并不是只有摄影家或是那些专业学习摄影的人才能够拍摄出好的作品.我们每一位热爱生活的人都有希望拍出动人的作品.但是如何抓住那些让我们感动的瞬间.则是需要学习的.本书就是针对那些想要用手中的相机记录生活中的美好.又对摄影知识不够精通的社区居民编写的.社区教育“摄影与生活”课程是将职业院校影像与影视艺术专业课程内容整合后.根据社区居民的兴趣及实际能力选取符合居民摄影生活需求的内容而形成的摄影基础课程.本书以了解摄影、认识相机为切入点.以体验学习、组织摄影活动为基本途径.以作品鉴赏、分析感悟为提升手段.按照摄影学习目标完成规律及居民自我发展需要.设计安排了摄影基础知识、各种风格摄影技巧和作品赏析等内容.希望通过对本书的学习.提高社区居民的审美能力.提升社区居民的生活质量、生活品位.为生活留下美好瞬间.使居民生活发生变化.同时.居民在记录社会变化发展的同时.会不断提高自身的社会适应能力.有利于居民适应当今经济高速发展的新常态.有利于构建终身教育体系和学习型社会.真正建立和谐社区与和谐社会.本书适用于社区教育.也可供摄影爱好者参考.
编写说明
前言
01
第一单元
认识摄影
第一节认识相机
/2
第二节相机的使用方法
/19
第三节画面构成诸元素及其处理
/23
第四节正确的持机姿势
/31
第二单元33风光摄影
第一节拍摄日出日落
/34
第二节拍摄雨景
/37
第三节拍摄雪景
/39
第四节拍摄雾景
/41
第五节拍摄夜景
/43
第六节拍摄焰火
/44
第七节风光摄影作品赏析
/47
第三单元54花卉摄影
第一节花卉题材的拍摄准备工作
/55
第二节花卉摄影的拍摄技巧
/62
第三节花卉摄影作品赏析
/64
..........
6666
第四单元
静物摄影
第一节静物题材的拍摄准备工作
/67
第二节静物题材的拍摄技巧
/72
第三节静物摄影作品赏析
/73
编写说明
前言
01
第一单元
认识摄影
第一节认识相机
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第二节相机的使用方法
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第三节画面构成诸元素及其处理
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第四节正确的持机姿势
/31
第二单元33风光摄影
第一节拍摄日出日落
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第二节拍摄雨景
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第三节拍摄雪景
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第四节拍摄雾景
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第五节拍摄夜景
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第六节拍摄焰火
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第七节风光摄影作品赏析
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第三单元54花卉摄影
第一节花卉题材的拍摄准备工作
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第二节花卉摄影的拍摄技巧
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第三节花卉摄影作品赏析
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第四单元
静物摄影
第一节静物题材的拍摄准备工作
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第二节静物题材的拍摄技巧
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第三节静物摄影作品赏析
