内容简介

林玄启院长的教养奇迹！

孩子是否讲不听、管不动、不负责任、过度依赖？将他们保护得无微不至的父母，通常就是这些状况的推手！唯有重拾以“正常生活”为出发点的信任教养，才能真正解决。学校学不到，但父母在家一定做得到，帮助孩子独立自主、找到自己！

孩子不讲理、挑食、生活不会自理……多给他3周，立刻变得“不一样”！父母争先恐后送孩子去受教，寒暑假的生活体验营一位难求！

教养过3000个孩子的超级爸爸，从爬树开始，引导孩子成为贴心、识大体、自动自发、勇敢自信、知道自己人生方向的人。晨读、洗碗、打扫、走路、爬树、登山、打招呼、作息正常……没有课程的生活体验、看似平凡无奇的细节，隐含着不容忽视的教养准则！

作者简介

林至信法号玄启，台湾新北市人，1937年生。国立台湾师范大学国文研究所毕业。曾任大学副教授、国中校长、国大代表。

1969起三年期间，在他国中校长任内，走访每一位学生家长，发现学生家长很多很贫苦，因不符合政府照顾条件而得不到政府补助，求助无门，不得不过着贫寒的生活。1972年，林至信竞选台北市地区的国民大会代表。竞选期间，深入民间，接触到更多的贫苦求助无门的寻常百姓。因此，他在任国大代表之后，就开始结合志同道合的亲戚朋友，一起捐款、捐物来帮助政府依法无法补助照顾，而实际上贫苦极需帮助的人。

1981年任满，他没竞选连任，就离开政界。全身投入公益慈善工作。1984年，向政府申请全国性公益慈善组织，获准设立财团法人私立弘化同心共济会。目的事业有三：一、施棺，二、急难济助，三、济助无依儿少。其对象都是政府依法无法补助照顾，而实际上急需济助者。也就是去补政府不足之处。

1985年，林至信在桃园县大园乡沙仑村创设「弘化怀幼院」。专门收养那些因父母犯罪坐牢、自杀、离异不知去向、或是未婚生下的孩童们，因为这些都是不符合政府补助标准、社会照顾不到、弱势中的弱势孩童。林至信免费教养这些孩子，直到他们成年为止。

目录

目?录

推荐序：?多一点点的要求、多一点点的坚持、多一点点放手！

推荐序：?值得当今父母学习的教养法

自?序：?比教学更深入的家庭教育，以“正常”为出发点的“另类教养”

前?言：?对的事情，先做再说！

第一章：?以天地为教室的新学习法

人要活在天地间，不要窝在小房间

爬树是训练孩子最好的活动

踏上六公里的身心旅程

大自然是最佳的心理医生

吃苦和享乐要平衡

无师自通的蛇板达人

在黑暗中出发的勇气

登百岳，让我们不一样

要孩子相信自己，你要先信任孩子

第二章： 没有课程的生活体验

从今天开始，跟你的孩子一起吃饭

大锅饭里头的温暖和责任

吃素是对自己的慈悲

晨读经典收益多

以经典为师

做家事不难，养成习惯才是关键

体验“失去”，才能懂得珍惜感恩

第三章： 教育者的反思

生活体验是一面镜子

谁让孩子变成弱者？

不要一直问孩子“好不好？”“要不要？”

责罚孩子的标准

不要过度介入小孩的争执

三代同堂的管教难处

被过度安排的孩子

错用物诱和交易的教育

最怕亲子不同调

享权利也该尽义务

第四章： 适才适性，当行出色

行行出状元，不是读热门的科系就好

价与量的逆向操作

跟自己赛跑

豆荚弯曲才能破壳

孩子才是真正的球员

学习方向的引导

如实的赞美

叛逆是生命蓬勃的展现

第五章： 行善的教育和实践

收容一个孩子，帮助的不只一个人

有了福田，才能种福

井水越提越多，捐出去才会涌进来

值得尊重的“捐工”

做公益不辛苦，是享受

后?记： 用心管教的孩子，长大才会感恩???????

精彩书摘

第一章：

以天地为教室的新学习法

人要活在天地间，不要窝在小房间

到过弘化的朋友常发出惊叹，因为这儿的孩子得天独厚，乐活在天地间！东边一望，绿野平畴，可以一直看到中央山脉；西邻台湾海峡，碧海蓝天，五十公里远的大屯山、七星山都尽收眼里，南方则是永安渔港和新屋绿色隧道。

从院区的任何一个角度，都可以看到地平线。这样的辽阔视野，绝对是大部分的都市小孩，少有机会能体验到的。

每到假日，清晨五点，我和孩子们就踏上周边乡道，展开六公里的“散步”。大小身影，天未亮就从弘化出发，走到半途，刚好可以看到太阳从远方的中央山脉升起。晨曦的云霞，从红色到黄色，再转变成白色，然后天色全亮，这样的画面真是百看不厌，有一种迎接希望的感觉。相信许多曾经在清晨造访弘化，陪伴小朋友晨跑的义工朋友，一定也忘不了那一刻，在晨光中迎接朝阳的感动。

