跟着王宏哲，早期教育so easy! (影音书) 台版 王宏哲 子天下 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王宏哲 著

图书标签:

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• 儿童发展

店铺： 海盗城堡进口旗舰店

出版社： 親子天下

ISBN：9789869191012

商品编码：13931336238

《跟著王宏哲，早期教育so easy!(影音書)》

基本信息

作者：王宏哲                              出版社：親子天下

ISBN：9789869191012                       出版日期：2015年06月

分類：生活百科 > 懷孕育兒 > 家長管教技巧  裝幀：平裝

叢書名：家庭與生活                        語言版本：中文(繁)

頁數：320 頁                              版次：第 1 版

內容簡介

早期教育專家王宏哲的首本影音書！

從寶寶出生開始，就讓早期教育進駐日常生活，幫助0-3歲寶寶建立生活常規；從「食、衣、住、行、育、樂」六大生活層面，幫助寶寶建立「規律、專注、正向、適應、獨立」五大特質。

本書將帶著新手父母了解：0歲教育怎麼做，1歲學步兒的大腦心智成熟進程，2歲難纏兒的親子溝通術，3歲寶寶的社會學習發展樣貌。每一個發展的里程碑中，都有它獨特的角色及意義，要及早調整好正確的教養方式，掌握建立發展的黃金關鍵期，也是為孩子未來的好品格奠基。

更重要的是，兒童發展專家王宏哲，將帶領讀者更深入早期教育內涵：打開五感的多元能力，多用眼、耳、鼻、口與皮膚來探索四周環境；多接觸、多碰觸這個世界的無奇不有，培養正向且獨立的健康身心靈。

過去，新手父母多半只靠著上一代所給予的教養知識，以及口耳相傳的育兒方法，陪伴孩子長大。但這方法現在愈來愈不夠用──環境日新月異，讓孩子的心智發展快速，父母愈來愈難為。

例如，ZUI近幾年兩岸三地快速興起嬰幼兒早期教育風潮，但許多父母卻誤以為早期教育就是看閃卡、學英文，拼命要孩子學習，用的方法卻不對，忽略了「適性發展」這件事。其實，早期教育真正的意義是：多接觸環境，多用眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴與皮膚來接觸這個世界，打開身體感官的處理能力。

於是，兒童發展行為專家王宏哲，決定下筆從「食、衣、住、行、育、樂」這六個生活層面，融合科學教養新知，打造孩子「規律、專注、正向、適應、獨立」的五大學習天賦，幫助爸媽不再為如何教養而焦慮，讓「與孩子互動」成為日常生活輕鬆。

本書特色

特色1：早期教育專家王宏哲首本影音書，涵括五堂超實用小課堂：

Lesson1「讓孩子吃光光的祕訣」：讓吃飯變成當中ZUI愉快的時光。

Lesson2「訓練幼兒收拾玩具」：從遊戲開始，開心培養好的生活習慣。

Lesson3「幼兒如廁訓練」：脫掉尿布免煩惱，一步步引導準沒錯。

Lesson4「嬰幼兒皮膚及關節按摩」：與寶寶親密接觸的第YI步，穩定情緒，建立美好穩定的依附關係。

Lesson5「嬰幼兒口腔按摩」：幫助寶寶順利進入副食品以及開口說話的第YI階段。

特色2：依「食、衣、住、行、育、樂」六個面向，日常生活＋大腦開發，兩線並行：

「食」：怎麼吃才能頭好壯壯？母奶該何時戒？「吃飯皇帝大」，把吃搞定，育兒輕鬆一大半。

「衣」：如何訓練穿脫衣？如何訓練寶寶上廁所？生活自理訓練愈早開始，孩子愈自律。

「住」：如何幫助寶寶有好睡眠？該讓孩子自己睡還是一起睡？睡得好，大腦發展自然好。

「行」：「七坐八爬九發牙」，寶寶的運動和活動，缺一不可，每個階段都有其關鍵，不可忽視。

「育」：感覺統合從早期教育出發，看似平凡的小事，都可能是引發寶寶好奇、刺激大腦發展的契機。

「樂」：玩樂是人類的天性，愈會自己玩的孩子，智力發展得愈快。

作者簡介

王宏哲，兒童發展醫學專家。育有兩子，畢業於長庚大學醫學院、陽明大學醫學院腦科學研究所博士班在職修業。現任天才親子教育集團執行長，與團隊設計早期教育、專注力、EQ訓練課程。創辦天才親子網，率領醫學專家群，提供專業線上育兒諮詢。其部落格：「天才教育中心」，已解答數萬爸媽的育兒疑難雜症，獲選親子天下嚴選部落格。

