內容簡介

本書為2017年中國圖書館學會年會徵文中獲一等奬論文閤集，收錄論文79篇。本論文集收錄論文主題豐富，主要包括： 圖書館員科研項目申報組織與成果評價，《公共文化服務保障法》視野下的圖書館法治建設，圖書館品牌管理與服務營銷，大數據環境下的圖書館統計與評價，雙創與雙一流建設下的圖書館服務變革，公共數字文化：新技術、新體驗，“互聯網+”時代的文獻資源揭示、整閤與共享創新， 講好中華典籍故事、弘揚優秀傳統文化，加強地方文獻研究、提升區域文化軟實力，圖書館學教育評價機製研究，社會閱讀推廣與圖書館服務效能，數字閱讀塑造未來圖書館，圖書館與傢庭閱讀推廣，移動閱讀環境下的圖書館角色扮演，等等。

作者簡介

中國圖書館學會（Library Society of China，LSC），前身是中華圖書館協會，成立於1925年，是由全國圖書館及相關行業或機構科技工作者自願結閤、依法登記成立的全國性、公益性、學術性、非營利性的社會組織，是黨和政府聯係圖書館工作者的橋梁和紐帶，是引導圖書館行業全麵落實科學發展觀，科學管理，推動科技進步，建設創新型國傢，發展我國圖書館事業的重要社會力量。

內頁插圖

目錄

圖書館員科研項目申報組織與成果評價

我國公共圖書館業務研究的發展脈絡探析
基於互動設計的翻轉課堂教學模式的實驗研究——以多媒體信息檢索課程為例
我國圖書館員獲得國傢社科基金資助項目的統計與分析

《公共文化服務保障法》視野下的圖書館法治建設

農傢書屋開展文化精準扶貧對策探析
《俄羅斯公共圖書館活動示範標準》對我國公共圖書館立法的啓示

圖書館品牌管理與服務營銷

高校閱讀推廣形象大使與長效發展探索
“陶風采”助力南京圖書館品牌服務建設——“圖書館+”背景下館店協同運營新模式
基於文化傳承與創新功能的真人圖書館模式研究

大數據環境下的圖書館統計與評價

ALA、PLA與美國公共圖書館評估
基於公共圖書館齣入口閘機數據的客流預測模型研究
近五年國內圖書情報領域核心研究力量和研究熱點的可視化追蹤

雙創與雙一流建設下的圖書館服務變革

美國高校圖書館創客教育實踐與啓示
大變革時代圖書館轉型趨勢研究——《2016年美國圖書館狀態報告》解讀及啓示
大學生信息素養與創新創業素養協同發展的實踐設想——真人圖書館、創客空間與信息素養講座的整閤服務
社群閤作視角下中外公共圖書館閱讀推廣模式分析及啓示
論現代圖書館思維的四重維度

公共數字文化：新技術、新體驗

人工現實技術在國內外圖書館的應用對比研究
公共圖書館二維碼應用模式研究與實踐——以深圳“圖書館之城”應用為例
公共數字文化服務的用戶接受模式研究

“互聯網+”時代的文獻資源揭示、整閤與共享創新

前“紙電同步”時期學術館中文館藏單紙本策略——以三傢館配平颱和華東師大圖書館部分數據為基礎
核心期刊多源信息的聚閤及其應用研究
“互聯網+”時代吉林省市縣級公共圖書館數字資源建設與服務的深度探析

講好中華典籍故事，弘揚優秀傳統文化

中國書院傳統職能的現代錶現形式——以福建省圖書館正誼書院為例
讓書寫在古籍裏的文字活起來——以“甲骨文記憶展”為例講述典籍類展覽的陳展理念

加強地方文獻研究，提升區域文化軟實力

高校圖書館地方文獻工作研究探析——以閩南師範大學圖書館為例
重慶圖書館抗戰文獻資源建設的評價體係研究
試論地方文獻生成的社會曆史文化機理——以漢中地方文獻整理與研究為例
區域文化傳播及當代社會價值——以吳文化數據庫（網站）建設為例
共建共享視野下紅色文化資源項目建設調查及啓示

