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编辑推荐
百题大过关，紧跟考试改革，编写重前瞻。百题大过关，科学编排设计，考点重实战。
百题大过关，分类分层训练，符学科特点。
百题大过关，精挑细选试题，拒绝题海战。
百题大过关，让考生练得精，用时少，效果好。
内容简介
百题大过关中考数学按照试题的难易程度分成三个分册：《第1关（基础题）》《第二关（核心题）》《第三关（压轴题）》。本书《第二关（核心提）》为第二册。针对中考数学核心题内容，本书分“数与式”、“方程、不等式与函数”等六个专题进行评述。在各专题的评述中，详尽讲解了该专题的核心题所涉及的知识、数学思想方法与能力在中考中的表现形式、所占权重与命题趋势，并讲清该专题的解题策略，同时附典型例题加以说明。对各专题内容，本书还选取相应的核心题范题让读者练习巩固，以检验自己对该专题知识掌握的程度。作者简介
《百题大过关》丛书编委（按学科排序）语文：王学东（特级教师，教授级中学高级教师） 马建明（特级教师，教研员）
数学： 张瑞炳（高级教师，高中数学竞赛指导教师） 曾大洋（特级教师，教研员） 侍作兵（特级教师，江苏省人民教育家培养对象）
英语： 李忠（高级教师，教研员） 刘建（高级教师，教研组长） 王韫（高级教师） 吴燕（高级教师） 杨柳（高级教师）
物理： 傅雪平（高级教师） 阎伦亮（全国模范教师，特级教师）
化学： 何来荣（高级教师，教研组长） 曹年华（高级教师，教研组长）
生物： 吴红漫（特级教师，教授级中学高级教师）
历史： 王雄（特级教师，教授级中学高级教师）
内页插图
目录
专题一 数与式 /专题二 方程、不等式与函数 /
专题三 图形的性质 /
专题四 图形的变化、图形与坐标 /
专题五 锐角三角函数及其应用 /
专题六 统计与概率 /
参考答案或提示 /
前言/序言
致小伙伴们
2018年新年伊始，杭州市上城区和拱墅区中小学的同学们就收到一波福利。两个区的教育主管部门规定，小学生晚9点以后，初中生晚10点以后，对于未完成的作业可以“拒写”，只需家长签字证明即可。
2013年年底，当大家为上海的同学们PISA测试成绩蝉联全球第一而欢欣鼓舞时，作业用时偏长的问题也引起了关注。
有数据显示，我国中小学生目前每天课外写作业的时长是2.82小时，已经接近全球平均水平的3倍。
中小学生因作业时间长而导致睡眠不足，睡眠不足的危害也得到了科学验证。
2017年，有三位美国科学家摘得了诺贝尔生物学和医学奖。他们的研究成果表明熬夜确实伤身。这与人体的生物钟有关。评审委员会在声明中说：“（他们的）发现解释了植物、动物和人类如何通过调节生物节律，与地球旋转实现同步。”
生物节律就是我们常说的生物钟，它调节着人体至关重要的功能，例如行为、激素水平、睡眠、体温和新陈代谢等。这项研究结果提示我们：当我们的生活方式总和我们身体内部的“计时器”作对时，患上各类疾病的风险就可能会增大。
三位科学家的研究成果总结起来就是一句话：不要熬夜，到点起床。
不过话说回来，作业是学校有效教学的重要环节，能帮助同学们巩固和内化课堂所学知识。在很多人看来，适量的作业甚至还和最终的成绩呈正相关。所以，对同学们来说，不是不做作业，有空就睡觉，而是要科学精准地做作业。精选作业内容，避免重复训练，严控作业总量，确保按时睡觉。选择什么样的作业，有的同学是老师和父母帮助做了。对自主选择作业的同学们来说，也要尽量做到上述要求。
作为一家师范大学出版社，编写轻负高效的教学辅导用书一直是我们的追求。怎样让同学们花最少的时间，取得最佳的训练效果，是我们一直以来研究的课题。秉持“学术教辅”的理念，我们邀请了经验丰富的一线教师编写了《百题大过关》丛书。这套书部分学科已经出版到了第16版，是货真价实的品牌教辅。再比如我们的《一课一练》，数学学科还出版了英国版，很多英国的小伙伴们也用上了《一课一练》。
精选作业，精刷试题，愿同学们每天都能睡得好。更希望同学们能拿出时间去锻炼身体、参与社会公益活动等。
华东师大教辅人
用户评价