每天重要的臨床工作，是以透過遊戲的方式，分析孩子氣質與發展。樂於與孩子玩在一起，深信透過陪伴及教育，打造孩子臉上的笑容，就能啟發孩子的天賦。

各界推薦

「王老師這本育兒書真是不得了，包山包海，面面俱到，把寶寶幼兒期的食、衣、住、行、育、樂，全部一次說清楚、講明白，非常不容易。現代家長在陪伴孩子過程中，時常面臨各種教養難題，今後別再隨便搜尋網路謠言了，就讓王老師這本書，帶領大家走出迷途，邁向輕鬆育兒之路！」──馬偕醫院小兒感染科醫師黃瑽寧

同時涵蓋科學實證與臨床經驗，內容豐富又流暢易讀！我以兒科醫師與兩個孩子的家長身份鄭重推薦給所有關心孩子教育的新手父母，受益良多！──聖康過敏專科診所負責人黃立心

目錄

作者序：讓孩子天賦發光的早期教育，從生活全面做起！

前言：教養怎速配？0-3歲寶寶身心發展

CH1：食

Point 1：0～6個月的飲食重點

Point 2：7～12個月的飲食重點

Point 3：1～3歲的飲食重點

Point 4：母奶的ZUI新醫學觀

Point 5：寶寶的十大健腦食物

Point 6：讓孩子開心吃光光的祕訣

Point 7：孩子吃不好，口腔問題學問大！

Point 8：??到底該喝多少奶？

Point 9：從餐具使用看孩子的動作發展，重要！

Point 10：挑對食具，幫寶寶飲食行為加分

Point 11：動手抓食物，有助手部精細動作發展

Point 12：嬰幼兒便祕與營養

Point 13：如何戒奶嘴、戒吃手又不傷心理呢？

Point 14：母奶喝到2歲還斷不了：戒母奶的方法

Point 15：不要再瘋狂地餵ㄋㄟㄋㄟ了：戒配方奶的策略

Point 16：挑食行為的處理

Point 17：不要長時間把孩子綁在餐椅上吃飯

Point 18：0～3歲的「鐵」存款，跟4歲後的認知及學習有關！

CH2：衣

Point 19：新生兒包巾，大家恐怕都包錯了！

Point 20：選錯揹巾會影響寶寶髖關節發展

Point 21：買童鞋的5大NG觀念

Point 22：如何訓練穿、脫衣服與鞋子？

Point 23：挑對時機，戒掉尿布真輕鬆！

Point 24：白天如廁訓練

Point 25：如何讓孩子戒除晚上的尿布？

Point 26：觸覺敏感的孩子的解決策略

CH3：住

Point 27：新生兒睡眠的規律

Point 28：如何幫助寶貝自己睡覺？

Point 29：同床還是分床？

Point 30：別以為讓小寶寶一直躺著就好

Point 31：給夜驚寶寶的建議

Point 32：別讓寶寶熱醒！

Point 33：有午睡的孩子智力高

Point 34：孩子的晚睡問題

Point 35：該分房睡還是同房？

Point 36：會認床的孩子怎麼辦？

Point 37：孩子的依賴物該不該戒？何時該戒呢？

Point 38：寶寶做家事，刺激心智成熟

CH4：行

Point 39：3歲以前的動作發展里程碑

Point 40：寶寶學翻身：4～7個月

Point 41：寶寶坐得好：5～8個月

Point 42：寶寶爬得快：7～9個月

Point 43：愛爬行的寶寶比較聰明

Point 44：正確的走路訓練與時程：10～16個月

Point 45：走沒兩步就討抱抱，可能跟肌肉張力不足有關！

Point 46：2歲以後推車能免則免

Point 47：運動對於幼兒的益處

Point 48：3歲的孩子就該學會腳踏車

Point 49：孩子可以好好走路，不跑跳嗎？

CH5：育

Point50：早期教育在學什麼？

Point51：10個嬰幼兒啟蒙的科學觀念

Point52：什麼是感覺統合？

Point53：嬰兒七感發展

Point54：我的孩子有感覺統合問題嗎？

