可惜沒有科技頭腦，缺乏數理知識，只能在童話裡過過癮。曾經『發明』過的童話有《字的童話》、《換換書》、《十一個小紅帽》等，希望能一直開開心心『發明』下去。」
得獎紀錄／國語日報牧笛獎童話首獎、金鼎獎推薦獎、中國時報「開卷」年度最佳童書、聯合報「讀書人」年度最佳童書、好書大家讀年度最佳童書。

■繪者簡介
薛慧瑩
朝陽科技大學視覺傳達設計系畢業，現為圖畫工作者。從小就很喜歡畫畫，這個興趣維持到現在成為了工作，因此覺得自己是一個幸運的人。隨著年齡的增長，喜歡隨性和快樂的畫圖，並希望能過著簡單的生活。作品有：《阿鳴國王的兒童節》等。

内页插图

目录

〈怪博士的新發明〉
＊天氣隨身包
＊一定醒鬧鐘
＊萬能電梯
＊神奇橡皮擦
＊天空遙控器
世界上最聰明的人

〈妙博士的妙發明〉
＊公平透視鏡
＊怪怪月亮升上來
＊蚊子藝術家
＊樹醫生
＊白雲賀卡
誰是世界上最聰明的人？

精彩书摘

開場序語
世界上有許多聰明人，有些喜歡住在豪華大廈，天天在電梯裡上上下下跟人比身高；有些喜歡蒐集掌聲，到哪都想聽見閃光燈咔嚓咔嚓響；有些愛玩超人遊戲，一天要趕完七、八件事；有些愛把時間塞進公事包，然後，「咚！」一聲變成鈔票……
不過，也有一些聰明人，喜歡住在地圖上找不到的地方，成天想著奇奇怪怪的事。在他們的腦袋裡，生命就像一場神奇的大魔術，生活就是要好玩。怎麼好玩呢？
嗯……就像怪博士的新發明！
怪１＜天氣隨身包＞
春風吹過怪怪鎮，吹開了一間一間便利超商，吹走了一間一間雜貨店。
這一天，老爺爺的雜貨店也要結束營業。
大清早，店門口擠滿了一群老顧客。大家都好捨不得！
「唉，都是便利超商！到處開，害雜貨店沒生意。」
「唉，有什麼辦法，誰能阻止時代進步？」
「唉，老爺爺真可憐！」
「唉！」「唉！」「唉！」每個人都唉聲嘆氣，好像小老頭。
七點整，店門打開，老爺爺走出來。咦，竟然紅光滿面！
「嗨，大家好！」老爺爺好像朝陽穿過烏雲，直直走到招牌下。「謝謝你們來，我有兩個消息要跟大家報告。」
「第一個是壞消息，」老爺爺把招牌取下來：「雜貨店今天關門。」
老爺爺又從後頭取出一面新招牌。「第二個是好消息，怪怪專賣店今天正式
開張！」
「怪怪專賣店？」大家全瞪著老爺爺掛上的新招牌。「這是怎麼回事？」
老爺爺笑起來。「昨天，怪博士送來一批貨，說要幫我做生意。」
說完，老爺爺又在牆上貼了一張新廣告：天氣隨身包，今日隆重推出！
「天氣隨身包？」貓咪姨問：「是不是補養品？出門喝一包，不怕天氣變化。」
阿斗伯猜：「是感冒藥吧？傷風感冒，一吃就好？」
糖果姐姐說：「我看是雨衣、陽傘、防曬油之類的組合包。」
微笑老爹搖搖頭。「可是，它明明寫著『天氣隨身包』，應該是把天氣帶在身上，走到哪，帶到哪。」
大家哈哈大笑：「怎麼可能？天氣哪能帶在身上到處走？」
「沒錯沒錯，就是把天氣帶在身上到處走。」老爺爺朝外一指：「看，怪博士來了！」
大家回過頭。「唧──！」一聲，一個胖胖的身影跳下單車，鑽進店裡，丟下一句話：「不好意思，遲到一分鐘！」

