现货剑桥英语青少版学生包1 第一版【含学生用书+视听包+同步训练+DVD手册】外研社点读版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 剑桥英语
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• 外研社
• 同步训练
• DVD
• 教材

店铺： 北京清赢博雅图书专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513570664

商品编码：12857482403

出版时间：2016-02-01

基本信息
书    名	剑桥英语青少版 第一版 学生包1
作    者	Jeff Stranks 等	出版社	外语教学与研究出版社
出版时间	2016年2月	版  次	第1版
印刷时间	2016年2月	印  次	第1次
字    数	千字	页  数	---页
I S B N	9787513570664	开  本	16开
装    帧	平装	重  量	1010克
原    价	105.00元	折后价

目录

Map of Student's Book Starter section Module 1 Here and now Unit 1 Things we like doing Unit 2 School life Unit 3A helping hand Unit 4A healthy life Module 1Check your progress Module 2 Follow your dreams Unit 5My hero! Unit 6Good friends Unit 7The secrets of success Unit 8New ideas Module 2Check your progress Module 3 Far and Wide Unit 9The languages we speak Unit 10We're going on holiday Unit 11What will happen? Unit 12Never give up! Module 3Check your progress Module 4 The things people do! Unit 13Good intentions Unit 14You shouldn't do that! Unit 15How brave! Unit 16It's a mad world Module 4Check your progress Project 1 Project 2 Project 3 Project 4 Speaking exercises:extra material Irregular verbs and phonetics Wordlist

内容简介

剑桥英语青少版 第一版 学生包1 (含学生用书+视听包+同步训练+DVD手册) 《剑桥英语青少版(第一版)》（English in Mind,1st edition）是一套旨在培养广大青少年学习者综合英语能力的教材。本套教材共分6个级别，覆盖了欧洲现代语言教学大纲中从A1到C1的语言能力要求，是一套融综合性、系统性、科学性于一体的国际化英语教材。本套教材由著名青少年外语教学专家Herbert Puchta教授和Jeff Stranks教授联合主编，由剑桥大学出版社首次出版，进入中国以来一直广受各大公立学校和英语培训学校的关注和认可。从2016年起，《剑桥英语青少版(第一版)》由外语教学与研究出版社在中国市场独*出版发行。