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75
第五单元
人像摄影
第一节人像题材的拍摄准备工作
/76
第二节人像题材的拍摄技巧
/83
第三节人像摄影作品欣赏
/99
..........
第六单元102运动摄影
..........
110参考文献
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第五单元
人像摄影
第一节人像题材的拍摄准备工作
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第二节人像题材的拍摄技巧
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第三节人像摄影作品欣赏
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第六单元102运动摄影
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110参考文献
社区教育是我国终身教育体系和学习型社会建设的重要组成部分.是满足人民群众不断增长的多样化学习需求的重要途径..国家中长期教育改革和发展规划纲要.(2010—2020年)明确提出.到2020年.我国教育改革和发展的战略目标是:基本实现教育现代化.基本形成学习型社会.进入人力资源强国行列.教育部等九部门2016年7月发布的.关于进一步推进社区教育发展的意见.中提出:到2020年.社区教育治理体系初步形成.内容形式更加丰富.教育资源融通共享.服务能力显著提高.发展环境更加优化.居民参与率和满意度显著提高.基本形成具有中国特色的社区教育发展模式.同时明确指出:要提升社区教育内涵.加强课程资源建设.鼓励各地开发、推荐、遴选、引进优质社区教育课程资源.推动课程建设规范化、特色化发展.鼓励引导社区组织、社区居民和社会各界共同参与课程开发.建设一批具有地域特色的本土化课程.为落实.国家中长期教育改革和发展规划纲要.(2010—2020年)精神和教育部等九部门的意见.满足北京市全民学习、终身学习的学习型社会建设的需要.北京市对社区教育发展高度重视.基本建立起了以社区为依托.整体育人、提高全民素质的社区教育新格局.近年来.社区教育的课程资源日渐丰富.对社区教育课程教学的探索也不断深入.社区教育质量不断提高.北京市社区教育发展开始进入内涵发展的关键时期.为丰富社区教育课程内容.规范社区教育课程建设.提升社区教育质量.从2015年开始.北京市教委在全市组织开展了社区教育课程建设.开发体现北京市特色的高质量社区教育课程系列教材.社区教育课程系列教材的开发采用政府领导、科研伴随、专家指导、各区与社区教育单位积极参与的工作机制.在北京市教委的领导下.北京教科院组织专家团队开展了北京市社区教育现状调研.并在此基础上初步形成北京市社区教育课程体系.制定了北京市社区教育课程教材编写体例.用于指导社区教育课程系列教材开发工作.首批社区教育课程系列教材开发工作.以2015年北京市社区教育课程教材(讲义)评选活动中的获奖作品为基础.按照北京市社区教育课程体系中“做健康北京人”“做文明北京人”“做科技北京人”“做优雅北京人”“做智慧北京人”五大课程系列完成了9本教材的开发.首批社区教育课程系列教材的开发工作.得到了北京市教委领导的高度关注.社区教育专家、课程教学专家的倾力指导.北京市各区教委职成科、社教科、相关社区教育学院、社区教育中心、职业院校及单位的大力支持.以及9本教材所有编者的全力付出.在此表示衷心的感谢!首批社区教育课程系列教材的开发.还只是探索北京市社区教育课程资源建设工作的初步成果.在各方面还存在很多不成熟、不完善的地方.衷心期待能够得到广大社区教育专家、同仁的批评与指正.也期望在社区教育课程实践中得到检验.北京市社区教育课程开发系列教材编写委员会为了适应北京市经济社会发展战略定位.推动社会文明建设.加强城市精细化管理.努力打造国际一流的和谐宜居之都.北京市政府大力提倡开展社区教育工作.积极在社区中开发、利用各种教育资源.以社区全体居民为对象.开展旨在提高居民的素质和生活质量.促进居民的全面发展和社区可持续发展的教育活动.为构建终身教育体系发挥不可低估的重要作用.