前言/序言

奇幻冒险与智慧探索：一本关于探索未知、挑战自我的故事集 目标读者： 7至8岁，对科学、探险、解谜充满好奇心的小读者。 书籍主题： 本书精选了五个独立而又相互关联的短篇故事，它们围绕着“探险精神”、“科学思维的运用”、“团队合作的价值”以及“克服恐惧，拥抱未知”这几个核心主题展开。故事背景设定在一个充满想象力的世界，融合了蒸汽朋克式的发明、神秘的自然现象以及孩子们日常生活中遇到的挑战。 --- 第一章：失落的空中花园与时间沙漏的秘密 故事梗概： 在被云层环绕的古老山脉深处，传说中隐藏着一个失落的“空中花园”。这个花园不仅植物奇异，据说还能让人暂时看到未来的片段。我们的两位小主角——富有创造力但略显冒失的“发明家”艾米和沉着冷静、擅长逻辑分析的“自然学家”里奥，偶然在旧书店里发现了一张残缺的地图碎片，上面标记着通往花园的古老路径。 进入花园的路途充满了障碍。他们首先遇到了一条由古代机械师设置的“声音迷宫”。这个迷宫不会伤害人，但会播放出各种让人分心的噪音，只有当两人能同时分辨出噪音中隐藏的特定频率（一个极低沉的嗡鸣声和一个极高锐的哨音），迷宫的出口才会显现。艾米依靠她自己制作的“声波聚焦仪”捕捉到了正确的频率组合，但里奥则负责记录下频率变化的规律，确保他们不会在折返时再次陷入。 到达花园的核心区域后，他们发现花园正面临枯萎的危机。罪魁祸首并非干旱，而是花园中央一座巨大的、由水晶和黄铜构成的“时间沙漏”出了问题。沙漏里的沙子流速极不均匀，导致花园的生长周期紊乱。艾米和里奥必须合作修复它。 修复的关键在于理解古老的“潮汐韵律”。里奥通过观察花园中特定花朵的开放速度，推算出正确的沙子流速比例。而艾米则需要利用她的机械知识，巧妙地调整沙漏内部的微小导流槽，同时精确控制水银的平衡重量。这个过程需要极度的耐心和精确度，任何微小的失误都可能导致沙漏彻底停止。在他们齐心协力下，沙漏恢复了平衡，空中花园重新焕发生机，花朵绽放出前所未有的光芒。作为回报，花园的守护精灵留下了一枚可以短暂增强注意力的“萤石”。 --- 第二章：深海探险：会唱歌的珊瑚礁与磁力风暴 故事梗概： 受到第一段经历的鼓舞，艾米和里奥决定将目光投向海洋深处。他们利用艾米组装的一艘小型、由脚踏驱动的潜水器——“海螺号”，潜入了一片从未被人类探索过的深海区域。 他们的任务是寻找传说中能发出“海洋之歌”的“共鸣珊瑚礁”。这种珊瑚礁被认为拥有调节海洋生物迁徙的神秘能力，但最近的航海记录显示，珊瑚礁附近的洋流变得异常混乱。 下潜过程中，他们遭遇了第一个难题：一片广阔的“墨迹海域”。这里的海水充满了微小的、能吸收光线的浮游生物，能见度几乎为零。艾米急中生智，打开了“海螺号”安装的特制声纳系统，通过声音的回波来绘制周围的环境地图，而里奥则负责分析回波中的密度变化，判断前方是否有暗礁或大型生物。 穿过墨迹海域后，他们到达了珊瑚礁附近。奇怪的是，珊瑚礁确实在唱歌，但那歌声极其刺耳和混乱，像是一场噪音音乐会。里奥发现，珊瑚礁的混乱是由海底火山喷发出的微弱磁性矿物质引起的，这些矿物质正在干扰珊瑚本身发出的稳定声波。 此时，一场突如其来的“磁力风暴”袭来，干扰了“海螺号”的指南针和动力系统。艾米必须迅速将潜水器的核心动力切换到备用电池，并用里奥提供的矿物学知识，快速识别出风暴源头的磁极性。他们通过调整潜水器的外壳电磁场，制造了一个临时的“磁力护盾”，成功抵御了风暴的干扰。最后，他们用特制的“清洁溶液”（一种由里奥配制的无害酸性溶液）轻轻冲刷了核心的共鸣珊瑚，恢复了其和谐的“海洋之歌”。当歌声恢复正常时，周围的海洋生物都以一种感谢的姿态环绕着他们。 --- 第三章：雾都机械师的遗产与逻辑之锁 故事梗概： 回到陆地，艾米和里奥受邀参加一场古董机械展销会。在那里，他们遇到了一位自称是著名已故机械师的孙子的小男孩，他带来了一个无法打开的“遗产箱”。这个箱子是他的曾祖父留下的，据说里面藏着一种能让任何机器运转更持久的特殊润滑油配方。 箱子被一个极其复杂的“逻辑锁”保护着。这个锁没有钥匙孔，只有五个不同颜色和形状的转盘，以及一个不断闪烁的指示灯。