打造弘化的家

然而这一切，却是开始于一个遗憾，没想到结果竟是如此美好！回想三十几年前，创办育幼院之初，原本是计划在台北内湖、东湖附近买地，当时那里算是相当有发展潜力的地段。我甚至异想天开，打算购地兴建一栋八层的大楼，规划上面四层设立育幼院收养孩子，下面四层经营超级商场。这样一来，既有收入可以照顾更多孩子，也可以让大孩子学习做生意，习得一技之长。

万万没想到，订约付款的那一天，地主突然变卦不卖了。后来因缘巧合，到了桃园大园海边的沙仑村，我买下独栋四栋，每栋地一零六平方米、房五十平方米；另外连栋的四间，地二十五平方米、房三十二平方米，打造一个“家”，专门收容无依的孩子，也就是今天的弘化怀幼院。广大开阔的院区，让孩子们每天都能自由自在地骑脚踏车、滑蛇板、荡秋千、溜滑梯、爬树、玩沙、筑城堡等。

如今想来，真是谢天谢地！台北的地主变了卦，我们才能来到海阔天空的沙仑海边。试想，如果当年对方守约卖地，今日弘化的孩子，或许只能天天窝在水泥楼房里。见不到青天白日，也踩不到绿草田沟，当然更不可能听到海涛声和虫鸣鸟叫！这一番奇妙转折，也让我益发领悟：“‘得’不必高兴的太早，‘失’也未必不好”的道理。

学习逆向思考

其实弘化能够找到现在这个海边的“家”，过程也是非常有意思。就在发愿要创办育幼院的半年前，我偶然巧遇一位从事建筑的老朋友，彼此十多年没见面，想不到重逢后格外投缘。说来也奇怪，这位建筑商平常朋友一大堆，但每次要到工地发工资、进建材时，却从不邀别人同行，唯独喜欢找我做伴。刚好，我这个人平生无大志，就是喜欢到处游玩，听到人家要开车载我到处去兜风，自然是二话不说，每次都爽快答应。

于是，多次随朋友“兜风”到沙仑滨海的建案工地?（弘化现址）?，对于房屋的销售情况也略知一二。在台北的地主反悔不卖地之后，脑海中即刻想到沙仑那里，尚有未出售的房子。考虑之初，我邀了几位好友到那边看看环境和房子，大家都说：“乡下地方空气好！而且还是住独栋别墅，挺不错的！不过，地点好像太远！”

判断的当下，我想起先父的经验谈，他老人家生前以种菜为生，从没有因为“供过于求”，因而低价出售，亏本赔钱。关键在于，他认为今年卖得太好的菜，明年一定不能种；相反的，他一定改种今年最败市，卖得最差的菜。我想，这就是现代人常说的“逆向思考”吧！受到先父的影响，我的投资眼光也与众不同，我笑着向提出反对意见的朋友说：“偏远没关系，搬到这里住就变得近了。”就这样，我把当时未售出的四栋房子全部买下来。

这位建筑商朋友听说买地是为了要办育幼院，也给了一个非常合理的开价。感恩各方善缘，终于在1985年11月，弘化怀幼院正式诞生。

与大自然零距离的亲近

我心目中，最理想的家，也就是弘化院区的规划蓝图。独栋的房子，前后有庭院，可以种花草、晾衣服。屋内四面墙壁都有窗户，空气流通，采光也充足。走进屋内，客厅非常宽敞，可以提供约十个小孩活动。至于孩子们睡觉的房间、厕所的空间大小，也都高于台湾有关部门儿童局育幼院设置的标准。目的是希望让孩子生活在宽敞的空间内，才不会一天到晚有压迫感。有句话，我常挂在嘴边：“人要活在天地间，不要窝在小房间。”

外在的环境也很重要，这里的每一栋房子，都有大树环抱着。大树成荫，护卫着我们的孩子，也让我们的孩子尽情地在它身上爬上爬下。而我们也习惯在大树下吃饭、聊天、办活动。邻近的农地，种植着西瓜、青菜，农民也经常热情地和我们分享收成。虽然近年来，很多农地都休耕了，但一眼望去，乡间田野的景观仍在。

在这里，如同生活在自然课本里头，因为有植物的地方，就有昆虫、有鸟。四季都可以听到不同的虫鸟叫声，尤其是蝉鸣。下雨时，听听水滴的声音，或是听听远处的海涛声、海风的呼啸声。

我相信，孩子们在这样辽阔且美丽的空间下，与大自然零距离的亲近，尽情地奔跑、无拘束地成长，心胸自然也会宽大。

point：

“人要活在天地间，不要窝在小房间。”外在的环境很重要，孩子们在辽阔的空间下，与大自然零距离的亲近，尽情地奔跑、无拘束地成长，心胸自然也会宽大。