现货：剑桥英语青少版学生包1（第一版）内容详述 本套学习材料，剑桥英语青少版学生包1（第一版）【含学生用书+视听包+同步训练+DVD手册】外研社点读版，是专为中国初中阶段学习者量身打造的一套全面、系统的剑桥英语备考及能力提升工具。它紧密结合了剑桥大学出版社（Cambridge University Press）的国际权威性和外语教学与研究出版社（FLTRP）的本土化优势，旨在帮助学生顺利通过剑桥英语青少版（Cambridge English: Young Learners, YLE）相关级别的考试，并全面提升英语听说读写能力。 以下将详细拆解本学习包中包含的四大核心组成部分及其各自的功能定位： --- 一、 学生用书 (Student's Book) 核心定位： 基础知识框架构建与核心技能学习的主体教材。 内容结构与特点： 1. 单元主题与情境设计： 学生用书严格按照YLE考试的最新考纲和要求设计单元结构。每个单元围绕一个贴近青少年生活、易于理解和引发兴趣的主题展开（例如：学校生活、家庭成员、休闲娱乐、自然环境等）。这种情境化的教学设计确保了语言学习的实用性和代入感。 2. 词汇与语法系统呈现： 词汇部分系统地介绍了该级别所需掌握的核心词汇，并辅以丰富的例句、词义辨析和词伙（collocations）。语法点讲解力求清晰易懂，采用“呈现—讲解—操练”的教学步骤。对于青少版级别而言，语法讲解更侧重于功能性和语境中的应用，而非复杂的理论分析。 3. 技能分项训练： 学生用书内嵌了听力（Listening）、阅读（Reading）、写作（Writing）和口语（Speaking）的专项练习。 阅读理解： 包含多种题型练习，如配对、句子补全、信息筛选等，旨在培养学生快速抓取主旨和细节的能力。 写作模块： 提供了结构化的写作指导，通常会从简单的句子构建过渡到短篇描述或信件/邮件的撰写，注重语法的准确性和词汇的多样性。 口语准备： 包含针对考试口语部分的图片描述、问答和对话练习的范例和提示，为学生进行自我演练提供基础素材。 4. 视觉化学习体验： 作为面向青少年的教材，其设计大量运用了色彩鲜艳、富有吸引力的插图、图表和版面布局，以降低学习疲劳感，提高学习兴趣。 5. 清晰的进度标识： 每一课后或单元末尾，都会有清晰的自测小结或复习区，帮助学生及时巩固所学知识点。 --- 二、 视听包 (Audio Package) 核心定位： 听力技能的强化训练与标准发音的模仿输入。 内容构成与价值： 1. 纯正发音资源： 视听包涵盖了学生用书、同步训练以及模拟测试中所有涉及听力材料的内容。这些音频素材由专业的母语者（或具备标准发音的录音师）录制，确保了学生接触到的是最地道、最标准的英式发音（符合剑桥考试的惯例）。 2. 全面覆盖： 视听材料覆盖了听力理解的各个题型，包括辨别声音、听录音选图、听录音完成任务、听对话回答问题等。 3. 辅助发音练习： 部分音频还会包含跟读（Shadowing）材料，鼓励学生模仿录音的速度、语调和节奏进行模仿练习，这对于提升口语流利度和语感至关重要。 4. 便捷性： 本包所含的视听资源通常以CD或数字下载形式提供（在本套产品中特指与点读系统配套的数字音频资源），方便学生在不同设备上进行反复听力训练。 --- 三、 同步训练 (Workbook / Practice Book) 核心定位： 巩固所学、拓展练习与应试技巧的深化。 内容结构与特点： 1. 即时巩固练习： 同步训练册是学生用书的配套练习，通常与学生用书的单元内容一一对应。它提供了大量的课后练习题，用于及时检验学生对当天所学词汇、语法点和基础技能的掌握程度。 2. 强化笔头输出： 相较于学生用书中的基础练习，同步训练中的笔试部分往往量更大、难度略有提升，尤其在语法填空、句子改写和短文写作方面，要求学生进行更深入的动手操作。 3. 应试技巧训练： 训练册中会穿插一些针对考试特定题型的专项练习，帮助学生熟悉考试的作答模式和时间管理策略。 4. 阶段性复习测试： 册子内通常会包含单元测验（Unit Tests）和阶段性复习测试（Progress Tests），帮助学生进行阶段性总结和查漏补缺。 --- 四、 DVD 手册 (DVD Manual/Guide) 核心定位： 视觉化辅助教学与口语、文化背景的补充输入。 内容构成与价值： 1. 影像教学资源： DVD（或对应数字视频资源）提供了与教材内容相关的视频片段。这些视频通常用于创设真实的交际场景，帮助学生直观理解课文内容和语言在实际生活中的应用。 2. 口语实景展示： 对于口语能力的培养，视频是极其宝贵的资源。它能展示真实的语速、肢体语言和眼神交流，是学生模仿和学习口语交际规范的绝佳素材。 3. 文化渗透： 视频内容往往融入了英国或剑桥文化背景的元素，这不仅丰富了学生的知识面，也使他们对考试所涉及的文化语境有更深的理解，有助于提升阅读和听力的语感。 4. 手册指导： DVD手册（Guide）是使用该视频资源的指导书。它详细列出了DVD中每个视频片段的内容摘要、重点词汇、可用于课堂讨论或自学讨论的问题，并可能提供视频脚本的节选或练习，确保视频资源能够高效地服务于学习目标。 --- 五、 外研社点读版特殊说明 本学习包最大的特色在于其“外研社点读版”属性。这意味着所有纸质内容（学生用书、同步训练）均可配合专用的点读笔或其他点读设备使用。 点读系统的功能优势： 1. 即时发音/释义： 学生可以用点读笔触碰书本上的单词、句子或图画，即可立即听到标准的发音、例句朗读或中文释义。这极大地提高了自主学习的效率和准确性，解决了传统教材学习中“看不懂发音”和“查词不便”的痛点。 2. 音频内容可控播放： 对于听力材料，点读功能允许学生精确地控制音频的播放、暂停、重复播放特定句子，甚至可以切换到“听力训练模式”（如只读题干）或“跟读模式”，实现精听的无缝切换。 3. 增强互动性： 点读功能将静态的纸质书本转化为高度互动的学习工具，特别适合需要大量听力输入和反复模仿的青少儿学习者。 总结： “现货剑桥英语青少版学生包1（第一版）”是一个集系统教学（学生用书）、强化练习（同步训练）、标准输入（视听包）和视觉辅助（DVD手册）于一体的综合解决方案。通过外研社的点读技术加持，它确保了学习过程的连贯性、趣味性和极高的自学效率，全面覆盖了剑桥青少版考试所需的听说读写各项能力指标。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，拿到手里沉甸甸的，光是厚度就够让人对里面的内容抱有极高的期待值了。我最开始被吸引的是它“青少版”这个定位，毕竟现在市面上的英语教材，要么是枯燥的应试口号，要么就是内容过于浅显，很难真正抓住这个年龄段孩子们的学习兴趣和认知特点。我一直觉得，好的教材应该像一个优秀的导游，既能准确地指出风景（知识点），又能用最引人入胜的方式带你领略沿途的奇妙。这本书的编排设计，从目录的结构就能看出它的用心。它似乎没有采取那种传统的、线性的知识点堆砌方式，而是更倾向于构建一个立体的学习体系。我特别留意了其中关于词汇和语法的呈现方式，它们不是孤立地摆在那里，而是紧密地嵌入到真实的生活场景和故事背景中。举个例子，当我翻阅到关于“虚拟语气”的那一课时，我发现作者没有直接抛出复杂的规则，而是通过一系列模拟对话，让孩子在解决实际问题的过程中，自然而然地感知到语法的逻辑。这种“体验式学习”的设计，对于提高孩子的语感和运用能力，无疑是比死记硬背有效得多。而且，从内页的印刷质量和色彩搭配来看，出版方显然是下了大功夫的，鲜活的插图和清晰的版面布局，极大地降低了阅读的疲劳感，让孩子愿意主动地去翻开它，而不是被动地应付。这不仅仅是一套教材，更像是一份精心准备的“学习冒险地图”。

