编辑推荐

本书主要论述了人类历史2000多年来经典名著、伟人讲话和伟人实践中对领导力的感悟，总结了领导的特质与品质。大量的故事和背景知识，结合导读、答疑与总结、思考，特别是经典智慧的精挑细选，有些人物或书籍是我们所知的，如《出埃及记》《李尔王》、汉尼拔、莎士比亚、柏拉图、荣格、汉密尔顿、丘吉尔、萧伯纳、莫泊桑、老子、林肯等，也有我们不太熟知但却是各自领域巨擘的思想。全书共分6部分，从领导力的核心、政治、争执、思想、正义、领导力的未来，一步步提出主张、摆出现实中的事例、讲述历史上的经典故事或事例、归纳出领导力的某一方面所应具有的特质或要求，附加场景思考并给出答案，同时提供了可以进一步阅读的经典。书中还运用了许多表格比对，对读者理解和运用有很强的指导作用。

内容简介

本书把过去2500年来领导智慧的精华汇集于此，不仅将经典著作与现代管理学问题融会贯通，而且将它们的思想融入当下的商业活动，从经典著作中为不甘平凡的领导者们总结出实际可行的方法和通俗易懂的观点。全书包括24章，探讨了24个领导学问题，涵盖了领导者需要通晓的大部分知识。每一章围绕一部经典著作，为商业领导者们提供解读经典思想的现实视角。在这本书里，你能够聆听各个时代*重要的领导者和思想家的声音。对当今每一个想真正取得领导成就的人来说，经典著作中的智慧更加有借鉴价值。

作者简介

乔斯林.R. 戴维斯（Jocelyn Davis）是一位拥有25年企业学习经验的作家和顾问。在创立自己的公司之前，她曾是论坛公司（The Forum Corporation）的研发主管，这是一家全球领导力发展公司。她的客户包括微软、迪士尼和联合利华等公司。她本人也是一位杰出的领导者，曾获得管理和产品创新卓越奖。她是Strategic Speed: Mobilize People, Accelerate Execution一书的合著者，该书在领导力、战略执行和职场学习领域得到广泛关注。她已获得哲学硕士学位，目前正在攻读东方古典文学硕士学位。
侯贝贝，本科毕业后主要从事翻译工作，主要翻译方向为经管、社科、人文类图书，目前已翻译过多部作品，其翻译文风颇具特色。

精彩书评

独到而深刻地考察了领导学发展历程——尽管时代变迁，但是伟大的领导行为却亘古未变。

——查尔斯?米勒（Charles Miller），花旗银行高级副总裁领导力发展项目

戴维斯用《圣经》、莎士比亚、玛丽?雪莱和詹姆斯?乔伊斯的思想充实了领导力教学的课堂，将它们与马歇尔?戈德史密斯和彼得?德鲁克这些杰出的现代商业作家的思想结合在一起，加上她自己的独特视角，*终成就了这本著作。

——罗伯特?麦斯（Robert Mass），高盛集团全球合规部主管、合伙人

史书和传记里包含的领导智慧往往比管理学理论所提供的更多。戴维斯将考察视角准确地聚焦于领导力的文化和心理学内涵，从柏拉图到荣格，从赫尔曼?梅尔维尔到彼得?德鲁克，她使伟大的经典重现生机，价值非凡。她对领导力第四层级的探讨，或者可以概括为个人理想服从于公共利益，令本书具有更高的价值。

——汤姆?巴特勒--鲍登（Tom Butler-Bowdon），《50 部心理学经典》

（50 Psychology Classics）、《50 部自励经典》（50 Self-Help Classics）、《50部成功经典》（50 Success Classics）作者
乔斯琳?戴维斯花费将近20年的时间，对卓越领导者及其团队所具备的特质进行了考察与论述。现在，她将自己的深刻见解与过去两千年间伟大作者们的智慧相结合，写成了这本大胆创新、极富实用价值的论著，为各个领域的领导者们提供了指导。对每一个真正想取得领导成就的人来说，这是一本可读之作。

