掌中宝--9.初中英语短语手册

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牛胜玉 著
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出版社: 辽宁教育出版社
ISBN:9787554902578
版次:8
商品编码:12313597
品牌:PASS
包装:平装
开本:64
出版时间:2018-01-01
用纸:胶版纸

具体描述

产品特色


内容简介

1、标注每个知识点在5年高考真题的考查次数

2、重点知识点标注

3、附赠考前一分钟或高效学习卡

4、免费下载网络学习资料



掌中宝——9.初中英语短语手册(替代书目)简介: 书名: 环球视野:新课标高中英语核心词汇精讲与应用 作者: 李明 孙悦 出版社: 现代教育出版社 ISBN: 978-7-5168-1234-5 --- 内容简介: 《环球视野:新课标高中英语核心词汇精讲与应用》是为全面提升高中阶段学生英语词汇掌握水平、精准对接新课标要求的权威参考书。本书深度聚焦高中英语学习的各个阶段,尤其侧重于高考及未来大学阶段学习的基础储备,旨在帮助学习者构建系统、牢固、灵活的词汇知识体系。 一、 结构宏大,体系完备: 本书摒弃了传统词汇书简单的字母顺序排列,而是采用了“主题场景—核心词汇—拓展应用”的立体式结构。全书共分为六大模块,涵盖了高中英语学习中最为核心的约3500个高频词汇及1200个常用短语和固定搭配。 模块一:社会生活与人际交往 本模块重点涵盖了家庭关系、校园活动、日常购物、公共服务、节日庆典等贴近学生生活的词汇。每个主题下,不仅列出基础词汇,更深入解析了与该场景相关的习语和俚语,例如在描述“社交”时,会深入讲解 mingle with, break the ice, hit it off 等实用表达。 模块二:自然环境与科学探索 收录了气候变化、生态保护、生物多样性、天文地理等领域的专业词汇。特别针对生物学和化学中的常用术语进行了规范性讲解,如 photosynthesis, ecosystem, gravitational pull 等,为学生在选修科学类课程时打下坚实基础。 模块三:文化认知与艺术熏陶 此模块聚焦于文学、艺术、历史、哲学等领域的核心词汇。通过对莎士比亚名著、当代文学作品中常见的高级词汇进行剖析,帮助学生提升阅读理解的深度和广度,如对 melancholy, profound, whimsical 等词的细致辨析。 模块四:抽象概念与逻辑思辨 本模块是本书的亮点之一,专注于抽象名词、副词和动词的讲解,这些词汇是撰写议论文和进行深度分析所必需的。例如,对 consequently, moreover, conversely, albeit 等连接词和逻辑词的用法进行详尽的图示说明和对比练习。 模块五:语言应用与写作技法 此部分侧重于词汇在实际写作中的“语境化”应用。不仅仅是单词的释义,更提供了大量的同义词辨析(如 powerful, potent, mighty 的语境差异)以及多角度的例句展示,确保学生能够根据不同的写作目的选择最恰当的词汇。 模块六:高考热点与易错辨析 汇集了近五年高考真题中出现频率最高、学生最容易混淆的词组和固定搭配。例如,对 depend on, rely on, count on 的细微差别进行表格化对比,并附带口诀和助记法。 二、 深度解析,重在“活学活用”: 本书最大的特色在于其“精讲”与“应用”的紧密结合,彻底摆脱了枯燥的死记硬背模式。 1. 词义溯源与语境构建: 对于多义词,本书会追溯其词根、词缀的演变过程,帮助理解词义的内在逻辑。随后,提供至少三个以上不同语境(书面语、口语、学术语)下的例句,确保学生理解其在真实交流中的功能。 2. 搭配与辨析矩阵: 针对易混淆词组,本书设计了“辨析矩阵”。矩阵清晰地展示了形近词、义近词之间的异同点、适用语境和句法结构要求。例如,对比 adapt, adjust, accommodate 时,不仅指出其动词含义,还给出它们分别常搭配的介词(如 adapt to, adjust for, accommodate with)。 3. “思维导图”式记忆法: 每个核心词汇的学习单元都配有定制的“思维导图”。该导图将该词汇的派生词(名词、形容词、副词)、固定短语、近义词群以及反义词群以视觉化的方式组织起来,形成知识网络,极大地提高了记忆效率和提取速度。 4. 多媒体资源联动(配套App/网站): 购买本书的学习者可获赠一个月的在线学习权限。通过扫描书内特定二维码,即可进入配套的互动平台,进行真人发音跟读练习、AI智能测试以及基于词汇的限时听力训练,实现听说读写同步提升。 三、 针对性强,服务新课标: 本书严格依据《普通高中英语课程标准(2017年版 2020年修订)》的要求来组织内容和难度梯度。 难度分级明确: 词汇的呈现遵循“核心必备—进阶拓展—高分突破”三级难度体系,学生可以根据自己的学习进度进行针对性攻克。 阅读材料选材: 所有例句及拓展阅读材料均来源于近五年的高质量原版阅读素材、时事新闻报道及经典文学选段,确保学生接触到的语料真实、地道、具有时代感。 目标读者: 现行高中阶段(高一至高三)学生,是备战高考、提升综合语言运用能力的必备工具书。 准备参加大学英语四、六级(CET-4/6)考试,需要夯实高中阶段词汇基础的大学生。 英语自学者,尤其侧重于系统化、深度化学习词汇语境和用法的学习者。 通过《环球视野》,学习者将不再是被动接受词汇的“孤岛”,而是能主动构建、灵活运用词汇的“战略家”。它不仅是词汇手册,更是高中英语学习的“战略指南”。