Point55：哭，抱不抱？

Point56：解決?寶會打人的育兒策略

Point57：家有尖叫寶寶，該如何互動？

Point58：寶寶分離焦慮是正常的嗎？

Point59：解決寶寶分離的焦慮

Point60：寶寶為何不找爸爸？

Point61：幾歲該讓孩子上幼兒園呢？

Point62：0～3歲寶寶語言發展與潛能指導

Point63：8大智能遊戲，讓不愛閱讀的孩子變悅讀！

Point64：對付壞脾氣的2歲兒

Point65：3歲以前有效的處罰方式

Point66：減少手足紛爭，從懷孕開始

Point67：如何排解手足糾紛？

Point68：別讓3C產品接管孩子心智發展！

Point69：孩子老愛丟東西或搞破壞，該怎麼辦呢？

Point70：不能堅持的教養是一種溺愛

Point71：教育孩子自動自發，從加分教養開始！

Point72：訓練挫折容忍的教養5步驟

CH6：樂

Point73：挑對玩具ZUI聰明──0～1歲嬰幼兒建議

Point74：挑對玩具ZUI聰明──1～2歲嬰幼兒建議

Point75：挑對玩具ZUI聰明──2～3歲嬰幼兒建議

Point76：0～3歲嬰幼兒的遊戲發展指南

Point77：感覺統合式嬰幼兒按摩

Point78：讓孩子推理邏輯更好的DIY遊戲及訓練原則！

Point79：如何讓孩子自己收拾玩具？

Point80：音樂遊戲，提升孩子的創造力！

Point81：嬰兒不能帶出門的迷思

Point82：泥土裡的微生物有助於提升孩子的免疫力！

Point83：坐車坐不住，如何搞定孩子？

Point84：寶貝會暈車，怎麼辦？

序

作者序

讓孩子天賦發光的早期教育，從日常生活全面做起！

幾個媽媽在教室外，看著一個2歲左右的孩子，自己練習拿湯匙吃飯，我路過時說：「吃得很好呀！才兩歲，都可以自己吃了！」但一位媽媽愁眉苦臉的說：「哪有很好？都已經2歲了，飯菜還掉的到處都是，而且咬不爛香菇梗，就連其他飯菜一起吐了出來。」我連忙說：「這個年齡都是這樣。」另一個男孩的媽媽，則問我另一個問題：「孩子都2歲了，說話都還只有很多疊字及簡單句，表達力怎麼這麼差？」我也連忙說：「這個年齡，這樣也是正常的。」

我每天的工作，就是讓爸爸媽媽知道，兒童發展的里程碑，以及早期該教些什麼東西。可是爸媽們又沒上過「父母大學」，也沒人修過教養學分，怎麼知道孩子該怎樣教？從以前到現在，新手父母，多半只能靠著上一代給我們的教養知識，以及口耳相傳的育兒方法，陪伴著孩子長大。這一點，我覺得以前夠用，但現在愈來愈不夠了，原因是現在孩子的心智發展快速，讓父母愈來愈難為。我約略統計了近10年來，爸媽問我的育兒問題，光是飲食行為該怎麼引導，就將近7萬9千多則。看來，知識傳播如此快速的時代，沒經過整合的四面八方育兒資訊，反而讓爸媽更混亂，而且跟孩子互動的過程中，依然碰到許多銅牆鐵壁。

為了證明爸媽的教養方式不同，的確會影響孩子的心理行為，前陣子我做了一個簡單的實驗。有，我把一盒新的積木玩具帶回家，孩子們喜孜孜的衝過來要我打開，我跟他們說：「等一下！我打開後，你們就乖乖的自己玩，爸爸先離開，講一通重要的電話。」後來，我偷偷的觀察兩個孩子的遊戲行為，2歲的弟弟，玩沒3分鐘就離開這組新的積木玩具不玩了。事隔2、3週之後，我再把另一組類似的新積木玩具帶回家，孩子們依舊非常開心的跑來，要我快打開給他們玩，這次我跟他們說：「等一下！我打開後，我們一起玩，玩具積木可以交換，也可以大家一起相互組合起來。」我看了一下2歲弟弟，這次投入在遊戲上的時間，竟然足足有30分鐘左右。透過前後兩次不同的引導方式，就觀察到孩子有如此不同的學習行為。所以，父母「如何教」，對孩子真的有很大影響。小小孩早期的教育，何等重要，而且他們懂得比大人想像中還要多，他們眼中的世界，比大人覺得的還精彩。