评分☆☆☆☆☆

我对这套学习资料的整体感觉是，它对“全面发展”的理解非常到位，绝非那种只注重单项技能提升的“偏科生”教材。特别是它在听力材料的设置上，展现出了相当高的专业水准。我特意试听了其中的几段录音材料，那种音质的纯净度和发音的自然度，完全达到了母语者的标准，这对于培养青少年的地道发音习惯至关重要。很多教材的听力材料往往为了清晰而牺牲了语速的真实性，导致孩子们在实际交流中反而听不懂日常对话。但这套书的听力内容，无论是语速、语调还是背景噪音的处理，都模拟得非常真实，就像是直接置身于一个真实的英语环境之中。更让我欣赏的是，它在听力内容的选择上，不仅仅停留在简单的日常问答，而是拓展到了科普、文化介绍等多个领域。这不仅是在训练耳朵，更是在拓宽孩子们的知识面和文化视野。我女儿平时对科学类的话题很感兴趣，当她在听力材料中接触到一些关于环保或者太空探索的英文介绍时，那种学习的内驱力一下子就被激发出来了。这种将语言学习与兴趣培养无缝对接的设计，是当前很多教材所欠缺的，它让学习不再是一种负担，而是一种探索世界的工具。

评分☆☆☆☆☆

阅读这套材料时，我有一种强烈的印象：它非常注重培养“语篇意识”，而不是碎片化的知识点收集。现在的很多教学法都强调阅读理解，但往往只是停留在理解句子层面，缺乏对篇章结构和作者意图的宏观把握。这本书在这方面的处理非常精妙，它似乎有一套隐形的逻辑链条贯穿始终。例如，在某个单元的阅读文章中，作者很巧妙地使用了递进式的论证结构，文章开头的引人入胜，中间层层深入的论据支撑，最后自然而然地引出结论。而配套的练习，也不会直接问“文章中心思想是什么”，而是会设计一些需要孩子梳理逻辑关系的问题，比如“作者在前一段提出了什么观点，并在后一段如何进行佐证？”这种引导性的设计，迫使学生必须从整体上去阅读和思考，而不是仅仅在句子间跳跃寻找关键词。这对于将来接触更复杂、更学术性的英文文本是极大的铺垫。我发现，当我引导我的学生按照教材的节奏去梳理这些结构时，他们对文章的掌握深度明显提升，不再满足于“知道大概在讲什么”，而是能说出“它是如何讲的”。这种深层次的阅读能力，才是真正的核心竞争力所在。

评分☆☆☆☆☆

关于练习册和辅助材料的配套使用，我体验下来感觉这是整个学习系统中最具实操性和创新性的部分。很多时候，学生在课上学得很好，但一到课后自学阶段，就容易脱节，找不到有效的巩固途径。这套书的同步训练册，完美地解决了这个问题。它不是简单地重复课本内容，而是采用了“螺旋上升”的练习模式。你会在不同的练习题型中反复遇到同一个知识点，但每次出现的场景和考察的角度都略有变化，确保了知识点的真正内化，而不是死记硬背的瞬间反应。更值得称赞的是，它似乎为不同学习侧重点的孩子预留了空间。有些孩子需要大量的机械性练习来巩固语法结构，练习册里提供了足够的专项训练；而有些孩子更需要创造性的输出，我发现里面有一些开放性的写作或口语提示任务，鼓励他们运用新学的语言去表达自己的观点，而不是被动地模仿。这种兼顾“基础夯实”与“个性发展”的平衡感，在青少版教材中是相当罕见的。它给老师和家长提供了极大的灵活性，可以根据孩子的实际情况，选择侧重于哪一部分的练习。

评分☆☆☆☆☆

最后，我必须强调一下这套学习资源在数字化整合方面的表现，这在如今的教育环境中是不可或缺的一环。虽然我没有详细评估它视听包和DVD手册的全部内容，但从其整体的“点读版”设计理念来看，出版方对现代学习工具的理解是与时俱进的。这意味着学习不再受限于固定的时间和空间，孩子可以随时随地利用电子设备进行辅助学习。这种即时反馈和多媒体互动的能力，极大地增强了学习的便捷性和趣味性。我能想象，当孩子在做练习遇到不确定的发音或需要重复听力材料时，不必再去寻找光盘或请求家长帮忙，只需简单操作就能得到即时的音频支持。这种“学习自主权”的下放，对于培养青少年的独立学习习惯至关重要。它构建了一个无缝衔接的线上线下学习生态，让教材不再是一本静止的纸质书，而是一个活泼、可交互的学习伙伴。总而言之，这套教材在内容深度、技能广度、练习科学性和技术整合性上，都给我留下了非常深刻的正面印象，是近几年市场上难得一见的高质量青少英语学习资源。