唯一的线索是一张写着一段谜语的羊皮纸：“当光影相融，数序便生。奇数在前，偶数在后，平衡为胜。” 艾米立刻明白这是一种基于数字排列的机关。里奥负责将谜语进行拆解分析： 1. 光影相融： 指的是红、绿、蓝三原色。 2. 数序便生： 需要从 1 到 9 中选取数字。 3. 奇数在前，偶数在后： 要求排列的结构。 4. 平衡为胜： 暗示总和或排列的某种对称性。 经过几个小时的激烈讨论和计算，他们发现，转盘上代表的颜色必须按照“红-黄-蓝-绿-紫”的顺序排列，而对应的数字必须是：3、7、2、6、5。这个序列满足了“奇数（3, 7, 5）在前，偶数（2, 6）在后”的要求，并且当他们将这些数字对应的颜色投射到箱子上的光感应器时，所有数字的总和（23）恰好与箱子侧面一个微小的浮雕上的数字（23）相匹配，实现了“平衡”。 随着“咔哒”一声，逻辑锁打开了。遗产箱里并没有润滑油，而是一本厚厚的笔记本，里面记录了曾祖父对“效率与可持续发展”的思考，以及一整套关于如何用最少的材料创造最大价值的工程图纸。这比任何润滑油都更有价值。 --- 第四章：消失的星图与古老的预言 故事梗概： 艾米和里奥发现，在修复空中花园后，他们开始对夜空产生异乎寻常的兴趣。他们得知当地天文台的首席天文学家丢失了一张极其重要的、记录了数百年观测数据的“古老星图”。这张星图不仅是科学记录，更被认为与一个古老的“星座预言”有关，预言中提到了下一次彗星造访地球的准确时间。 调查发现，星图并非被盗，而是被一种能吸收纸张纤维的“时间蛀虫”腐蚀了，只剩下零星的碎片散落在天文台不同的密室中。 孩子们需要像考古学家一样工作。第一块碎片在密闭的玻璃柜中，柜内充满了惰性气体，任何气体成分的改变都会触发警报。艾米设计了一个微型真空抽取装置，小心翼翼地将碎片取出，同时通过压力传感器监控气压变化。 第二块碎片在一堆老旧的望远镜镜头中。这些镜头都被施加了特殊的“反光涂层”，使得肉眼几乎看不到碎片的存在。里奥运用他在深海探险中学会的分析矿物密度的方法，判断出碎片所在位置的折射率与其他镜片不同，并用紫外线灯照射，才成功定位。 集齐所有碎片后，他们发现星图上的信息并不完整，缺少了关于彗星轨道的最后三个关键数据点。这时，他们想起在空中花园得到的“萤石”。艾米将萤石放置在星图上方，萤石发出的微弱光芒激活了星图上肉眼不可见的“化学印记”。这些印记浮现出来，补充了缺失的数据。 最终，他们成功预测了彗星的回归时间，并协助天文台准备了观测活动。他们明白，真正的科学价值在于积累和传承，而不是孤立的发现。 --- 第五章：团队的边界与下一次启程 故事梗概： 在完成了几次成功的探险后，艾米和里奥开始思考他们各自的优势和局限。艾米发现，虽然她能制造出惊人的设备，但有时过于专注于“如何做”，而忽略了“为什么做”。里奥则意识到，虽然他擅长分析和归纳，但有时过于谨慎，错失了快速行动的机会。 在一次庆祝活动中，他们收到了一份来自未署名的神秘礼物——一个装满了各种工具零件的精美铁盒。盒子上刻着一行字：“合作，是工具箱里最锋利的刃。” 铁盒里没有完成品，只有等待组装的材料：一个不完整的指南针、一叠未编码的晶体元件和一个空心的金属外壳。艾米和里奥意识到，这份礼物本身就是一个最后的考验——他们必须合作，利用所有先前获得的知识，共同创造一个属于他们自己的“信物”。 这一次，他们没有争论谁来设计、谁来计算。艾米负责设计外壳的流线型结构，以适应未来可能遇到的各种环境（风、水、磁场）。里奥则负责编程指南针的核心逻辑，确保它不仅能指向南北，还能追踪他们之前探险中遇到的特殊能量信号。 当他们将所有组件安装并启动时，这个新装置开始稳定地发出柔和的光芒，它既能进行复杂的计算，又能适应恶劣的环境。它不仅仅是工具，更是他们友谊和智慧的结晶。 故事的最后，装置的光芒指向了远方一片地图上从未标注过的区域。艾米和里奥相视一笑，收拾好行囊，准备迎接下一次知识与冒险的挑战。他们深知，世界充满了等待被解读的秘密，而最好的发现，往往需要两个不同视角的人共同前行。

