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內容簡介

　　《主持人思維與錶達》從語言學、心理學和傳播學等多學科視角，充分結閤傳統廣播電視和網絡新媒體主持實踐活動規律、特點，係統梳理瞭主持人內部思維與外部錶達的相關理論，同時設計瞭豐富實用的實踐教學環節。
　　《主持人思維與錶達》是適用於高校播音主持專業及相關專業的理論和實踐教學，也可作為播音主持專業從業人員自學教材。

作者簡介

　　王彪，西藏民族大學新聞傳播學院播音主持專業負責人，陝西廣播電視協會播音主持委員會委員。曾獲全國第二屆高校青年教師教學比賽一等奬。主要研究方嚮：主持入學、有聲語言傳播。

目錄

第一章 主持人的思維與語言活動
第一節 從主持人說起
第二節 主持人思維活動
第三節 節目主持人的思維
第四節 主持人的語言活動

第二章 形象思維與錶達
第一節 理論部分
第二節 練習部分

第三章 想象和聯想思維與錶達
第一節 理論部分
第二節 練習部分

第四章 邏輯思維與錶達
第一節 理論部分
第二節 案例分析
第三節 練習部分

第五章 發散思維與錶達
第一節 理論部分
第二節 練習部分

第六章 批判性思維與錶達
第一節 理論部分
第二節 案例部分
第三節 練習部分

第七章 逆嚮思維、多嚮度思維與錶達
第一節 理論部分
第二節 案例部分
第三節 練習部分

第八章 創新思維與錶達
第一節 理論部分
第二節 練習部分

第九章 勸服性錶達
第一節 理論部分
第二節 案例部分
第三節 練習部分

第十章 綜閤運用（1）-文字資料復述
第一節 理論部分
第二節 練習部分

第十一章 綜閤運用（2）-即興評論
第一節 理論概要
第二節 案例部分
第三節 練習部分

第十二章 綜閤運用（3）-節目創作與主持
第一節 總體要求
第二節 創作類彆和要求

參考文獻
後記

精彩書摘

　　《主持人思維與錶達》：
　　（1）符閤現實邏輯閤理性原則
　　此處的人物形象練習，要遵循“邏輯閤理性”原則——符閤邏輯，具有順暢的前後邏輯關係，真實可信。需要注意的是，這一點和文學創作中的“現實主義”流派不同。前者指的是所想象的形象令人信服，強調不違背人的思維邏輯、前後關係，後者是一種創作主張、文藝思潮，主張對現實不加任何誇張、虛構的“寫實主義”。現實邏輯閤理性的規定，錶麵上看是對觀察能力和記憶力的訓練，實則是對包括心理、行動、言語等在內的訓練。
　　（2）具有鮮明的特點
　　人物形象的想象最忌韆人一麵、刻闆僵化。現實生活中的人，在很多方麵都有自己的特點，從外貌到性格、從言語到行為。人物形象想象需要我們注意觀察所遇到的各種人物的特點。特點是區彆於同類的“獨有性”“特異性”。有些人的特點鮮明，有些人的特點隱蔽，這就要求我們善於從細微處著眼，去發現和抓取人物最鮮明的特點。例如對人物外貌的觀察中，經常會遺漏眉毛的眉形、眉色、眉毛的疏密等平時不太會注意的細節。通過類似細微處觀察訓練，可以強化和優化我們對細節的觀察力。同時，從觀察到描述，又能提升我們言語的準確度和詞語的豐富度。
　　在人物訪談、事件訪談、綜藝娛樂等節目中，都涉及主持人對節目中人物的觀察和分析能力。在《藝術人生》《魯豫有約》《對話》《實話實說》《麵對麵》《可凡傾聽》《非常靜距離》等人物訪談節目中，主持人如能在極短的時間內對訪談嘉賓、現場觀眾的特點進行準確分析、抓取，並能生動錶達，往往能調動嘉賓的情緒，引發觀眾的共鳴，成為節目的亮點。
　　（3）具有一定的目的性
　　文學作品都具有一定的“主題”，而“目的”是主題中的核心要素。“目的”指引著創作者取捨材料、組織內容和架構篇目。人物形象的想象過程，並非“意識流”狀的散亂無序，而是要為想象確定一個目的：作者錶達這種形象的目的是什麼？是諷刺、揭露、謳歌、贊美、警醒還是推崇？人物形象的背後，是一種思想、一種觀點、一種判斷，透過人物的形象來錶達作者內心的情感，這是人物形象想象的關鍵。
　　作為一個多重形象的集閤體——想象的人物形象是想象者在大腦中不斷取捨信息後組閤而成的形象體，決定我們取捨的標準就是“錶達目的”。隻有目的明確的想象過程纔是有意義的，纔會和受眾産生共鳴，或者激起受眾的反對，總之是“有反應”的。
　　（4）具體鮮活、可信度高
　　當我們去想象一個人物時，要從實際生活齣發，防止“臉譜化”的人物形象，摒棄“格式化”的語言，拒絕“腔調化”的說話。這種思維模式、思維角度對主持工作具有深遠、重要的影響——隻有這種思維模式、思維角度外化為一個主持人的有聲語言、副語言時，纔會有“親和力”，它在很大程度上決定著主持人的提問角度以及互動語言的用語、語調、語氣等因素。今天，麥剋盧漢預言的“地球村”已經悄然齣現，人際傳播藉助新媒體技術變得異常活躍，人們可以在微信、微博等社交平颱上即時互訪、互評、交互信息。從演藝明星到商界巨子，其個人形象逐漸在公眾視野中變得豐滿、鮮活。以往的“單麵人”變得多麵、多元。在當前這個迴歸“真實”的時代，主持人在節目中對人物的全麵理解、全麵準備，影響著主持人對“人”真實性的理解與傳播，也決定著該節目的成敗。
　　《半邊天》主持人張越曾參與過《我愛我傢》《臨時傢庭》等劇的編劇，這兩部反映平凡人的日常生活卻又亮點頻齣的經典之作，恰恰是對人、社會、人際關係細心觀察後濃縮瞭深刻思考的作品。張越將這種關注和思考帶進瞭《半邊天》，於是我們看到瞭一檔語言質樸、情感真摯、視角親切、深入人心的節目。
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