——艾德?博斯威尔（Ed Boswell），康纳学会联合创始人和首席执行官、前普华永道合伙人兼人才与变革实践部主管

目录

第一部分　领导力的核心＿ 1
无论你是初任领导，还是经验老手，在你进行领导时，你都会感觉像是在沼泽地中艰难跋涉。然而，如果你驻足观察，你会发现随处都有上升的阶梯：你有机会向上攀登，稍作休整，在回到淤泥之前展望远方。
第1 章　一个神话与三个真理＿ 4
第2 章　八个陷阱＿ 17
第二部分　政　治＿ 31
身居领导地位的人无时无刻不处在政治挑战中，因此，要研究领导行为，政治是一个很好的切入点。无论你从事哪个行业，都会碰到各种政治事务，它们可能会树立或破坏你的领导者角色。
第3 章　变　革＿ 36
第4 章　正　义＿ 49
第5 章　权　力＿ 61
第6 章　权　威＿ 74
第7 章　特质：言行适度＿ 87
第三部分　战　斗＿ 101
这一部分的主题是领导力之战：这些战斗或发生在你的身边，或发生在你的内心，战斗的武器或是刀剑，或是文字。我们探讨的具体问题有危机、竞争、困局、沟通和自我发展的特质。
第8 章　危　机＿ 106
第9 章　竞　争＿ 119
第10 章　困　局＿ 132
第11 章　沟　通＿ 144
第12 章　特质：自我发展＿ 156
第四部分　思　维＿ 167
对于领导者来说，没有什么比了解人类行为和思想方式背后的动机更有用的了。所以对许多与心理学相关的话题的探讨会使领导者获益匪浅。我们将重点关注其中的五个方面：动机、人格类型、决策、文化和坚定无畏的特质。
第13 章　动　机＿ 171
第14 章　人　格＿ 183
第15 章　决　策＿ 198
第16 章　文　化＿ 212
第17 章　特质：坚定无畏＿ 227
第五部分　判　断＿ 239
领导者既要判断他人，也要被他人判断，有时还会（经常）误判形势。这一部分的某些故事将教我们质疑我们身为领导者所持有的自信：质疑我们是否真的知道谁是朋友，谁道德恶劣，或者谁该为失败负责。
第18 章　关　系＿ 242
第19 章　责　任＿ 254
第20 章　才　能＿ 267
第21 章　梦　想＿ 281
第22 章　特质：直面真相＿ 294
第六部分　领导力的未来＿ 307
我们将用一种全新的方法去审视我们作为领导者的意愿理想，把三种领导行为看成三个层级加以探讨。如果你遵循着这三个层级前行，它们就是引领你迈向未来的职场阶梯，它们会告诉你第四层级的领导者是什么样的，他们会怎么做。
第23 章　三个层级＿ 309
第24 章　第四层级＿ 321
后　记＿ 330
附　录＿ 338
致　谢＿ 344

前言/序言

引言
打开这本书，犹如开启一次关于领导学的时光之旅。你将在经典作家们的引导下，领略过去2500年间*出色的领导理念，从历史伟人那里获得意味深长且具有实际价值的启示。为什么选择经典一直以来，我都相信比起今天的MBA项目和管理学理论家，我们能从莎士比亚、马基雅维利和简?奥斯汀这些经典作家那里学到更多的领导学知识。如果你想证实这一点，去读一篇关于员工激励的商业杂志文章，然后再读读莎士比亚在《亨利五世》（Henry V）里写下的“圣?克里斯宾节”（Saint Crispin’s Day）演说词。你觉得哪一篇更振聋发聩、更激励人心？想想看，在今天*成功的领导者中，许多人都是经典著作的拥趸。比尔?克林顿（Bill Clinton）总统曾说，他*的领导学书籍是公元2世纪的罗马皇帝、哲学家马可?奥勒留（Marcus Aurelius）的著作《沉思录》（Meditations）。脸书（Facebook）创始人马克?扎克伯格（Mark Zuckerberg）的选择则是维吉尔（Virgil）的史诗《埃涅阿斯纪》（The Aeneid），其中的主人公、罗马城创建者埃涅阿斯相信“时间无尽，伟大无极”。奥普拉?温弗里（Oprah Winfrey）的*爱是哈珀?李（Harper Lee）的《杀死一只知更鸟》（To Kill a Mockingbird），这部小说讲述了20世纪30年代阿拉巴马州（Alabama）的一位小镇律师与世俗偏见抗争的故事。
经典著作作为领导者读物具有三大优势。*，与大多数当代商业案例研究不同，对于我们在追求领导地位的过程中遇到的种种风险，经典著作不会等闲视之。第二，经典著作不拘泥于MBA课程上的那些话题，它们探索的是一个更加广阔的为伟大领导者所洞察的主题：人性。第三，经典著作经受了时间的考验。它们讲述的故事虽然发生在久远的年代，但是它们的关切与我们的并无不同，它们的启示仍未过时。它们如同阿巴拉契亚小径（the Appalachian Trail）或阿庇安大道（the Appian Way）一样，虽然古老，却依旧为现代旅行者引导路途，带来愉悦。

