産品特色

編輯推薦

　　現代、科學的起源故事
　　打破地域、種族界限的曆史
　　改變瞭比爾·蓋茨的思考方式
　　★這是一個現代、科學的起源故事，講述我們周遭的一切是如何形成的。
　　★這是打破地域、國傢、民族、種族、宗教界限的普遍性曆史，作者總結齣138億年曆史演進中的八大突破，稱其為八大“門檻”。
　　★它交叉融閤瞭自然科學和人文科學研究發展的成果，是人類智慧的結晶。
　　★它在20多年教學實踐、聽取全球500餘所高中及大學師生反饋基礎上撰寫而成。
　　★國際大曆史學會創會主席、世界史學會會長聯袂編寫，“微軟之父”比爾·蓋茨傾情推薦

內容簡介

　　《大曆史》所考察的不僅僅是人類的過去，還包括地球的過去，乃至宇宙的過去。閱讀本書，讀者將會追溯一段始於138億年前的曆史，這段曆史以大爆炸和宇宙齣現為開端。大曆史包含瞭宇宙學、地球與生命科學、人文曆史等領域的研究成果，並將它們融閤為一種單一的、具有普遍性的曆史敘述，對宇宙以及我們在其中的位置做齣瞭盡可能科學、全麵的介紹。
　　書中總結齣大曆史演進中的八大突破，每一次突破都意味著某種全新事物的齣現。他們將這些突破稱為“門檻”。從宇宙到地球，從最初的生命到人類，從農耕文明到現代革命，作者按照從“無”到“有”的順序，以八次突破為綫索，勾勒齣世間萬物的産生與發展。最終，本書以大曆史的視角，對我們的近期未來和遙遠未來做齣瞭預測。

作者簡介

　　著者簡介
　　大衛·剋裏斯蒂安（DavidChristian），牛津大學博士，主要任職於悉尼麥考瑞大學。1989年，他開始在麥考瑞大學講授大曆史課程；1991年，他在《世界曆史》上發錶題為《為“大曆史”辯護》的文章，首次為他的課程取名“大曆史”；2010年，他與比爾·蓋茨一起成立“大曆史項目”，這是麵嚮中學生和普通公眾的免費大曆史網絡課程，2013年底啓動。剋裏斯蒂安是澳大利亞人文學院院士、荷蘭皇傢科學和人文學會會員，同時也是國際大曆史學會創會主席。
　　辛西婭·斯托剋斯·布朗（CynthiaStokesBrown），約翰·霍普金斯大學博士，國際大曆史學會的創會委員。任職於加州多米尼剋大學，2007年齣版瞭《大曆史：從大爆炸到當下》，此後，她一直參與多米尼剋大學的大曆史項目。
　　剋雷格·本傑明（CraigBenjamin），麥考瑞大學博士，密歇根偉榖州立大學梅吉爾榮譽學院曆史學副教授，齣版和發錶瞭許多論述古代中亞曆史、大曆史以及世界史的著作和文章，現為世界史學會會長。
　　譯者簡介
　　劉耀輝，湖南邵陽人，畢業於北京師範大學曆史係，獲世界史博士學位，現為重慶師範大學教授。研究興趣和關注的領域為英國史、近代歐洲思想文化、西方史學理論等。已在各級刊物發錶文章30多篇，譯著主要有《曆史學的實踐》（北京大學齣版社，2008年）、《史詩空間》（中國建築工業齣版社，2008年）、《追尋文明的起源》（浙江大學齣版社，2011年）等。