为此各个社区开展了不同内容和形式的社区教育课程.从生活的各个角度提升居民的素质.切实适应北京经济社会发展的要求.“摄影与生活”是社区教育课程之一.通过对喜爱摄影的社区居民定期开展摄影培训.丰富居民的业余生活.是一门实用的技能型课程.通过走进社区了解居民学习所需发现.随着人民生活水平的提高.越来越多的居民开始用相机记录下生活的片段.不论是出游还是家庭聚会.不论是长者还是孩童.每天都在使用镜头对准生活的瞬间.为了满足市民这种生活的需要.提高市民的摄影技能.编者设计了摄影与生活课程大纲.并完成了本课程配套教材的编写.本书选取了摄影入门基础内容和不同场景拍摄作为主要内容.从市民生活的点滴入手.用最直观、简便、易懂的方式.从浅到深.从易到难.帮助市民掌握摄影基本技法和不同场景摄影技术.能够满足居民基本摄影技能的需求.通过学习.居民能够根据不同场景和需要完成拍摄.它与其他摄影教材的不同之处在于贴近真实场景.适合普通人群使用.摄影知识的普及能够提高社区全体居民的生活质量.提高居民整体素质与文明程度.通过摄影记录下美好的生活.形成整个社区的人文精神与文化底蕴.促进社区的经济建设和社会发展.本书适合各年龄段的人群使用.既可以作为社区教育摄影相关课程的教材.也可以作为普通市民平时自我学习的教材.本书共有六个单元.包括摄影基础知识、各种风格摄影技巧和作品赏析等内容.以认识摄影、风光摄影、花卉摄影、静物摄影、人像摄影、运动摄影的渐次单元教学.使学习者逐步由浅入深地掌握摄影知识与技能.北京市劲松职业高中侯全利老师提供了主要内容的文字资料和图片资料并进行了审核.蒋时文老师负责提供部分文字资料和图片资料.并完成了文字编辑和图片整理工作.王洪兴、杨晶老师负责本书的编写、整理和定稿.本书得到了贺士榕女士和北京市劲松职业高中郭延峰校长、徐名松书记
初读《摄影与生活》,我原以为它会是一本关于摄影技巧的指南,但很快我便发现,它远不止于此。这本书更像是一场关于“看见”的深度探索,一次摄影师与生活本体的对话。我被书中那种“化繁为简”的摄影理念所打动。作者反复强调,好的摄影作品,并非需要多么复杂的构图或华丽的后期,而是要抓住最本质、最能打动人心的元素。他举例说,一张成功的肖像,不一定需要捕捉人物最完美的角度,而是要捕捉到他最真实的情感流露,哪怕是眉宇间的一丝愁绪,或是嘴角不经意的一抹笑意。这种对“真实”的追求,让我对摄影的理解有了质的飞跃。我开始意识到,我们生活中那些看似平淡无奇的瞬间,恰恰蕴含着最动人的力量。书中关于“光影的叙事”的章节,更是让我惊叹。作者通过分析不同光线条件下的画面效果,阐述了光影如何塑造氛围,如何引导观者的情绪,甚至如何讲述一个故事。他描绘了清晨柔和的阳光如何为画面增添温馨,黄昏时分斜射的余晖又如何为场景披上一层浪漫的色彩。读完这些,我开始对生活中的光线变化有了前所未有的敏感度,仿佛整个世界都变得更加立体和富有层次。
评分最近读完《摄影与生活》,感觉像是经历了一场洗礼。这本书并不是那种教你如何使用相机、如何后期处理的实用教程,它更像是一本关于摄影哲学的随笔集,又或者是摄影师与生活进行的一次深度对话。我尤其对其中探讨“平凡中的不凡”这一主题印象深刻。书中反复强调,伟大的摄影作品并非总是来自于壮丽的风景或戏剧性的场面,很多时候,最动人的画面就隐藏在我们日常生活的角落里。那些寻常巷陌,那些餐桌上的烟火气,那些孩子嬉笑打闹的身影,只要用心去捕捉,去挖掘,它们同样能够散发出璀璨的光芒。我记得有一篇文章,摄影师记录了他家乡老街上的一个卖糖葫芦的老人,老人脸上深刻的皱纹,手中那串晶莹剔透的糖葫芦,以及老人望向远方时眼中流露出的淡淡忧伤,这一切都构成了一幅充满生活气息的画面。作者通过对这些细节的细腻描绘,让我看到了普通人身上蕴藏的巨大能量和生命的力量。这本书教会我,摄影不仅仅是一种技术,更是一种态度,一种观察世界的方式。它鼓励我走出舒适区,去发现身边那些被我们忽视的美好,去记录那些值得被珍藏的瞬间。读完这本书,我仿佛拥有了一双全新的眼睛,能够更加敏锐地捕捉生活中的点滴感动。