當兩岸三地快速興起嬰幼兒早期教育，我非常興奮教育終於開始向下扎根。新手父母漸漸知道，每一個發展的里程碑中，都有它獨特的角色及意義，要及早調整好正確的教養方式，才能教出孩子的好品格力。但觀察目前流行的早期教育內涵，仍有些隱憂，因為許多父母們，拼命的要豐富孩子的學習，用的方法卻不對，忽略了孩子要適性發展這件事，於是，我決定下筆從「食、衣、住、行、育、樂」這六個方向，融合科學教養新知，來跟大家談育兒過程裡重要的事，一寫就是3年光景。

這本書透過育兒的「食、衣、住、行、育、樂」六個生活層面，要打造出孩子「規律、專注、正向、適應、獨立」的五大學習天賦，讓爸媽不再為如何教養而焦慮，也讓家長更懂如何跟孩子互動。這本書將帶著新手爸媽，了解「0歲教育怎麼做，1歲學步兒大腦心智成熟的進程，2歲難纏兒的親子溝通術，3歲的社會學習發展樣貌」。我邀請所有父母跟著這本書，翻轉錯誤迷思，讓孩子天賦發光的「早期教育」，就從日常生活輕鬆開始。

好的，为您构思一份不包含“跟着王宏哲，早期教育so easy! (影音书) 台版 王宏哲 子天下”一书内容的，详细且自然流畅的图书简介。 --- 启蒙的艺术：在游戏中发现孩子的无限可能 一部献给所有新手父母、资深教育工作者以及所有关心儿童早期发展的读者的深度指南。 在孩子生命最初的几年里，我们所做的每一个选择，每一次互动，都如同播下一颗种子，决定着他们未来心智的成长轨迹。然而，面对浩如烟海的育儿理论、五花八门的早教产品以及铺天盖地的网络信息，许多父母常常感到迷茫与焦虑：我是否在“赢在起跑线”上？我的孩子真的在接收到“最好的”教育吗？我们真的理解孩子在说些什么吗？ 本书《启蒙的艺术：在游戏中发现孩子的无限可能》正是一本旨在拨开迷雾，回归教育本质的著作。它并非提供一套僵硬的“标准答案”或“速成秘籍”，而是引导家长深入理解儿童发展的规律，构建一个充满爱、尊重与探索的成长环境。 一、 破除迷思：重新定义“早期教育”的内涵 本书首先直面当前早期教育领域中最普遍存在的几个误区。我们常常将“早期教育”等同于“知识灌输”或“技能训练”，例如过早地学习字母、数字或进行精细动作的机械练习。本书旗帜鲜明地指出，真正的早期教育，是培养孩子健全的人格、强大的心理韧性以及终身学习的能力。 我们将探讨“发展适宜性实践”（Developmentally Appropriate Practice, DAP）的核心原则，强调儿童的学习是整体性的、主动的、且深受环境影响的。我们不会告诉你孩子必须在三岁学会阅读，而是教你如何通过日常的亲子互动，激发孩子对语言的好奇心，为未来的阅读打下坚实的情感与认知基础。 二、 从神经科学到日常实践的桥梁 本书的深度在于其科学基础。我们邀请了认知心理学和儿童脑科学领域的专家视角，用清晰易懂的语言，解析大脑在婴幼儿时期是如何快速构建连接的。了解“敏感期”并非为了“抢跑”，而是为了“顺势而为”。 