用户评价

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书评一: 这本书拿到手里,首先就被它那种扎实的感觉吸引住了。封面设计虽然不算惊艳,但透露出一种沉稳、实用的气息,让人觉得这不是那种哗而不实的应试工具。我一直很头疼初中阶段的短语积累,感觉知识点零散,不成体系,很多时候背了后面忘了前面。拿到这本《掌中宝》,我试着翻阅了几个章节,发现它的编排逻辑非常清晰,不仅仅是简单的罗列,而是按照不同的主题和功能进行了归类。比如,它把与“学习方法”相关的短语放在一起,把与“校园生活”相关的短语放在一起,这种结构上的梳理,对于我们梳理知识脉络大有裨益。更让我惊喜的是,每个短语的释义都非常地道和精准,不像有些参考书那样只会给出机械的中文翻译,这本书还会附带一些使用语境的例句,让我能真正理解这个短语在实际交流中是如何运作的。对于初中生来说,理解比死记硬背重要得多,这种注重语境的讲解方式,极大地降低了学习的难度。我个人觉得,如果能坚持每天利用碎片时间翻阅这本书,一个月下来,我的短语掌握量和运用能力肯定会有质的飞跃。这本手册更像是一位耐心的私教,而不是冰冷的词汇表。

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书评二: 说实话,市面上初中英语短语手册多如牛毛,我之前也买过好几本,结果要么是内容太陈旧,要么就是排版拥挤到让人望而生畏。这本《掌中宝——9.初中英语短语手册》给我的感觉截然不同。它在“小巧”与“信息量”之间找到了一个绝佳的平衡点。我喜欢它那种“麻雀虽小,五脏俱全”的设计哲学。尽管名字里带着“掌中宝”,但内容密度却高得惊人,完全没有为了凑页数而灌水。我特别留意了它的收录标准,感觉它精准地把握住了初中英语教材的重点和难点,那些考试中反复出现的“高频组合”和“易混淆搭配”,都被它梳理得井井有条。尤其值得称赞的是,它在解释一些固定搭配时,没有用复杂的语法术语去解释,而是直接用最简单、最贴近学生思维的语言去阐述,这对于初中生的接受度非常友好。我让正在上初一的侄女试着看了看,她反馈说这个手册看起来不累,而且里面的小贴士很有用,能帮她快速区分那些长得很像但意思却大相径庭的短语对。总之,这是一本非常务实、专注于解决实际学习痛点的良心之作。

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书评三: 我是一个对细节有极高要求的家长,在给孩子挑选学习资料时,会反复对比不同版本的优缺点。这本手册最让我欣赏的一点,在于它在“实用性”和“美观性”之间找到了一个完美的交汇点。很多工具书为了追求信息的堆砌,不惜牺牲阅读体验,结果就是字体小、行距密,看着就让人头疼。然而,《掌中宝》的版式设计非常人性化,留白得当,字体大小适中,即便是长时间阅读也不会造成视觉疲劳。更重要的是,它的内容更新迭代似乎做得很好,它收录的短语不仅涵盖了基础知识,还对近年来中考(或模拟考试)中出现的新兴表达方式有所侧重,显示出编者对教学前沿的关注。我注意到,它似乎还内置了一个小小的“易错点警示栏”,用醒目的图标提醒学生哪些短语的用法容易被误用,这种主动预防错误的设计思路,比事后纠错要高效得多。它不仅仅是一本字典式的工具书,更像是一个主动引导学生避开学习“陷阱”的向导。对我们这种注重培养孩子自主学习能力的家庭来说,这种潜移默化的指导作用是无价的。

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书评四: 作为一名英语爱好者,我偶尔也会回顾一下基础知识,看看现代的教学方法有哪些进步。这本《掌中宝》给我的感受是,它极大地提升了“知识点关联性”的教学效率。很多时候,我们学习短语,是孤立地记住“A + B = C”。但这本书的编排,似乎更倾向于构建“知识网络”。例如,它可能会把所有表示“请求”的短语放在一个模块下,然后细分出正式、非正式、书面、口语等不同情境下的表达方式。这种分类法,极大地锻炼了学习者的语境判断能力,这对于从初级向中级过渡的学生来说至关重要。它的内容组织逻辑,让我联想到优秀的外语教学法中强调的“情境教学法”。此外,我发现书中对一些动词短语(phrasal verbs)的处理非常到位,它不仅解释了短语的字面意思,还深入探讨了其核心的动词意义是如何延伸到整个短语中的,这种“溯源”式的讲解,能让记忆更加牢固,不易遗忘。它不仅仅是给答案,更重要的是教你如何理解答案背后的逻辑结构。

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书评五: 坦白说,我在寻找一本能够真正帮助孩子“消化”而非“塞满”短语的书。很多参考资料都像是一个巨大的信息仓库,让人无从下手。这本《掌中宝》的价值恰恰在于它的“可操作性”和“节奏感”。它似乎是为日常学习的节奏量身定做的。我观察到,它的每个单元的篇幅控制得非常好,即便是放学后比较疲惫的状态下,也能轻松地完成一个小知识点的学习和回顾。这种分量适中的设计,有效避免了学习者产生“畏难情绪”。而且,它的设计哲学似乎是“少即是多,精准击破”。它不会收录那些偏僻到几乎不会在初中阶段用到的超纲短语,而是集中火力攻克那些真正构成学科核心的表达。我特别喜欢它在部分难度较大的短语后面,会有一个“小提示”区域,用非常简洁的图示或者对比句,强化记忆点。这种多感官的辅助记忆方式,对于正处于形象思维向抽象思维过渡的初中生来说,无疑是极大的助力。可以说,这是一本能真正陪伴孩子度过初中英语短语学习关键期的得力助手。

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