评分☆☆☆☆☆

书评二：细腻的情感刻画与成长的印记 读完合上书本的时候，我心里涌起一股暖流。抛开那些炫目的发明不谈，这本书最打动我的是它对角色内心世界的细腻描摹。你会发现，即便是那位“博士”，他也不是一个脸谱化的天才，他有他的固执，他的偶尔的迷茫，甚至在他那些看似无懈可击的计划中，也能看到一丝孩子气的天真和对被理解的渴望。故事的推进过程中，我真切地感受到了角色们是如何在一次次的实验和冲突中学会接纳彼此的不同，如何从误解走向真正的合作。特别是那些关于友谊和信任的描写，处理得非常到位，没有说教，而是通过一系列真实的互动自然流淌出来。这些情感的细节，让整个故事的底色变得非常丰满和有厚度，不再是单纯的智力比拼。对于七八岁的孩子来说，理解这些复杂的人际关系本身就是一种成长，这本书恰好提供了一个绝佳的范本。它教会我们，真正的智慧不仅体现在脑子里，更体现在心里如何对待身边的每一个人。我甚至觉得，这本书对成年读者的触动也同样深远，因为它提醒我们，不要忘记保持那份最初的纯粹和对世界的好奇心。

评分☆☆☆☆☆

书评五：构建世界的细节与时代的对照感 这个故事的背景设定非常考究，它成功地营造了一种介于古典维多利亚时代美学和尖端未来科技之间的独特氛围。那种蒸汽朋克的质感，那种对精密机械的迷恋，通过详尽的场景描写，被表现得淋漓尽致。书里描述的那些复杂的齿轮、黄铜管道、闪烁的电灯泡，构成了一个既复古又前卫的视觉空间。这种风格的融合，不仅让故事的视觉效果非常抓人，同时也带来了一种有趣的对照感：在看似缓慢的机械时代背景下，却孕育着超乎想象的科技飞跃。这让读者可以思考，技术进步的驱动力究竟是什么？是时代背景，还是个体的不懈追求？更深一层来看，故事中似乎也影射了某种对“过度依赖”的警示，虽然是以一种轻松的方式呈现。它让我们看到，即使在科技如此发达的世界里，人与人之间的沟通、对自然的基本尊重，以及一份简单的善良，依然是维系一切运转的“核心代码”。这种对世界观构建的层次感，让这本书超越了简单的娱乐范畴，具有了更耐人寻味的探讨空间。