语言的黄金窗口： 我们将详细分析从“牙牙学语”到清晰表达的完整路径，提供大量实用、低成本的亲子对话技巧，帮助父母提升对话的质量，而非数量。 运动与思维的联结： 为什么爬行和跑跳对认知发展至关重要？本书阐释了大肌肉运动如何促进前庭觉和本体觉的发展，进而影响孩子的专注力和空间认知能力。 情绪的初次解码： 现代社会对孩子的情绪管理能力提出了更高的要求。本书提供了一套温柔而坚定的“情绪引导法”，帮助家长识别孩子看似“不合理”行为背后的真实需求，教授孩子识别、命名和调节自己的情绪，培养情商的基石。 三、 游戏的力量：构建孩子的学习实验室 如果说知识是砖块，那么游戏就是搭建知识殿堂的脚手架。本书的核心章节将完全聚焦于“游戏的力量”。我们认为，游戏是孩子的天职，也是最高效的学习方式。 我们不推荐昂贵且功能单一的“早教玩具”，而是倡导“开放式材料”（Open-ended Materials）的无限潜力。 积木的世界观构建： 不仅仅是堆叠，更是对物理定律、平衡感和三维空间的直观理解。本书提供了从两人合作搭建到复杂结构设计的进阶指导。 沙与水的魔力： 如何利用最简单的自然材料，激发孩子对体积、流动性、混合等科学概念的兴趣。 叙事游戏与想象力的飞跃： 从“过家家”到角色扮演，我们指导家长如何引导孩子构建复杂的故事线，发展同理心和解决问题的能力。每一章都配有具体年龄段（0-6岁）的游戏实例，并附有“家长引导语提示”，确保家长的介入是支持性的，而非指导性的。 四、 应对现代生活的挑战：屏幕与阅读的平衡 在数字时代，如何处理电子产品的使用是所有父母面临的难题。本书不采取“一刀切”的禁令，而是提供一套基于儿童发展视角的“屏幕使用平衡策略”。我们分析了不同类型的内容对孩子发展的影响，并提供了将高质量的数字互动转化为线下实践活动的方法。 同时，我们深入探讨了亲子共读的艺术。阅读不仅仅是“读书”，更是一种情感的交流和思维的互动。本书提供了一套“超越绘本内容”的提问技巧，帮助父母将简单的故事时间，转化为深刻的批判性思维训练。 结语：成为孩子的“学习伙伴” 《启蒙的艺术》的最终目标，是帮助父母从“教育者”的角色中解放出来，转变为孩子的“学习伙伴”和“环境设计师”。我们希望父母能够放下焦虑，重新发现育儿的乐趣，相信孩子内在的驱动力。 这不是一本关于如何“教育”孩子如何做某件事的书，而是一本关于如何“创造条件”，让孩子自主探索、自信成长的指南。 当我们真正理解孩子时，启蒙教育自然而然地变得轻松而有效。让您的育儿旅程，从追逐外部标准，回归到倾听和欣赏您孩子独一无二的成长节奏上来。 本书特色： 理论与实践紧密结合： 每章均提供“家庭实践清单”与“常见误区澄清”。 跨学科视角整合： 融合了发展心理学、神经科学、幼儿教育学前沿研究成果。 强调情感联结： 培养高情商的亲子关系，是所有学习的基础。 ---

