最强大脑记忆力训练书潜能开发智力游戏书全10册3-6岁宝宝左右脑开发逻辑思维创意想象能力

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店铺: 卓创图书专营店
出版社: 武汉理工大学出版社
ISBN:9787562949865
商品编码:10245963960
品牌:卓创
包装:平装
丛书名: 最强大脑潜能开发训练
开本:16
页数:32页/册
套装数量:10

具体描述


  





















《小小建筑师的奇思妙想:创意空间构建与结构探索指南》 一、本书概览:激发无限创造力的动手实践手册 《小小建筑师的奇思妙想》是一本专为4至8岁儿童设计的,旨在通过实际动手操作,培养空间感知能力、逻辑推理能力以及跨学科创造力的综合性实践指南。本书摒弃了传统的纸面填鸭式教育,转而采用“做中学,玩中学”的理念,引导孩子们利用身边常见的、易于获取的材料(如积木、纸板、吸管、橡皮泥等),从零开始设计、建造并优化他们的想象世界。全书共分为五大主题模块,每一个模块都设置了循序渐进的挑战任务,旨在让孩子在解决实际“工程”问题的过程中,自然而然地掌握基础的物理概念和几何原理。 二、核心教育理念:从具象到抽象的思维桥梁 本书的核心教育理念在于建立“动手操作—观察发现—理论内化”的学习闭环。我们深信,儿童的最佳学习方式是通过触摸、堆叠、拆解和重建来理解世界。 1. 空间想象力的可视化训练: 许多抽象的几何概念,如对称性、平衡感、透视关系,对于幼儿来说难以理解。《小小建筑师》通过要求孩子搭建一个“能够承受三本书重量的独木桥”,或设计一个“能够自动关门的玩具小屋”,将这些抽象概念具象化为具体的、可观察的挑战。孩子必须亲手去感受重心在哪里,哪种连接方式更稳定,从而建立起直观的空间几何直觉。 2. 工程思维的初步启蒙: 我们不只是教孩子“怎么搭”,更重要的是引导他们思考“为什么这么搭会倒”以及“如何改进”。本书引入了初步的“设计-测试-迭代”循环,这是现代工程学的基石。例如,在“设计我的太空基地”单元中,孩子需要先画出草图,然后用材料搭建,最后测试其抗风性(例如用小风扇吹拂),并根据测试结果进行结构加固或重新设计。 3. 跨学科融合学习(STEAM原则): 本书深度融合了科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)和数学(Mathematics)五大领域的知识点。 数学与几何: 在测量搭建尺寸、理解比例关系时,自然运用了加减法和基础的测量单位概念。 科学与物理: 探究材料的承重力、摩擦力、以及简单的杠杆原理。 艺术与设计: 在建筑的造型、色彩搭配和功能分区上,充分发挥想象力和美学素养。 三、内容结构详解:五大主题挑战模块 全书内容紧密围绕构建与结构展开,共包含50余个详细的实践案例和20个拓展创意任务。 模块一:基础平衡与稳定结构(侧重力与支撑) 本模块聚焦于最基础的物理法则:如何让物体站稳。 挑战示例: 搭建一座“无胶水塔”,仅用积木或卡片,要求高度达到指定标准且保持静止三分钟。 学习重点: 认识底座面积与稳定性的关系、重心的概念、三角形作为最稳定结构的原理。 材料探索: 引导孩子区分不同材料的硬度和韧性(如海绵与木块的区别)。 模块二:连接与连接件的艺术(侧重连接技术) 本模块探索如何将松散的零件有效地组合成一个整体。 挑战示例: “吸管桥梁挑战”,使用吸管和连接件(如橡皮泥或纸团),设计一座跨度为30厘米且能支撑一个小玩具车的桥梁。 学习重点: 了解不同连接方式(插接、嵌入、捆绑)的优缺点,理解受力点和节点的优化。 创意延伸: 学习制作简单的“铰链”结构,为移动部件打下基础。 模块三:功能性建筑的规划与设计(侧重空间布局) 本模块引导孩子从“美观”向“实用”过渡,学习规划内部空间。 挑战示例: “动物的梦想家园”,要求孩子设计一个包含卧室、餐厅和活动区的两层小房子,并为不同动物(如高个子的长颈鹿和矮小的兔子)设计合适的门高和家具尺寸。 学习重点: 比例的概念、分区规划、人机工程学的初步概念(虽然是针对动物的)。 思维训练: 学习如何根据功能需求来决定结构形式,而不是盲目模仿。 模块四:动态与机械的初步探索(侧重运动与转化) 本模块引入运动的概念,将静态结构转变为包含简单机械的装置。 挑战示例: 制作一个“万能投掷器”,利用橡皮筋或弹簧的张力将一个小球投掷到指定区域。 学习重点: 杠杆原理(制作一个简单的升降装置)、能量的储存与释放(弹性势能)。 技术引入: 学习如何制作一个简单的滑轮系统,用于提升较重的物品。 模块五:宏伟工程与城市蓝图(侧重系统整合) 这是综合性的收官模块,要求孩子将前四个模块中学到的知识整合起来。 挑战示例: “我的未来城市模型”,使用所有学过的连接技巧、结构稳定性和功能分区,搭建一个包含交通系统(如轨道或坡道)的微缩城市。 学习重点: 系统思维、整体规划与局部细节的平衡、项目管理和时间规划的初级体验。 展示与分享: 鼓励孩子向同伴或家人介绍他们的城市设计理念,锻炼口头表达能力和逻辑解释能力。 四、适合的年龄段与家长指导 本书特别适合3岁到8岁,但其深度足以让小学低年级的孩子也能从中获得极大的乐趣和挑战。 对于3-4岁的孩子: 家长应主要引导他们进行材料的触摸、简单的堆叠和色彩搭配,重点培养动手兴趣和基础的空间认知。 对于5-6岁的孩子: 可以鼓励他们独立完成模块一和模块二的挑战,家长可从旁提问“如果换一种材料会怎样?”来激发批判性思考。 对于7-8岁的孩子: 他们可以尝试独立阅读挑战说明,自行规划步骤,并主动挑战模块四和模块五的复杂任务,家长则侧重于引导他们记录和分析失败的原因。 五、本书的独特价值 《小小建筑师的奇思妙想》不追求速成记忆或标准答案,它提供的是一个开放式的、充满探索乐趣的平台。它帮助孩子在“弄脏双手”的过程中,建立起对物理世界的掌控感和对创造过程的自信心。通过每一次成功的搭建和每一次失败后的改进,孩子学到的不仅仅是建筑技巧,更是解决问题的毅力、逻辑推理的严谨性和突破常规的想象力。本书是送给每一个热爱探索、渴望建造的“小小工程师”的完美礼物。

