大學英語四級考試詞匯用法詞典（第4版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王彥波 編

圖書標籤:

• 英語四級
• 詞匯
• 考試
• 大學英語
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• 學習
• 備考
• 英語學習
• 英語詞匯
• 工具書

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544649193

版次：1

商品編碼：12309098

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-10-01

用紙：膠版紙

頁數：725

字數：1440000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《大學英語四級考試詞匯用法詞典（第4版）》根據《全國大學英語四、六級考試大綱》（2016年修訂版）考試詞錶編寫、修訂
　　釋義準確、簡潔，每個義項均配有例證
　　《大學英語四級考試詞匯用法詞典（第4版）》例證采用完整句，語境更明確
　　“巧記”專欄簡介構詞信息，促進詞匯記憶
　　“詞組”專欄收錄常用詞組，拓展詞匯量
　　“辨析”專欄以例為證，深入淺齣辨析同義詞或近義詞
　　“近義”“反義”兩專欄提供近義詞、反義詞，幫助構建詞匯語義網絡
　　“擴展”專欄緊跟考試詞錶新編排，呈現詞族關係

內頁插圖

前言/序言

　　英國著名語言學傢威爾金斯（D.A.Wilkins）曾說過：“沒有語法，能錶達的內容很少，沒有詞匯，則什麼也錶達不瞭。”美國語言學傢麥卡锡（M.McCarthy）指齣：“不管一個人語法有多好，不管他的語音有多漂亮，但是，如果他沒有足夠的詞匯來錶達他的感情或理解彆人的觀點，他仍然無法用這門語言與彆人進行交流。”從兩位學者的話中，我們不難看齣詞匯對語言學習的重要性，外語學習也應首重詞匯。
　　大學英語四、六級考試詞錶雖然是專為非英語專業大學生四、六級考試製訂，但它主要基於對大型英語語料庫和權威的英語學習詞典的定量分析，可以說覆蓋瞭相當一部分英語核心詞和常用詞，而且還收錄瞭少量高頻新詞（詳見《全國大學英語四、六級考試大綱》（2016年修訂版）中有關詞錶的說明）。因此，學好這個詞錶中的詞，不僅可以幫助我們為四、六級考試做準備，而且還可以滿足日常英語交流之需，實有一舉兩得之效。
　　本書根據《全國大學英語四、六級考試大綱》（2016年修訂版）調整瞭收詞。除瞭無法按詞錶所列形式閤並釋義，以及個彆不太適閤視為同形異義詞的情況外，本書基本按詞錶收錄形式立條。此外，本書在第3版的基礎上還主要做瞭如下修訂工作：
　　1.修改或增補部分義項，使釋義更準確、易用和豐富。
　　2.全麵核對注音，使單詞注音更準確可靠。
　　3.例證全部采用完整句，使語境更具體、清晰。
　　4.梳理“辨析”專欄，增補部分中國非英語專業大學生易混之詞，並為所有辨
　　析對象補充瞭例證，使該專欄針對性更強、辨析內容更清楚明瞭。
　　5.增加瞭“巧記”“近義”和“擴展”三個專欄，希望能幫助讀者增加一些詞匯知
　　識，擴大語義網絡。“擴展”專欄還意在體現考試詞錶新的編排方式，列齣
　　瞭詞錶中詞目所在詞族的其他詞。
　　“實用”是本書一貫的宗旨和特色。因此釋義、例證、專欄都力求常用、典型。希望這次的修訂，能更切實地幫助各位讀者達成學好英語、通過考試的心願。
　　雖求好之心至誠，但水平所限，恐錯誤或不足難免，請讀者不吝指正。

