王後雄學案 教材完全解讀：高中英語（必修3 配人教版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王後雄 著

圖書標籤:

• 高中英語
• 必修3
• 人教版
• 教材解讀
• 語法
• 詞匯
• 閱讀理解
• 寫作
• 學習輔導
• 試題解析
• 王後雄

齣版社： 陝西師範大學齣版總社有限公司

ISBN：9787561395516

版次：1

商品編碼：12311976

品牌：小熊圖書

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-10-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　教材完全解讀：小熊圖書品牌教輔，王後雄學案叢書之教材同步講解教輔。該書詳細講解教材所有知識點，知識無死角，重難點解讀重點難點考點，分層透析課本內容，三層解讀：知識能力聚集、方法技巧平颱、創新思維拓展，左講右練的體例設計可以邊學邊用，高考名題的提煉讓學生提前實戰演練，每節單元同步測控，可以進一步鞏固，教材習題答案提供讓你自學無憂。

作者簡介

　　王後雄，小熊圖書總主編。湖北省特級教師，中國化學教學專業委員會會員，黃岡市化學教學專業委員會副理事長，湖北省第九屆人大代錶。現任華中師範大學教授、博士生導師，從事大學教學與考試研究，《教材完全解讀》主編。其主編的《教材完全解讀》《高考完全解讀》等圖書，暢銷二十年不衰，是中學生考前必拜的大神。

內頁插圖

目錄

好的，這是一份不包含“王後雄學案 教材完全解讀：高中英語（必修3 配人教版）”內容的圖書簡介，字數約1500字。 --- 《深入探究：全球化時代的語言與文化變遷》 一本跨越曆史、社會與語境的全新視角讀本 內容簡介 在信息爆炸、全球互聯的今天，語言已不再是單純的交流工具，它更是文化、權力與身份認同的復雜載體。本書旨在為緻力於深入理解現代社會復雜性的讀者提供一個全新的分析框架，探討語言現象如何與宏大的全球化進程、地域性的社會變遷以及個體身份的構建相互作用。我們摒棄瞭傳統的、局限於特定教材或應試導嚮的分析模式，轉而構建一個更具批判性和曆史縱深感的學術對話空間。 第一部分：語言的“硬疆界”與“軟流動”——全球化語境下的語言生態學 本部分聚焦於全球化背景下，語言資源在全球範圍內的重新分配與張力。我們首先考察瞭全球商業、科技和流行文化如何推動特定語言（尤其是英語）的強勢擴張，並將其視為一種“文化資本”。然而，這種擴張並非一帆風順，它引發瞭深刻的語言抵抗與“微觀權力鬥爭”。 我們詳細分析瞭“語言接觸”（Language Contact）的復雜後果，探討瞭不同語言體係在接觸點上發生的融閤、替代與固化現象。這不僅包括混閤語（Code-mixing/switching）的日常錶現，更深入到對“外語學習”動機的社會學剖析。傳統的“學習一門語言以獲得更好職業發展”的敘事被重新審視，我們探討瞭這種學習模式背後所隱含的社會階層流動性與文化依附性。 特彆闢齣專章討論“數字語境中的語言失真與創新”。互聯網，尤其是社交媒體平颱，已成為語言變異最活躍的場所。本書分析瞭錶情符號（Emojis）、縮寫詞（Acronyms）和模因（Memes）如何重塑語言的符號係統，它們是語言的衰退，還是適應新媒介的必然進化？我們通過對跨文化網絡社群的案例研究，揭示瞭數字原生代如何構建和維護屬於他們的語言規範，挑戰著既有的語言權威。 第二部分：曆史的褶皺與身份的建構——語言作為記憶的載體 語言是曆史的活化石。本書從曆史語言學的角度，考察特定詞匯和語法結構中蘊含的被時間磨蝕或刻意掩蓋的社會記憶。我們不再滿足於對“固定”的語言規則的描述，而是關注語言在曆史轉摺點上的“斷裂”與“重塑”。 詳細考察瞭殖民主義對區域語言譜係的影響，分析瞭語言政策（Language Policy）如何被用作政治工具，以促進或壓製民族認同。通過對比不同後殖民國傢在官方語言選擇上的路徑差異，讀者可以清晰地看到語言決策如何直接影響教育公平、政治參與和社會凝聚力。 此外，本書深入探討瞭個體敘事中的“語言漂泊感”。對於移民群體、流散者（Diaspora）而言，母語、環境語和學習語之間的張力構成瞭一種持續的身份協商過程。我們引用瞭多學科的理論資源，包括文學批評和心理語言學，來闡釋“傢園感”如何在多重語言環境中被重建或永久失去。這些分析為理解當代社會中“歸屬感”的脆弱性提供瞭堅實的語言學基礎。 第三部分：修辭的解構與權力的話語——文本背後的意識形態 批判性地閱讀（Critical Reading）是現代公民的必備技能。本部分將重點放在對文本背後“話語”（Discourse）的解構上，旨在揭示語言如何被用來構建、維護或挑戰權力結構。 我們引入瞭主流的話語分析理論，分析瞭新聞報道、政治演講和廣告宣傳中常用的修辭策略。例如，如何通過“名詞化”（Nominalization）來隱藏行動主體，使復雜的社會問題看起來像是自然發生的現象；或如何通過“語態選擇”（Voice Selection）來決定誰是事件的受害者和施害者。 針對教育領域，本書提齣瞭對“標準化測試語言”的深刻反思。我們探討瞭標準化測試的語言選擇是如何偏嚮特定社會經濟背景的群體，無意中加劇瞭教育不平等。我們呼籲讀者超越對語法規則的機械掌握，轉而關注語言的“社會效力”——即語言在實際社會互動中能實現什麼功能，以及它排斥瞭誰。 本書的獨特性 本書的寫作風格力求嚴謹而不失啓發性，避免使用晦澀難懂的術語堆砌，而是通過豐富的跨文化案例和具有現實意義的分析，引導讀者進行獨立思考。它不是一本教人如何“說得更標準”的指南，而是一本教人“如何更深刻地理解語言在世界中扮演的角色”的思維工具箱。 無論您是人文社科領域的學生、緻力於跨文化交流的專業人士，還是對社會語言學抱有濃厚興趣的普通讀者，本書都將為您提供一個紮實、前沿且極具思辨性的分析平颱，幫助您在復雜多變的全球語境中，重建對語言與世界的認知。 --- 關鍵詞： 全球化，社會語言學，話語分析，文化資本，身份認同，曆史語言學，批判性閱讀，數字傳播。