评分☆☆☆☆☆

老实说，我原本对市面上大多数所谓的“育儿圣经”都抱持着怀疑态度，觉得它们大多是“贩卖焦虑”的工具。然而，这本书给我的感受完全不同。它更像是一本实战手册，里面那些场景化的描述，让我仿佛能看到自己家里的影子。最打动我的是，它没有把孩子塑造成一个需要被“雕刻”的璞玉，而是强调了尊重孩子天性的重要性。其中关于如何培养孩子专注力的那几个小技巧，我都亲自实践了，效果立竿见影。以前，孩子玩几分钟就东张西望，我总觉得是自己引导不力。读了这本书后，我才明白，方法不对，方法比努力更重要。它提供的方法是基于对儿童心理发展的深刻理解，但阐述起来却异常简明。这本书的叙事节奏把握得很好，不拖沓，直击痛点。它让我明白了，很多我们自以为是的“早教”，其实是成人强加给孩子的任务。真正有效的早期教育，应该是一场充满乐趣的探索之旅。读完之后，我不再急着给孩子报各种课程，而是更愿意花时间去设计一些简单的、符合他当前发展阶段的亲子活动。这种“慢下来”的智慧，是这本书带给我最大的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本育儿书简直是新手爸妈的救星！我之前在育儿的路上摸爬滚打，看了好多五花八门的理论，越看越迷糊。但这本书的结构非常清晰，它不像那种堆砌专业术语的教科书，而是用一种非常生活化、贴近我们日常的方式来讲解早期教育的要点。我特别喜欢它强调的“观察”和“陪伴”的重要性，而不是一味地追求各种昂贵的教具或者早教课程。作者的语气很真诚，读起来完全没有压力，更像是一个有经验的朋友在跟你分享她的“独家秘笈”。比如，书中对于如何正确回应孩子的情绪，那些具体的对话范例简直是教科书级别的指导，让我立刻就能在下一次遇到孩子哭闹时派上用场。而且，它不是那种“一套定终身”的刻板教育法，而是鼓励父母根据自己孩子的特点进行灵活调整。这本书让我深刻理解到，育儿的“难”，往往是源于我们把问题想得太复杂了。它提供了一种减负又高效的思路，让我在陪伴孩子成长的过程中，焦虑感大大降低，乐趣反而增加了不少。这本书的价值，在于它重建了我对早期教育的信心和方法论，让我从“要不要做”的纠结，转变为“怎么做”的笃定。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对教育理念非常挑剔的读者，尤其关注那些能够真正引导思维、而非仅仅教授技能的书籍。这本书在这方面做得非常出色，它构建了一个非常成熟的早期教育框架。它不仅仅停留在“做什么”的层面，更深入地探讨了“为什么这么做”的底层逻辑。书中对不同年龄段孩子认知发展特点的描述，精确得令人吃惊，让我能够提前预判孩子可能出现的行为，并准备好相应的沟通策略。它里面提到的一些关于“游戏化学习”的概念，对我启发很大，我以前总想着怎么把知识点硬塞给孩子，现在我学会了如何把生活本身变成最好的课堂。而且，这本书的语言风格非常独特，它有一种成熟的、带着温度的幽默感，阅读过程非常轻松愉快，完全没有传统教育书籍那种严肃刻板的感觉。每一次翻开这本书，都像是一次精神上的充电。它让我从一个焦急的“监工”，逐渐蜕变成一个耐心的“观察家”。我特别推荐给那些追求高质量亲子互动的家长，这本书提供的工具和视角，是任何昂贵的早教班都无法替代的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来以为这又是一本“鸡汤文”，但这本书的深度和广度远超我的预期。它巧妙地平衡了理论的严谨性与实践的易行性。让我印象深刻的是，它花了相当大的篇幅讨论“父母的自我成长”与早期教育的关系。作者指出，孩子的问题往往是父母自身未解决困境的投射，这个观点非常深刻且发人深省。这本书促使我开始反思自己的教育原生家庭模式，并有意识地在与孩子互动时做出调整。它不是教你如何“控制”孩子，而是教你如何更好地“成为”一个父母。书中那些关于如何培养孩子“终身学习”动力的论述，更是让我茅塞顿开，认识到真正的教育目标是激发内在驱动力，而不是外部奖励或惩罚。读完这本书，我感觉自己的育儿观被彻底刷新了，不再局限于眼前的“学龄前技能”，而是着眼于孩子未来几十年的人格底色。这是一次真正意义上的思维升级，对于任何渴望建立健康、和谐亲子关系的家庭来说，都是一本不可多得的宝典。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节编排很有心计，每一部分都像是一个精心设计的迷宫出口，引导着读者一步步走出育儿的困境。我尤其欣赏作者在书中不断重复强调的“一致性”原则，这在很多其他育儿书中都被轻描淡写地带过了。但这本书用大量的实例证明了，在家中建立清晰的规则和稳定的预期，对孩子安全感和自主性的发展是多么至关重要。我尝试了书里关于“正面管教”的具体步骤，发现效果比我过去那种吼叫和威胁式的管教要有效一百倍。孩子不再只是因为害怕而顺从，而是开始理解行为的后果。这本书最大的优点在于它的可操作性极强，所有的理论都落实到了具体的“剧本”上。比如，当孩子出现攻击性行为时，作者提供的脚本，我可以直接套用，并且能感受到孩子态度的微妙变化。这不是一本让你读完就束之高阁的书，而是需要时时翻阅、随时对照的工具书。它的实用价值，远远超过了它在书架上占据的空间。