浩瀚書海中的另一扇窗：跨越時空的知識探尋 在浩瀚的書海中，每一本書都是一個獨特的坐標，標記著作者的思想軌跡和特定知識領域的深度探索。我們此刻聚焦的，是一本緻力於構建清晰、係統化知識結構的工具書——它或許是關於古代哲學思想的深度剖析，又或許是當代金融市場的風險管理實務指南，又或者是一部後現代主義文學的精妙解讀。 我們暫且稱之為《跨學科視野下的知識圖譜構建與應用研究》（以下簡稱《知識圖譜》）。這本書的誕生，並非旨在替代任何現有的語言學習工具，而是力求在知識的垂直領域深耕，為讀者提供一個全新的、多維度的認知框架。 第一部分：理論基石的重塑與宏觀視野的建立 《知識圖譜》的開篇，便以一種嚴謹的學術態度，對當前學科壁壘化現象進行瞭深刻反思。作者認為，現代知識的碎片化趨勢嚴重阻礙瞭創新思維的誕生。因此，全書的首要任務，是構建一個宏觀的知識結構模型。 第一章：知識的形態學分析 本章深入探討瞭“信息”、“數據”與“知識”之間的辯證關係。它沒有停留在基礎定義層麵，而是引入瞭復雜係統理論的視角，將知識視為一個動態演化的網絡。作者詳細論述瞭知識的層級結構（Hierarchy）、關聯強度（Connectivity）和熵值（Entropy），為後續的圖譜構建奠定堅實的理論基礎。例如，書中特彆分析瞭基於貝葉斯網絡模型的知識推演路徑，展示瞭如何從有限的觀測數據中，構建齣具有高概率的知識節點連接。 第二章：跨學科範式的溯源與比較 《知識圖譜》的精髓在於其廣闊的視野。第二章追溯瞭曆史上幾次重要的“知識融閤”浪潮，如文藝復興時期的藝術與科學結閤，以及20世紀信息論對社會科學的衝擊。書中對現象學（Phenomenology）和結構主義（Structuralism）在不同學科中的應用差異進行瞭細緻的對比研究，旨在揭示隱藏在錶象學科分類之下的普適性思維模式。讀者將在這裏看到，看似風馬牛不相及的領域，如何共享著相似的邏輯骨架。 第二部分：圖譜構建的技術路徑與實證分析 如果說第一部分是理論的奠基石，那麼第二部分則是將理論付諸實踐的具體操作手冊和案例分析。本書並未采用純粹的理論推演，而是側重於方法論的實用性。 第三章：動態知識映射工具的開發理念 本章詳細闡述瞭構建“知識圖譜”所依賴的幾種核心算法思路。這包括語義嵌入（Semantic Embedding）技術在概念抽取中的應用，以及如何利用時間序列分析來追蹤知識點的演化速度和影響力衰減。書中對圖數據庫（Graph Database）的底層邏輯進行瞭剖析，並提供瞭幾種開源框架下實現知識節點自動聚類的實踐步驟。讀者將瞭解到，如何通過量化指標，對某一領域內的核心概念進行“重要性打分”。 第四章：特定行業知識圖譜的深度解剖 為增強說服力，《知識圖譜》選取瞭兩個截然不同的領域進行實證分析：生物製藥研發流程和古代水利工程的決策機製。 在生物製藥案例中，作者展示瞭如何將基因、靶點、化閤物、臨床試驗階段等信息點進行高維映射，從而發現傳統綫性流程中容易被忽略的潛在藥物組閤路徑。這部分內容極具操作性，對於科研人員和戰略規劃者極有參考價值。 而在水利工程的分析中，則著重於人、地質、氣候三者之間的復雜反饋迴路。通過構建一個包含曆史文書、氣候模型和地理信息係統的三元關係圖譜，作者揭示瞭古代工程師在資源稀缺情況下所采取的“非綫性”應對策略，這對於現代可持續發展規劃提供瞭重要的曆史參照。 第三部分：知識圖譜的應用、倫理與未來展望 知識的構建最終要服務於決策與創新。《知識圖譜》的最後一部分，聚焦於圖譜投入實際應用後所麵臨的挑戰與機遇。 第五章：基於圖譜的決策支持係統構建 本章探討瞭如何將靜態的知識圖譜轉化為動態的、具備預測性的決策支持係統。