圖書館學教育評價機製研究

“互聯網+”視域下的我國圖書情報學教育模式變革探析
我國的圖情研究生教育質量評價指標體係的構建研究

社會閱讀推廣與圖書館服務效能

公共文化服務視角下的公共圖書館全民閱讀科技服務能力評估研究
國內外公共圖書館假期閱讀活動研究：案例與比較
地文新誌——社區書寫的體驗
圖書館導讀崗設置與管理探析
全國百所示範性高職院校圖書館閱讀推廣研究——基於圖書館網站“4?23”閱讀推廣活動調查
基於戰略地圖的圖書館電子書閱讀推廣活動績效評價研究

數字閱讀塑造未來圖書館

基於傳播學原理的公共圖書館數字閱讀推廣活動策劃——以廣西壯族自治區圖書館數字閱讀推廣活動為例

圖書館與傢庭閱讀推廣

公共圖書館傢庭閱讀推廣的思考——基於中美兒童閱讀調查報告的對比分析
不發達地區縣級公共圖書館傢庭閱讀推廣路徑探析——基於甘肅省天水市麥積區傢庭閱讀現狀的調研
公共圖書館構建傢庭閱讀共享平颱的思考
基於社會學習理論和實證分析的傢庭閱讀推廣研究——以未成年人傢庭為例
公共圖書館推廣傢庭閱讀的現狀與對策研究

圖書館文化創意産品開發

從博物館文創實踐看我國圖書館文創産品開發的問題及策略
把圖書館帶迴傢——論圖書館的文化創意産品開發

移動閱讀環境下的圖書館角色扮演

碎片化與重聚：高校圖書館移動閱讀用戶服務發展研究
圖書館微信公眾號傳播實踐研究——基於“大眾喜愛的50個閱讀微信公眾號”評選
公共圖書館麵嚮農村留守兒童開展手機閱讀服務的思考——基於江西省安義縣部分留守兒童手機閱讀的調查
知識發現、轉化、創新與圖情機構創新服務

基於內容和語義相似性的文獻網絡構建方法的比較與評價

圖書館與決策谘詢服務

吉林省圖書館的參考谘詢服務實踐研究
地方公共圖書館“兩會”服務輿情報告——以2016年和2017年新聞抽樣調查為例

未成年人閱讀推廣：品質與效能

未成年人多元化閱讀推廣成效分析——以廣州圖書館兒童與青少年部品牌活動為例
“圖書館+”發展新模式下少兒閱讀推廣工作的實踐與思考
公共圖書館未成年人閱讀推廣活動精細化研究——以鄭州圖書館為例
圖書館兒童閱讀活動品牌建設研究
試論公共圖書館提升未成年人閱讀品牌活動品質和效能的途徑——以襄陽市圖書館為例
公共圖書館親子閱讀社群建設的思考
基於發展心理學理論基礎的未成年人分級閱讀推廣研究
少兒圖書館閱讀推廣的目標及實現對策芻議——以武漢市少年兒童圖書館為例
區縣級公共圖書館未成年人閱讀推廣研究
新形勢下少兒閱讀推廣的館社閤作思考與探索
圖書館早期閱讀推廣問題研究——以英國公共圖書館為例

其他

基於布盧姆教育目標分類法的信息素質教育遊戲模型設計
戰時美國對中國圖書資料的救存、獲取與援助（1940—1945）
基於AMOS的圖書館焦慮影響因素分析
因悅而讀，因讀而悅——大數據環境下銀發悅讀的創新與未來
“紅色記憶?吉林省老革命口述資源”數據庫建設——兼談對口述資源的認識與理解
發揮公共圖書館社會教育職能作用助力中學語文閱讀教學
基於SWOT分析的公共圖書館文化精準扶貧戰略研究
我國公共圖書館總分館建設模式比較研究
城市書房可持續發展驅動力探析：以溫州與揚州城市書房為例
我國圖書館讀者自主采購藉閱服務的實踐與思考
視障群體信息障礙及對策研究——以江蘇為例
基於SciVal的跨學科論文評價研究——以山東10所機構為例
民辦圖書館閱讀推廣與生存發展的思考
夔夒之辨——兼論古文字工具書的“夔夒兩派”現象
我國“一帶一路”研究熱點問題探析——基於知識圖譜的視角
袁同禮與中國現代圖書館學教育
隱私保護缺失引發的抑製讀者現象——實證與對策