培养聪明孩子的训练丛书：数学思维学具！图形训练天才篇 [6-12岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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[日] 坪田耕三著，杨晓红译

图书标签:

数学思维
图形认知
学具
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出版社：浙江人民美术出版社

ISBN：9787534040498

版次：1

商品编码：12280280

包装：平装

丛书名：培养聪明孩子的训练丛书

开本：大16开

出版时间：2017-10-01

用纸：胶版纸

页数：80

字数：12000

正文语种：中文简体

具体描述

编辑推荐

适读人群：6-12岁
本书引进自日本学研社，用双俄罗斯方块、潘塔贡拼块、折纸等思考数学的工具将复杂形状简化、分解，培养孩子的图感。在移动学具游戏的过程中，完成问题中的目标形状，让孩子学会边动手边动脑的学习习惯。

内容简介

1,要想做到在脑中勾勒图形，首先需要用手触摸学具。拼图的过程就是移动、翻转、旋转学具等操作的重复。有时需要孩子停下来思考或者进行各种错误的尝试。2，在移动学具游戏的过程中，形状自然而然地印入大脑。形状的旋转、放大、缩小使大脑记忆各种各样的形象。在这样的反复练习过程中，即便孩子眼前没有学具，大脑也能快速浮现出形状。3，入学考试中出现的图形问题，可以通过旋转、分解已知形状从而得出正确答案。像这样，如果能在大脑里分解出其他形状，那么图形问题的解答就变得轻而易举。

作者简介

作者坪田耕三毕业于日本青山学院大学文学系教育学专业。曾任日本筑波大学附属小学副校长，现为日本筑波大学教授。他不仅是日本新版教科书《数学》的主编，而且曾荣获被称为日本国内较高教育奖的“第32届读卖教育奖”，是日本数学界教育泰斗。

内页插图

精彩书摘

问题的训练方法：1.想象图形的切分线→拥有形状洞察力。2.移动、翻转学具→锻炼“对称”、“旋转”的感觉。3.用学具拼出相同形状→培养“相同”、“相似”的感觉。

前言/序言

数学是一个抽象的、充满逻辑的世界。初高中的数学学习属于“用脑袋思维”，只要有纸有笔就可以按部就班地进行。但小学数学，有必要学会在脑中描画具体形象。那么怎么才能做到在脑中浮现“具体的形象”呢？那就需要使用具体的工具，即学具。本书使用到的数学思维学具是双俄罗斯方块、潘塔贡拼块、折纸，这些都是孩子从小接触，耳熟能详的学具，便于孩子更快速进入学习状态。本书是培养孩子“简化、分解复杂图形能力”的提高篇。经过了“启智篇”的挑战后，通过本书能使孩子体会到图形的有趣之处。