作为一个普通初中生，每次拿到一本新的教辅书，我最关心的就是它是否真的能“对症下药”。我之前买过很多数学辅导书，有的题目太简单，有的又太偏怪，真正符合中考难度的却不多。这本书的名字“2019百题大过关.中考数学:第二关（核心题）（修订版）”，给我的感觉是它的内容会比较扎实，而且“核心题”这个定位很精准，我希望它能集中火力攻克那些在中考数学中占据重要地位的题型，而不是泛泛而谈。我一直觉得，中考数学考察的不是你背了多少公式，而是你能不能灵活运用这些公式去解决实际问题。所以，我希望这本书的题目能够有一定的代表性，能够覆盖到大部分中考数学可能出现的考点，并且在难度上循序渐进，让我在做题的过程中能够逐渐建立信心，而不是一开始就被打击到。
评分说实话，我这人学习比较被动，平时不太喜欢看那些厚厚的、密密麻麻的辅导书。我更倾向于那种条理清晰、直击要害的学习资料。这本书的名字，特别是“大过关”和“核心题”这两个词，听起来就很有目标性，仿佛它就是为我们这些即将面临中考的学生量身定做的“闯关秘籍”。我拿到这本书之后，第一感觉就是它的内容应该不会太杂乱，而是经过层层筛选，只留下最精华的部分。作为中考的“第二关”，我猜它应该是在基础知识相对牢固之后，进一步提升解题能力和应试技巧的阶段。我特别好奇它在“核心题”的选取上有什么独到之处，是不是涵盖了历年中考中那些经常出现、但又容易出错的题型？或者是那些能够考察学生综合运用知识能力的压轴题？我希望这本书的讲解能够深入浅出，不仅仅是给出答案，更重要的是能够分析透彻解题思路，教会我如何思考，如何化繁为简。
评分这本书我拿到的时候，就感觉它的封面设计挺吸引人的，那种简洁明了的风格，加上“百题大过关”和“核心题”这样的字眼，立马就勾起了我的学习兴趣。我是一名初三学生，明年就要中考了，数学一直是我的弱项，尤其是那些题型变化多样、需要灵活运用的题目。平日里刷题，总感觉抓不住重点，做了很多题，但效果并不明显。所以，当看到这本书是“第二关（核心题）”，并且是“修订版”的时候，我就想着这大概率是针对中考数学中的关键知识点和高频考点进行了精选和优化，希望能帮助我突破难点。翻开书，排版印刷都很清晰，纸质也算可以，拿在手里不会觉得廉价。我特别关注了它的题目数量和质量，感觉“百题”这个数字虽然听起来不少，但如果都是精华题，那性价比就很高了。我期待它能提供一些不同于课本或者其他辅导资料的独特思路和解题方法，能够真正触及到中考数学的核心，让我少走弯路，高效提升。
评分坦白说，我对辅导书的要求挺高的，不是一本随便拿来就能敷衍了事的。这本书的名字，“百题大过关”听起来很有气势，但关键还是在于“内容”是否真的能让我“大过关”。我拿到手后，最想了解的是它在“核心题”的选取上，有没有什么特别的考量？是侧重于某种题型，还是涵盖了各种类型的难题？我希望它不仅仅是罗列题目，更重要的是能够提供清晰、有逻辑的解题步骤和思路分析，最好还能有一些“点拨”性质的提示，能够帮助我举一反三。我不太喜欢那种只给答案的书，那样对我的提升意义不大。我更希望它能像一位经验丰富的老师，引导我一步步地攻克难题，让我不仅学会这道题，还能学会解决一类题。
评分我一直觉得，学习数学就像是在闯关打怪，而教材和一些基础练习就是第一关。这本书的“第二关”定位，让我觉得它是在这个基础上，进一步挑战更高难度的关卡。我特别期待这本书在“核心题”的编排上能够有所创新，不仅仅是堆砌题量，而是能够有针对性地设计题目，能够帮助我发现自己知识体系中的薄弱环节，并且提供有效的解题策略。我希望它能做到“点石成金”，把一些看似复杂的题目，通过巧妙的解析，变得清晰易懂。这本书既然是“修订版”，我更看重它可能存在的优化和更新，希望它能够紧跟中考改革的最新动向，提供最 актуальные 的题目和解题方法。
评分2333还不错.....
评分孩子练习用
评分很好，谢谢
评分非常好的复习资料！对孩子学习有一定的帮助！京东商城购物愉快的选择！
评分非常好！孩子、家长都喜欢。
评分好好好好好好好好好好好好
评分数学三本却买了。时间紧任务重。
评分好，好好，非常好！
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