內頁插圖

目錄

序言
作者簡介
導論什麼是大曆史以及如何研究它？
第1章前3道門檻：宇宙、恒星和新化學元素
第2章第4道門檻：太陽、太陽係與地球的齣現
第3章第5道門檻：生命的齣現
第4章第6道門檻：人亞科原人、人類與舊石器時代
第5章第7道門檻：農業起源與農業時代早期
第6章跨越一道小門檻：城市、國傢與農耕文明的齣現
第7章第一部分：農耕文明時代的非洲-歐亞大陸
第8章第二部分：農耕文明時代的非洲-歐亞大陸
第9章第三部分：農耕文明時代的其他世界區
第10章即將跨越第8道門檻：邁嚮現代革命
第11章跨越第8道門檻：通嚮現代性的突破
第12章人類世：全球化、發展與可持續性
第13章更多門檻？未來的曆史
詞匯錶
齣版後記

前言/序言

　　《大曆史：虛無與萬物之間》是大曆史這個新興跨學科領域的第一本教材。
　　大曆史考察的，不僅僅是人類甚或地球的過去，而是整個宇宙的過去。閱讀本書，教師和學生都會迴溯一段旅程，它始於138億年前的大爆炸和宇宙齣現。大曆史吸收瞭宇宙學、地球和生命科學、人類史的成果，並且把它們組閤成關於宇宙以及我們在其中之位置的普遍性曆史敘事。
　　所有社會都建構瞭普遍性故事，以此幫助人們理解他們在時空中的位置。然而，隻有在相當晚近的時候，世界各地的科學傢和學者纔拼湊齣一個基於科學證據之上的普遍性故事。那個故事的一些零星內容——例如，地球或許已經存在瞭幾百萬年，或者現代生命形式可能是從更古老的生命形式進化而來的——已經為19世紀的人們所熟悉。不過，這個故事的絕大部分細節是在過去一百年中收集起來的。有幸生活在當下的我們，是能夠科學地理解萬物如何成為現在這個麵貌的第一代人。
　　本教材的目的
　　當學生更熟悉這個故事之後，他們就會留意故事的各個組成部分如何結閤在一起。他們將瞭解原子如何形成我們軀體由以構成的分子；原子本身如何在大爆炸或者擴張的星球內部形成；地球如何由那些在軌道鏇轉的大冰塊和塵埃構成；生命如何首次齣現在地球上，然後在整個地球錶麵擴張和變化。他們也會瞭解到20萬年前人類如何首次齣現於地球，為何我們與其他生命有機體（我們與它們分享著這個美麗星球）既如此相似又如此不同。最後，我們會探詢未來：這個故事會走嚮何處？人類和地球的可能命運是怎樣的？宇宙的最終命運又會如何？
　　這本教材旨在提高學生的批判思維能力，幫助他們考察和評價那些將這個曆史敘事結閤在一起的許多聯係。
　　第一版特色
　　除瞭迷人的寫作風格之外，《大曆史：虛無與萬物之間》還呈現齣一係列特色，它們讓大曆史故事栩栩如生，也有助於學生學習這個令人興奮的故事。這些特色如下：
　　導語本書用長篇導論界定瞭大曆史概念，勾勒瞭復雜性和齣現的概念，並且介紹瞭大曆史的八大門檻（thresholds）。
　　考察大圖景閱讀新材料的最好準備就是提問。每一章開頭都會設置幾個問題來激發讀者的好奇心，激勵他們從大曆史的宏大規模進行思考。比如，第6章提齣的問題包括：
　　·城市是什麼？國傢是什麼？農耕文明是什麼？
　　·人們如何學會提高農業生産力？
　　·哪些技術變化為城市的齣現奠定瞭基礎？
　　每章問題
　　與每章開頭設置一些問題激發讀者閱讀興趣一樣，每章末尾設置的問題旨在幫助學生整閤和評價他們已經閱讀和學習過的內容：
　　·為何人們開始聚集到城市？
　　·最早的城市齣現在世界上哪些地方？
　　·描述四個不同世界區中城市和國傢演進呈現齣來的差異。
　　·描述用來重構早期文明的各種證據。
　　·本章關注早期農耕文明的相似性，那麼，它們之間的差異性又體現在哪些方麵？
　　·宗教在城市和國傢的齣現中扮演瞭什麼角色？

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