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编辑推荐

适读人群 ：高等教育管理人员、高等教育学研究者

　　百岁老教授的*新成果的结集，代表当今国内高等教育学水准的文集。

内容简介

　　本书为中国高等教育学领域的旗帜性人物潘懋元先生九十岁（2010年）之后的论文集，全书收录45篇文章，分为六个单元——高教总论、高教史、大学教师、高教建设、应用型本科与地方高校、民办高校，涵盖了高等教育学的主要方面。作者深入探讨了高等教育理念、教育教学、教师发展、不同类型高校的定位与发展策略等中国高等教育的现状、问题及未来发展方向，同时又注重从高等教育发展史中汲取教训、总结经验。

作者简介

　　潘懋元，厦门大学教授、博士生导师，1920年生，现年98岁，中国高等教育学界的旗帜性人物，对中国高等教育学研究作出了杰出贡献。潘先生曾任厦门大学副校长、顾问、国务院学位委员会教育学科评审组召集人，现为厦门大学高等教育科学研究所名誉所长、中国高等教育学会顾问。他是中国*早研究高等教育的学者，他的《高等教育学讲座》（1983）和《高等教育学》（1984）是国内*早的高等教育学专着，出版后反响热烈，多次再版，至今仍是高等教育学难以替代的重要着作。

目录

高教总论
高教应融人终身教育体系
高等教育学是一门正在走向成熟的学科
当前高等教育改革与发展的若干趋势
关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》的理解与实践问题
高校办学应避免同质化

微言启大义
建立高校分类体系引导高校合理定位
高等教育学学科建设新思路
实践经沉思而凝练为理念
研究大学校训弘扬大学精神

文化育人
高等教育大众化面临的困难
从“回归大学的根本”谈起
高等教育治理体系与治理能力现代化的解读与思考
论高等教育研究的社会责任

高教史
高等教育研究在中国发展的轨迹
林文庆传奇人生的时代意义
抗战时期的厦门大学——民族危机中的大学认同
西北联大开辟西北高等教育体系
薪火传承文化中坚——西北联大的办学特色及其启示
教育史是教育理论的源泉
校史在特定角度体现整个高教史
在抗日烽火中舍身办学

大学教师
大学教授要做学术文化传承和创新的引领者
高等学校学术带头人的选拔与培养
高等教育质量与大学教师发展
大学教师发展论纲——理念、内涵、方式、组织、动力

高教建设
办学要有经营意识
“协同创新”的高等教育研究
关于高等教育学科建设的反思
高等教育研究要更加重视微观教学研究
高等教育质量建设的理论设计
应用型本科与地方高校
什么是应用型本科？
关于地方院校战略规划的优秀论著
做强地方本科院校建设高等教育强国
高等教育地方化的可行性探讨
从高等教育分类看我国特色型大学发展
区域高等教育发展的新视野
合理分类正确定位科学发展办出特色
论行业特色型院校的回归与发展

民办高校
我国民办高等教育发展的第三条道路
大力推进民办高校内部管理体制创新
论民办高校的公益性与营利性
民办高校机制优势研究
独立学院的转型、定位和发展
跋
大学的沉思 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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