评分最近翻阅《摄影与生活》,它带给我的感受,就像在夏日午后,偶然走进一家充满阳光的书店,扑面而来的,是那种宁静而又充满智慧的香气。这本书并非一本简单的摄影技术手册,它更像是一位老友,用温和而真挚的语言,与你分享他对摄影、对生活、对世界的独到见解。我被书中那些关于“瞬间的永恒”的探讨深深吸引。作者认为,摄影最迷人的地方,就在于它能够将那些稍纵即逝的瞬间凝固下来,让它们在时间的河流中永不消逝。他通过一些具体的案例,阐述了摄影师如何捕捉那些决定性的瞬间,以及这些瞬间背后所蕴含的丰富信息和情感。这种对“瞬间”的极致追求,让我开始反思自己在生活中的“存在感”。我们是不是常常活在过去或未来,而忽略了当下这个最重要的“瞬间”?书中那些关于“人与人的连接”的影像解读,也让我深受触动。摄影师如何通过一张照片,传递出人与人之间的情感羁绊,如何捕捉那些眼神的交流,肢体的碰触,让我们感受到温暖,感受到共鸣。这本书,让我重新认识了摄影的力量,它不仅仅是记录,更是沟通,是连接,是跨越时空的情感传递。
评分《摄影与生活》这本书,给我带来的,不仅仅是摄影知识的增长,更是一种心灵的触动和升华。它以一种极其个人化和富有感染力的方式,展现了摄影师如何将生活中的点滴感悟,转化为一幅幅动人的画面。我尤其喜欢书中关于“情绪的密码”的解读。作者认为,每一张照片背后,都隐藏着一种情绪,摄影师通过对色彩、光影、构图的运用,来解读和传递这种情绪。他举例说,一张黑白照片,可以通过强烈的对比和锐利的线条,来表达一种压抑和冲突,而一张柔和的彩色照片,则可能传递出一种温馨和治愈。这种对情绪的深刻洞察,让我对摄影的理解上升到了一个新的高度。它不再仅仅是记录视觉信息,更是捕捉和表达内心的感受。书中那些关于“与自然的对话”的篇章,也让我大开眼界。作者描绘了摄影师如何在大自然中寻找灵感,如何用镜头去记录山川湖海的壮丽,花鸟鱼虫的灵动。他认为,自然是最好的老师,它教会我们敬畏生命,感受和谐。读完这些章节,我仿佛也置身于广阔的天地之间,与自然进行了一场心灵的交流。这本书,让我明白,摄影,就是一种与世界连接的方式,它让我们看到,我们并非孤立存在,而是与万物息息相关。
评分《摄影与生活》这本书,从封面设计到内文排版,都散发着一种低调而内敛的艺术气息。我第一次翻开它,是被那几幅看似随意却又饱含故事的黑白影像所吸引。它们不像那种教科书式的摄影作品,严谨地展示着构图、光影的技巧,而是更像一种情绪的流淌,一种瞬间的捕捉。我开始思考,摄影的意义究竟在哪?是记录,是表达,还是某种与世界的对话?书中那些关于“看见”的论述,让我反复咀嚼。摄影师不仅仅是用镜头去“拍”,更是用心灵去“看”。他笔下的城市街景,不再是冰冷的水泥森林,而是充满了行色匆匆的人们,他们脸上的喜怒哀乐,在照片中被放大,被凝固,仿佛时间在此刻凝滞,而又充满了生命力。我特别喜欢其中一段关于“等待”的描写,摄影师如何在一个看似平淡的街角,静静地观察,等待一个眼神,一个动作,一个光线的变化,最终将那一刻的偶然升华为永恒。这种耐心和敏锐,是我在日常生活中常常忽略的。很多时候,我们总是匆匆忙忙,错过身边最美的风景,忽略了身边最真挚的情感。这本书,就像一位温和的向导,引导我放慢脚步,重新审视这个熟悉又陌生的世界。它让我意识到,生活本身就是一幅流动的画卷,而摄影,不过是捕捉其中某个精彩瞬间的绝妙方式。
评分《摄影与生活》这本书,总的来说,是一次非常独特和令人回味的阅读体验。它不像那些常见的摄影类书籍那样,充斥着大量的技术术语和复杂的步骤,而是以一种更接近散文的笔触,探讨了摄影与我们日常生活的种种关联。我印象最深刻的是书中关于“视角的力量”这一部分。作者通过大量的实例,阐释了不同的视角如何改变我们对同一事物的认知。他讲述了摄影师如何通过调整拍摄角度,来展现事物的不同侧面,从而引发观者的思考。比如,一个高高在上的俯视角度,可能会让主体显得渺小,而一个低矮仰视的角度,则可能赋予主体一种庄严和力量。这让我联想到,在生活中,我们是不是也常常因为固守某种视角,而错失了事情的真相,或者对他人产生了片面的认知?这本书,就像一面镜子,让我看到了自己固有的思维模式,并鼓励我去尝试用更广阔、更多元的视角去审视生活。书中那些关于“情感的留白”的分析,也让我耳目一新。作者认为,一张好的照片,不应该把所有信息都直接呈现给观者,而是要留有一定的“留白”,让观者有想象的空间,去填补那些未尽之意,从而产生更深层次的共鸣。这种“少即是多”的艺术手法,在生活中也同样适用,它教会我,有时候,不必言尽,留有余地,反而能带来更持久的回味。