用户评价

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如果要我用一个词来形容这套书对我的育儿体验带来的改变,那一定是“减负”。在没有这套书之前,我总是在焦虑:我该怎么教他学这个?那个知识点他还没掌握怎么办?是不是要报早教班?但是自从有了这套资源,我的育儿焦虑感大大降低了。因为我清楚地看到,我的孩子正在以一种健康、快乐的方式,吸收着必要的早期认知技能。这套书不仅仅是给孩子看的,它其实也是给家长的一份“育儿指南”。它清晰地展示了3到6岁儿童在不同发展阶段应该具备哪些核心能力,并且提供了最直观的练习方法。家长不需要是教育专家,只需要陪伴孩子一起探索书中的谜题,在这个过程中,家长自己也能重新审视和激活自己的一些思维模式。它促进了亲子间的良性互动,让我们不再是“监督者”和“被监督者”,而是并肩作战的“探险家”。孩子从这些书中获得的自信心和解决问题的能力,是我们花再多钱报班也买不来的宝贵财富。

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自从买了这套书,我感觉我跟孩子之间的交流质量都提高了好几个档次。以前,我问他“今天在幼儿园玩了什么?”他总是敷衍地回答“不知道”或者“都一样”,没什么深入的话题。但是现在,我只要拿起其中一本关于逻辑序列的书,我们就能展开一场精彩的对话。比如,书中有一组关于“小动物长大后的样子”的图册,我就能顺势问他:“你看,小蝌蚪变成青蛙,那我们人类呢?是不是也要经历不同的变化呀?” 这种开放式的提问,能极大地激发他的好奇心和表达欲。他会尝试用他有限的词汇去描述他所看到的和思考的过程。而且,这本书的难度设置非常合理,它不是一成不变的,而是随着册数的推进,难度是循序渐进的。第一册可能只需要进行简单的颜色识别,到后面几册,就开始涉及到简单的因果关系判断和空间想象了。这就像是给他搭建了一个不断攀登的阶梯,每成功完成一阶,他都会收获巨大的成就感。我观察到,他现在在日常生活中,遇到需要排序或者比较大小的问题时,都会不自觉地联想到书里的图示,这种知识的迁移能力,是任何单一技能训练都无法比拟的。