然而，即便是建造*精良的古老道路，也需要借助新的路标才能更好地发挥作用。正因如此，本书的内容远不止一份阅读清单。全书包括24 章， 探讨了24 个领导学问题，涵盖了一位领导者应该通晓的大部分知识。每一章围绕一部经典著作，为商业领导者们提供解读经典思想的现实视角。所选经典著作的篇幅大多不超过100 页。我希望本书能引发你的兴趣去挑选几本来阅读。如果你的时间并不充裕，那么你可以只阅读每章开头的摘要， 掌握作者的主旨思想。书中还有练习指导（诸如自我测评、讨论指南等） 和实例，教你如何把经典著作中的理念应用于实践。每一章都会介绍一位现代管理学大师——从彼得?德鲁克到吉姆?柯林斯（Jim Collins），再到多丽丝?科恩斯?古德温（Doris Kearns Goodwin）——他们的学说与经典思想家一脉相承，他们的成就是站在巨人肩膀上取得的。“目录指南”中列出了每章的讨论内容，看起来信息量不小，不过请放心，没有必要一定把这些全记住。正如你下面要读到的“引言”里所说， 学习如何领导并不是要记住各种策略和计谋，而是真正领会经典故事和著作的内涵，把其中的智慧应用到你的工作中去。通过这种学习过程，你会像个经验丰富的专业人士一样，能够自如地运用知识和技巧——这里指的是领导学知识和技巧——而无须专门求助于这本手册。新与旧本书探讨的许多观点都是为人所熟知的。比如，领导者必须能够适应不同的环境，擅长人际交往，具备非凡的勇气。这些并不会令你惊讶。但是， 人人都知道的常识*不代表人人都会去实践，这一点正是本书所要解决的问题。

本书的目的，不是创造什么新格言，而是阐明那些历经时间考验的古老格言，让今天的领导者们能够体悟和应用它们；不是创造什么新宝藏，而是提供地图和工具，让你能够从埋藏已久的宝藏中发掘属于自己的财富。我可以向你保证，这次旅程将充满启发和乐趣，*重要的是，它具有实际价值。本书在*后提出了一些全新的理念。在第六部分里出现的“领导力的四个层级”，从不同的角度重新考察了我们作为领导者的期待：这是一个新的“公司晋升阶梯”，由我们的影响力而非名片上的头衔来决定我们所处的梯级。这个新阶梯的结构更加扁平化，很适合21 世纪的公司或组织的需要，而它的灵感正是源自数个世纪之前的大师们对领导学的深刻理解。使用本书的两种方法你可以自己阅读或者与几人组成阅读小组。下面是针对这两种学习方法提出的几条建议。（一）自己阅读通读全书，对你认为*有意思的话题加以特别关注，在所选经典作品中挑几部翻阅，或者根据自己的需要制订一个自学计划。附表中的表A.2 列出了领导者普遍要面对的七个挑战以及探讨应对之道的章节。你可以从中挑选一两个作为自学计划的重点。阅读相应的章节及摘选的经典著作，将所学内容应用到你的工作当中。通过这种方法，你会逐渐培养起领导力， 并在某些事务处理中取得成效。（二）小组阅读和同事或朋友组成小组，共同通读全书。讨论每个章节和每段经典摘选， 尝试使用书中给出的方法，互相帮助，将书中的思想应用于实践。附表提供了详细的学习大纲和一份学习计划模板。通过这种学习方式，你学到的领导技巧比今天大多数商学院毕业生学到的要更有效——更不要说你还会对人类文明史上的伟大思想有更深刻的理解了。我希望能够看到，各大院校将在未来的领导学教学中采用这种经典解读的方法，并将这门课程作为领导学硕士学位的基础课程。而我们现在就可以率先开始通过这种方法自学，这或许是我们的幸运。

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