评分《摄影与生活》这本书,是一本令人惊喜的读物,它远远超出了我对一本摄影书的期待。它没有艰涩的技术讲解,也没有华丽的辞藻堆砌,取而代之的是一种朴实而深邃的智慧,一种与生活融为一体的艺术观。我被书中关于“平凡的伟大”这一主题深深吸引。作者用大量的篇幅,讲述了那些在平凡生活中闪耀着人性光辉的瞬间。他笔下的劳动者,无论是街边修鞋的老人,还是默默无闻的建筑工人,在他的镜头下,都展现出一种令人敬佩的力量和尊严。这让我重新思考“伟大”的定义。它不一定需要惊天动地的成就,也可以体现在日复一日的坚持,体现在面对困境时的乐观,体现在对生活的热爱。书中关于“记忆的碎片”的探讨,也让我感慨万千。摄影,就像是为我们的记忆打上一个印记,让我们在多年以后,依然能够回想起那些珍贵的片段。作者通过分析一些具有时代印记的照片,展现了照片如何成为我们个人历史和集体记忆的载体。读完这些章节,我更加珍视生活中的每一个瞬间,因为我知道,它们终将成为我生命中最宝贵的财富。
评分《摄影与生活》这本书,说实话,最初吸引我的,是它那个简洁而富有诗意的名字。然而,当我真正沉浸其中,才发现它远比名字所暗示的更加深邃和富有力量。它不像那种市面上常见的摄影技巧书籍,枯燥地罗列着各种参数和设置,而是充满了作者对摄影、对生活、对人生的深刻思考。我特别喜欢书中关于“情绪的色彩”的论述。作者认为,色彩不仅仅是光学的概念,更是承载情感的载体。他通过分析不同色彩在照片中所传递出的情绪,比如暖色调带来的温馨与活力,冷色调带来的宁静与忧郁,让我对色彩有了全新的认识。在日常生活中,我们或许很少去刻意留意色彩的细微变化,但在作者的笔下,这些色彩却变得鲜活起来,它们仿佛在诉说着一个个不为人知的故事。书中那些摄影作品的解析,更是点睛之笔。作者并没有简单地评价照片的好坏,而是深入剖析了照片背后的创作理念,摄影师当时的心境,以及照片想要传达的情感。这种抽丝剥茧式的解读,让我不仅学会了欣赏摄影作品,更学会了理解和体会摄影师的内心世界。这本书,让我意识到,每一张照片背后,都蕴藏着一个独特的故事,一段值得被讲述的经历。
评分《摄影与生活》这本书,带给我的,是一种潜移默化的影响,一种对生活全新的感知方式。它不像那些充满了宣言和论调的著作,而是像一位循循善诱的老师,用一个个生动的故事和细腻的观察,引导我走进摄影的世界,同时也让我重新审视自己的生活。我尤其喜欢书中关于“时间的长河”的哲学思考。作者认为,摄影最大的魅力之一,就是它能够捕捉时间的片段,将流动的生命定格。他通过一些关于“童年”、“成长”、“衰老”主题的照片,展现了时间在我们身上的烙印,以及生命轮回的奇妙。这让我不禁回想起自己过往的岁月,那些模糊的记忆,那些已经远去的身影,在摄影师的镜头下,仿佛又重新鲜活起来。书中那些关于“寂静之美”的论述,也让我受益匪浅。作者认为,生活中有很多美好的事物,需要我们静下心来去体会,去感受。那些嘈杂的声音,那些浮躁的情绪,反而会遮蔽了它们的光芒。摄影,就是一种与寂静对话的方式,它让我们在按下快门的那一刻,沉浸在一种宁静的状态中,去观察,去聆听,去感悟。读完这本书,我更加懂得,生活中的许多意义,并不在于轰轰烈烈,而在于那些细微之处,在于那些被我们忽略的宁静。
评分《摄影与生活》这本书,与其说是一本关于摄影的书,不如说是一本关于如何“生活”的书。我是一个对摄影充满好奇但又感到些许笨拙的初学者,读这本书之前,我总觉得摄影是一门高深的艺术,需要专业的技术和昂贵的器材。但这本书彻底改变了我的看法。作者以极其平和且富有感染力的语言,阐述了摄影与生活之间密不可分的关系。他认为,摄影的本质在于“记录”和“表达”,而生活本身就是最丰富、最生动的素材库。我尤其欣赏书中关于“发现之眼”的篇章。作者鼓励读者在日常生活中保持好奇心,用发现的眼光去观察周围的世界。他举了很多例子,比如如何从一滴水珠中看到宇宙的浩渺,如何从一片落叶中体会生命的轮回。这些看似微小的细节,在摄影师的镜头下,却能够被放大,被赋予新的意义。读完这些章节,我仿佛醍醐灌顶,意识到原来生活处处皆是风景,关键在于你是否有一双善于发现的眼睛。书中那些关于“慢下来”的建议,也让我受益匪浅。在这个快节奏的时代,我们常常被各种信息和事务所裹挟,而这本书提醒我,放慢脚步,静下心来,才能更好地去感受生活,去捕捉那些转瞬即逝的美好。
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