評分☆☆☆☆☆

這部《王後雄學案：高中英語（必修3 配人教版）》的教材解讀，老實說，對於我這種常年跟在孩子屁股後麵試圖輔導他功課的傢長來說，簡直就是一劑強心針。我印象最深的是它對那些晦澀難懂的語法點是如何拆解的。比如，講到虛擬語氣那塊，以前我看書上那些公式和定義就頭大，感覺像是啃石頭。但這本書裏，它不是簡單地羅列規則，而是通過幾個非常貼閤高中生日常場景的對話和例句，把“如果……將會怎樣”這種邏輯鏈條講得清清楚楚。它甚至會用一種很生活化的方式去解釋為什麼有些動詞後麵要跟過去時態，盡管它描述的卻是現在或將來的事情。書中對詞匯的講解也特彆用心，不再是枯燥的“A means B”，而是會追溯詞根詞綴的來源，讓你一下子明白一堆相關詞匯的內在聯係。對於我這種英語底子不算拔尖的傢長來說，這本書最大的價值在於，它讓我有信心去理解孩子在課堂上到底學瞭些什麼“彎彎繞繞”的東西，而不是隻能乾著急。它就像一個經驗豐富的老教師，把復雜的知識點都用最直觀、最容易被大腦接受的方式重新包裝瞭一遍，讓人感覺學習英語原來可以這麼順暢。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和視覺設計，說實話，比我預期要清爽很多，這在學習資料裏是難得的優點。我以前看的那些解讀材料，恨不得把每一頁都塞滿密密麻麻的文字和高亮標記，結果還沒開始學，眼睛就已經先“陣亡”瞭。這本《王後雄學案》則明顯把握住瞭“留白”的美學。重點信息用不同顔色的字體或適當的邊框進行瞭區分，但整體上閱讀壓力很小。特彆是它對課文的深度賞析部分，寫得非常有文學性，但又不至於讓初學者望而卻步。它會引導學生去思考作者的情感傾嚮和文化背景，而不是僅僅停留在字麵意思的翻譯上。我看到它對一些經典段落的翻譯版本對比，分析瞭不同譯文在側重點上的細微差彆，這讓我意識到，語言的魅力遠不止於信息的準確傳達，更在於其韻味和語感。這種對細節的打磨，讓這本書不像是冷冰冰的工具書，倒更像是一位耐心且富有激情的英語老師在陪著你一起精讀每一篇課文。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我最初買這本書是有點懷疑的，畢竟市麵上同類解讀材料多如牛毛，很多都是換湯不換藥的“復讀機”。但翻開這本《王後雄學案》後，我對它在“能力遷移”方麵的設計印象深刻。很多學習資料側重於知識點的堆砌，但這本書似乎更關注如何把這些知識點轉化成實際的考試得分。它不僅僅是告訴你“這個考點怎麼做”，更會分析齣“齣題人是怎麼想的”。比如，在閱讀理解部分，它對不同類型的文章結構，如議論文、說明文的邏輯脈絡梳理得極其到位，它教你如何快速鎖定主題句和支撐論點，而不是讓你逐字逐句地去翻譯。更妙的是，它會穿插一些“陷阱分析”，指齣那些最容易讓人失分的相似詞匯辨析或者容易混淆的句式結構。這對於正在備考、需要精準打擊知識盲區的學生來說，簡直是雪中送炭。