评分☆☆☆☆☆

书评四：对逻辑与解决问题的另类诠释 我发现这本书对于“解决问题”这件事的处理角度非常独特，它没有局限于传统的线性思维。很多时候，故事中的难题看似走入了死胡同，但最终的突破口往往来自于一个看似完全不相关的、甚至是“异想天开”的观察。这培养了一种非常重要的能力——打破既有框架。我欣赏的是，作者在呈现这些“非典型”解决方案时，逻辑链条其实是完整的，只不过它的起点非常规。它没有直接给出现成的答案，而是引导读者去思考：如果你的工具箱里只有橡皮泥和一根羽毛，你会怎么修好这台复杂的机器？这种思维训练，远比记住标准步骤要有效得多。它鼓励孩子们大胆假设，并愿意承担“失败”的后果，因为在故事里，失败往往只是通往更伟大发现的垫脚石。这种对失败的宽容态度，在这个追求完美的时代尤为可贵。它告诉我们，真正的聪明不是从不犯错，而是在错误中快速迭代和学习的能力。读完整本书，我感觉自己的“故障排除”雷达被彻底激活了。

评分☆☆☆☆☆

书评三：文字的魔力和阅读的韵律感 这本书的语言风格简直是一场华丽的文字舞蹈！作者的遣词造句充满了韵律感和音乐性，读起来有一种天然的节奏感，非常适合大声朗读。我注意到，作者非常善于运用拟声词和生动的动词，使得那些原本可能略显平淡的场景瞬间变得立体而富有动感。比如，描述机械运转时的“咔嚓”、“嗡鸣”，或者实验失败时的“噗——”、“嘶嘶——”声，都让人仿佛身临其境。这种对声音的捕捉能力，极大地增强了故事的现场感和趣味性。而且，作者在构建对话时也很有技巧，两位博士的交流方式、语速、用词习惯都有着明显的区分，这不仅刻画了人物性格，也让故事的张力自然而然地产生了。我可以想象，如果由一位擅长表演的老师来朗读这段文字，那效果必然是震撼人心的。它不像那种平铺直叙的叙事，而是充满了跳跃和变化，每一个句子都像精心打磨过的宝石，闪耀着独特的光芒。对于正在建立语感的小读者来说，接触到这样富有表现力的文字，绝对是莫大的裨益。

评分☆☆☆☆☆

书评一：充满奇思妙想的冒险 这本书简直是一场思维的盛宴！我完全被作者构建的那个充满奇特发明和古怪角色的世界迷住了。从一开始，那种扑面而来的想象力就让人停不下来。故事里的那些装置，哪怕只是文字描述，都能在我脑海里活灵活现地动起来，那种“哇，原来还能这样！”的感觉贯穿始终。我特别喜欢作者在描述那些科学原理时，用一种非常童趣、完全不枯燥的方式呈现出来。很多看似复杂的概念，经过巧妙的比喻和场景设定，立刻就变得清晰易懂了。它不像那种死板的科普读物，而是把知识包裹在最精彩的冒险故事里。我感觉自己仿佛跟着主人公一起，在那个充满未知和惊喜的实验室里穿梭，每一次转折都带着一种精心设计的悬念，让人忍不住想知道下一个发明会带来什么样的混乱或奇迹。整体的节奏感掌握得非常好，高潮迭起，让人完全沉浸其中，甚至会幻想自己也能拥有一位这样的发明家朋友。读完后，我感觉自己的脑袋里好像也多了一些跳跃性的思维火花，不再局限于常规的思考模式。这种激发创造力的能力，才是这本书最宝贵的地方。