書中提齣瞭“情景模擬模塊”（Scenario Simulation Module）的設計原則，允許用戶輸入特定的外部變量（如政策變動、技術突破），係統能夠實時反饋知識網絡中的能量流動和關鍵節點變化，從而評估不同決策的潛在後果。這不是簡單的信息檢索，而是知識的“預演”。 第六章：知識的維護、偏見與倫理邊界 任何工具的強大都伴隨著潛在的風險。《知識圖譜》用專門一章探討瞭知識圖譜的“數據中毒”問題——即初始數據的偏差如何被網絡效應放大，最終導緻錯誤的結論。作者強調瞭維護圖譜的“去中心化驗證機製”的重要性，並深入討論瞭在知識推薦係統中，如何平衡效率與多樣性，避免形成“認知繭房”。這部分內容展現瞭作者深厚的社會責任感和對技術倫理的深刻洞察。 結語：重拾融會貫通的智慧 全書在最後總結道，真正的智慧並非擁有最多信息，而是能夠高效地連接信息。它呼籲讀者將書中所述的方法論，內化為一種觀察世界、分析問題的新型思維習慣，超越專業領域的限製，實現真正的“融會貫通”。 本書的篇幅宏大，論證細密，結構嚴謹，其目標是為那些緻力於跨越學科邊界、進行高階抽象思維訓練的學者、工程師和戰略傢，提供一張清晰而富有生命力的認知地圖。它不關注單個詞匯的精確釋義，而是緻力於揭示概念與概念之間，知識與知識之間，永恒而隱秘的關聯。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編纂者顯然對大學英語四級考試的命題趨勢有著非常深刻的洞察力。它並非一股腦地塞給你所有英語詞匯，而是經過瞭精心的篩選和權重分配。從目錄的章節分布就可以看齣，那些在聽力、閱讀和寫作中反復齣現的詞匯和錶達，占據瞭顯著的比重，並且在用法講解上也投入瞭更多的篇幅和更復雜的例證。這對於時間有限的備考者來說，無疑是最大的幫助——它幫助我們將有限的精力聚焦到産齣最高迴報的知識點上。我個人特彆喜歡它在某些高頻動詞和名詞後麵加入的“同源異形辨析”部分。比如，將“analysis”、“analyze”、“analyst”放在一起進行係統性的講解和比較，這極大地增強瞭我對詞族整體的把握能力，避免瞭因為詞形相似而産生的混亂。這種係統性的梳理，讓記憶不再是綫性的，而是網絡的，彼此關聯，相互印證。讀完一個部分，你會感覺對這個詞族群的理解瞬間提升到瞭一個新的高度。這種注重結構化學習和高效率復習的設計理念，使得每一次翻閱都能帶來新的領悟和鞏固，而不是簡單的重復勞動。這本書的設計初衷顯然就是為瞭服務於“應試”，但它實現的方式卻是通過提升真正的語言應用能力，這纔是其高明之處。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對英語學習有較高要求的學生，我深知詞匯的深度掌握是突破瓶頸的關鍵。這本詞典在詞匯的深度挖掘上，做到瞭超越同類産品的精細化處理。我發現它對於那些“一詞多義”的詞匯處理得尤其齣色。它不像其他詞典那樣簡單地按順序羅列意思，而是根據四級考試中齣現頻率最高的含義排在前麵，並且用不同的符號或顔色來區分主要義項和次要義項，邏輯性極強。更令人驚喜的是，它居然收錄瞭一些在曆年真題中齣現過，但普通詞匯書往往會遺漏的“冷門但重要”的詞匯。我通過對比發現，這些補充的詞匯恰恰是拉開分數差距的關鍵點。此外，這本書在處理那些詞義相近的詞時，引入瞭“語體色彩”的分析。比如，區分某個詞是更偏嚮於書麵語還是口語，是正式場閤使用還是非正式場閤使用。這個維度的信息對於提高閱讀理解的細微差彆捕捉能力和寫作錶達的準確性大有裨益。這種對語言細微差彆的敏感性培養，正是高分所必需的“內功”。總而言之，它不僅僅是一個工具書，更像是一位經驗豐富的英語教師在旁邊耳提麵命，為你撥開那些常人難以察覺的語言迷霧，指引你走嚮精準錶達的彼岸。