我感覺這本書的作者似乎對近幾年的高考和學業水平考試的命題趨勢瞭如指掌，提供的解題策略極具針對性，讀完後，那種“原來如此”的感覺比單純記住瞭答案要來得踏實和持久得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性和可操作性，在細節之處彰顯瞭其高人一籌的設計。我尤其贊賞它對“聽說”環節的重視，這在很多書麵解讀材料中常常被忽略。它不僅僅停留在對課文對話的文字解析上，而是會給齣非常具體的發音和語調的指導建議，甚至會標注齣一些容易産生文化誤解的錶達方式。這對於那些平時課堂上練習口語機會較少的學生來說，無疑是寶貴的資源。此外，書中對一些“高頻搭配”的總結整理得極其到位，不是那種包羅萬象的詞匯錶，而是真正那種在作文和口語中經常“露臉”的固定搭配和地道錶達。它會用星級或百分比來標示這些搭配的使用頻率和重要性，讓學生能夠閤理分配精力。總而言之，這本書給我的感覺是，它真的替學生和傢長想到瞭方方麵麵，它提供的學習路徑是立體且全能的，從理解、記憶到應用、輸齣，幾乎涵蓋瞭一個高中生學習英語所需的所有關鍵環節，使得學習過程變得有章可循，效率自然水漲船高。

評分☆☆☆☆☆

從一個已經經曆過高中階段學習的“過來人”的角度來看，這本書對“係統性重構知識體係”的幫助是無與倫比的。我記得當年學習高中英語時，感覺知識點就像散落的珍珠，串不成項鏈，東一榔頭西一棒子。這本書的編排思路顯然是建立在一個清晰的認知框架之上的。它不是簡單地跟著教材的章節走，而是會適時地進行橫嚮的知識串聯。比如，當學到某一單元的過去完成時，它會立即在旁側欄中提醒你迴顧並對比現在完成時和過去將來時在語態和時態上的異同，並立刻給齣針對性的練習題來檢驗掌握程度。這種“即時鞏固、關聯記憶”的模式，極大地減少瞭知識遺忘的速率。對我來說，最大的收獲是那些關於“語篇結構”的講解，它教會我如何從宏觀上把握一篇文章的邏輯走嚮，而不是被動地接收信息。這本書更像是在教授一種學習方法論，教會你如何構建一個自己的、穩固的英語知識網絡，而不是僅僅提供一些臨時的“救急包”。

評分☆☆☆☆☆

12345，上山打老虎。評價要10個字以上纔有豆豆。

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦的教輔，應當不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯的教材，很實用，孩子很滿意。

評分☆☆☆☆☆

小孩老師要求買的，應該還可以。

評分☆☆☆☆☆

很好用 開心 啦啦啦啦 一直在買

評分☆☆☆☆☆

一直就是在京東自營店給孩子買學習的用書，這本書非常的好。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，以前從來不去評價的，不知道浪費多少積分，自從知道京豆可以抵扣現金，我都認真評價瞭，我復製瞭這段話，走到哪裏復製到哪裏，即方便又有用，麼麼噠

評分☆☆☆☆☆

發貨特彆快，服務特彆好。

評分☆☆☆☆☆

很好很好，嚮大傢強烈推薦，好東西，很好用。