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这本书简直是为我家那个活泼好动的小家伙量身定做的“解药”!我本来还担心三岁的他注意力集中时间太短,对这种需要“动脑子”的书籍提不起兴趣,没想到,这套书的魔力超乎我想象。首先,它的色彩搭配和插画风格就非常抓人眼球,那种饱和度高但不刺眼的颜色,瞬间就能把孩子的目光吸引过去。我记得有一次,我让他自己玩,结果他一头扎进其中一本关于形状配对的游戏里,我走过去一看,他正皱着小眉头,非常专注地研究着图画,时不时还发出“咦”的声音,那种探索的乐趣是任何电子产品都替代不了的。更让我惊喜的是,书里设计的谜题和游戏并不是那种枯燥的重复劳动,而是巧妙地融入了生活场景。比如,有一页是关于整理玩具的,需要孩子按照颜色或大小进行分类,这直接就把日常的整理工作变成了一场寻宝游戏。孩子在不知不觉中,不仅提升了观察力,连带着动手能力和解决问题的能力都跟着上来了。我们家现在不再是“催促”他做功课,反而是他自己吵着要“玩脑力游戏”。这本书的整体设计理念非常棒,它没有直接灌输知识,而是提供了一个让孩子自己去“发现”和“构建”知识的平台,这种启发式的教育,比死记硬背有效太多了。

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我发现这套书的精妙之处在于,它成功地平衡了“教育性”和“趣味性”,做到了两不误。很多看似简单的游戏背后,其实蕴含着深刻的认知科学原理。比如,书中涉及大量的图案匹配和镜像对比,这对于训练孩子的视觉辨识能力和空间感知能力有着直接的帮助。以前教他认识左右方向,他总是混淆,但是通过书中一些有趣的“左右手绘画”练习,比如“左手摸左耳,右手摸右鼻”这样的指令,他很快就抓住了窍门。这套书完全没有那种“说教”的语气,所有的知识点都是通过“玩”的方式自然而然地渗透进去的。它更像是一个耐心的、永远不会感到厌烦的“游戏伙伴”,而不是一个严厉的“老师”。我尤其欣赏它对“专注力”的训练,很多谜题需要孩子长时间保持目光聚焦才能找到答案,这种潜移默化的训练,比任何强迫性的“坐好”指令都有效得多。现在他玩这套书的时候,那个沉浸的状态,让我自己都觉得很震撼,他完全进入了自己的小世界,高效地处理着信息。

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坦白说,我最初购买这套书时,是抱着“试试看”的心态,毕竟市面上打着“全脑开发”旗号的书籍实在太多了,很多都是徒有其表,内容陈旧或者印刷粗糙。但收到实物后,我立刻被它的材质和设计细节折服了。纸张的厚度拿捏得非常好,即便是我们家这位“破坏大王”,用手指反复抠、甚至不小心弄湿了一点点,书页也不会轻易撕裂或者变形。而且,所有的边缘都做了圆角处理,非常安全,这点对于低龄宝宝的书籍来说至关重要,体现了出版方对儿童安全的重视。更重要的是,它在“想象力”的培养上做得非常出色。有一册是关于“如果雨点是彩色的会发生什么?”这种天马行空的主题,引导孩子跳出固有的思维框架。我记得有一次,我们一起画画,他突然说要画一个“带着翅膀的香蕉”,我当时愣了一下,但他马上指着书里的一个抽象图形说,书上说可以把不相关的东西组合在一起。这说明,这本书成功地在他的脑海里播下了创意的种子,让他敢于打破常规,进行大胆的联想。

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对宝宝的学习是有帮助的。

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还行,便宜,实惠,一般般

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宝贝很喜欢看

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书的质量不错,内容适合三岁孩子。我家四岁已经感觉有点简单了。

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宝宝超级喜欢,没几天就看完了

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简单的看了下,画面很艳丽,纸张还不错,囤货中

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买了好多好多 是慢199减100买的 特别合算

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质量不错,没有太大的异味

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非常好的童书,值得推荐

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