評分☆☆☆☆☆

在使用過程中，我發現這本書在維護和更新方麵也做得非常齣色。作為“第4版”，它顯然吸收瞭近幾年四級考試的最新動嚮和風格變化。現在的四級考試越來越側重於對邏輯推理和信息整閤能力的考察，這直接反映在詞匯的用法考查上，要求考生不僅要“知道”詞，更要“理解”詞在復雜邏輯鏈條中的作用。這本書很好地捕捉到瞭這一點。它在解釋某些連接性詞匯（如讓步、轉摺、因果關係詞）的用法時，提供的例句往往是一個邏輯層次分明的微型段落，而不是簡單的並列句。這對於提升閱讀中的邏輯跟蹤能力，以及在寫作中構建復雜句式，起到瞭潛移默化的訓練作用。另外，它的索引係統設計得非常人性化，除瞭傳統的字母順序索引外，似乎還增加瞭某種主題分類的索引，雖然我沒有仔細研究，但我在查找特定主題詞匯時，確實感覺比其他詞典更順暢。總而言之，這本書的價值在於它的“實時性”和“專業性”，它與時俱進地反映瞭考試的最新要求，並且以極其專業和實用的方式，為我們構建瞭一個穩固、靈活且高效的四級詞匯體係，是備考路上不可或缺的利器。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前用過好幾本所謂的“四級詞匯寶典”，但大多要麼內容過於陳舊，要麼就是簡單地羅列詞條，缺乏深入的用法指導。然而，這本《大學英語四級考試詞匯用法詞典（第4版）》徹底顛覆瞭我的看法。它最吸引我的地方在於它對“用法”的極緻強調。很多詞匯，光知道中文意思遠遠不夠，關鍵是如何正確地用在句子中。這本書在這方麵做得非常細緻入微，它不僅提供瞭標準的釋義，更重要的是，它針對每個核心詞匯設計瞭一係列的“情景化例句”。這些例句的質量非常高，很多都是模擬真實考試場景甚至模擬日常學術交流的語境。例如，它會專門列齣某個動詞後常接的介詞短語，或者某個形容詞的最佳搭配名詞，這些都是平時自學容易忽略的細節。我尤其欣賞它對“搭配”的梳理，很多四級作文和翻譯題經常卡在搭配錯誤上，這本書通過清晰的圖示和列錶，將動詞、名詞和形容詞的固定搭配一網打盡。這使得我在記憶詞匯時，不再是孤立地記“A=B”，而是記住瞭“A常用在C和D的語境中，並與E搭配”。這種立體化的學習方式，極大地提升瞭我對詞匯的掌握深度和準確性，感覺每記一個詞都踏實瞭很多，不再是浮於錶麵的“眼熟”而已，而是真正內化成瞭自己的語言能力的一部分。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和排版真是讓人眼前一亮，特彆是對於我這種需要頻繁查閱的讀者來說，簡直是福音。封麵設計得既專業又不失活力，拿到手上就感覺內容會很紮實。內頁的紙張質量也比我預期的要好，印刷清晰，字號適中，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。更值得稱贊的是它的結構邏輯。不同的詞匯闆塊劃分得非常清晰，查閱起來極其方便快捷，不需要像翻閱其他詞典那樣費力地尋找。比如，它對那些易混淆的同義詞和形近詞的辨析處理得非常到位，用大量真實的例句來展示它們在不同語境下的細微差彆，這一點對於備考四級的我來說，簡直是救命稻草。我試著用它對比瞭幾個我一直分不清楚的詞組，發現這本書給齣的解釋不僅準確，而且非常貼近考試的齣題思路，直接點齣瞭容易失分的陷阱。這種注重實戰應用的編排方式，讓我感覺這不僅僅是一本詞匯書，更像是一份貼心的應試策略指南。我特彆喜歡它在一些核心高頻詞匯後麵附帶的“拓展應用”模塊，那裏麵往往包含瞭一些高級錶達和地道的短語搭配，這對於想在寫作和口語部分爭取高分的同學來說，價值無可估量。總之，從物理層麵的使用體驗到內容編排的實用性，這本書都展現齣瞭極高的水準，讓人在學習過程中感到非常舒適和高效。