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内容简介

本书主要围绕灾后青少年心理重建这一核心主题，从专业社会工作的视角进行调查研究、理论探讨以及行动研究。首先，绪论作为整个研究的逻辑起点，主要是厘清开展灾害儿童青少年心理社会救助的研究缘起、意义、核心概念、研究问题、研究思路以及研究方法。其次，本书通过实证分析以及质性分析的方法，对灾后青少年的创伤后应激障碍、哀伤经验、家庭状况及需求进行了调查分析，并充分借鉴国内外灾后心理重建的经验，论证灾后青少年心理重建开展社会工作介入的必要性和可行性。再次，本书从理论建构的角度，分析和探讨灾后儿童青少年心理社会重建的基本视角、介入模式、工作方法、具体技巧等基本问题，由此构建灾后儿童青少年心理重建的服务体系。最后，本书通过儿童友好家园、汉旺学校社会工作、都江堰全人健康中心的服务实践，总结提炼出我国灾后青少年心理重建中社会工作介入的基本结论，并上升为社会政策建议。

目录

第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 核心概念的界定
一、灾害
二、灾后青少年
三、心理重建
四、社会工作介入
第三节 文献综述与评论
一、研究的主要问题及结论
二、对目前研究的评价
三、对本研究的启示
第四节 研究思路与架构
一、研究的基本问题
二、研究的基本思路
三、研究的内容架构
第五节 研究视角与方法
一、研究的理论视角
二、研究方法论
三、具体研究方法
四、研究限制

第二章 灾后青少年的心理状况及其需求
第一节 灾后儿童青少年创伤后应激障碍调查
一、研究缘起
二、相关文献综述
三、研究设计
四、结果与讨论
五、结论与启示
第二节 灾后失依青少年哀伤经验的质性研究
一、研究缘起与相关文献
二、理论脉络与研究路径
三、震后失依青少年的哀伤反应
四、震后失依青少年哀伤的影响因素
五、震后失依青少年哀伤的因应策略
六、结论与建议
第三节 灾后青少年家庭状况及需求分析
一、地震灾后青少年的家庭变迁及压力特征
二、地震灾后青少年的家庭凝聚力特征
三、地震灾后提升青少年家庭凝聚力的需求分析

第三章 灾后青少年心理重建的经验及启示
第一节 美国灾后青少年的心理救助及其重建体系
一、美国的灾难应对及其心理重建服务
二、美国灾后青少年心理重建的体系及策略
第二节 我国台湾地区灾后青少年的心理重建体系
一、我国台湾地区九二一地震灾后青少年的心理重建服务
二、我国台湾地区莫拉克风灾后青少年的心理重建服务
第三节 典型国家和地区灾后青少年心理重建的经验及其启示
一、典型国家和地区灾后青少年心理重建的经验
二、典型国家和地区灾后青少年心理重建经验的启示

第四章 社会工作介入灾后青少年心理重建的视角
第一节 优势视角介入灾后青少年心理重建的原则
一、社会工作的优势视角及其基本原理
二、优势视角在灾后青少年心理重建中的意义
三、灾后青少年心理重建中优势视角的基本原则
第二节 优势视角介入灾后青少年心理重建的策略
一、社会工作服务中优势视角的实证依据
二、灾后青少年心理重建中优势视角的实务策略
第三节 复原力研究对灾后青少年心理重建的启示
一、复原力的相关研究
二、复原力在灾后青少年心理重建中的角色与功能
三、灾后青少年复原力的影响因素分析
四、复原力视角下灾后青少年心理重建的反思

第五章 社会工作介入灾后青少年心理重建的模式
第一节 灾后青少年心理重建的家庭社会工作
一、灾后青少年心理重建中家庭社会工作的含义
二、家庭社会工作介入灾后青少年心理重建的意义
三、家庭社会工作介入灾后青少年心理重建的理论
四、家庭社会工作介入灾后青少年心理重建的策略
第二节 灾后青少年心理重建的学校社会工作
一、灾后青少年心理重建中学校社会工作的含义
二、学校社会工作介入灾后青少年心理重建的意义
三、学校社会工作介入灾后青少年心理重建的模式及其原则
四、学校社会工作介入灾后青少年心理重建的策略
第三节 灾后青少年心理重建的社区社会工作
一、灾后青少年心理重建中社区社会工作的含义
二、社区社会工作介入灾后青少年心理重建的意义
三、社区社会工作介入灾后青少年心理重建的模式
四、社区社会工作介入灾后青少年心理重建的策略

第六章 社会工作介入灾后青少年心理重建的方法
第一节 灾后青少年心理重建的个案工作方法
一、灾后青少年心理重建中个案工作的含义
二、灾后青少年心理重建中个案工作的理念
三、灾后青少年心理重建中个案工作的过程
四、灾后青少年心理重建中个案工作的模式
第二节 灾后青少年心理重建的小组工作方法
一、灾后青少年心理重建中小组工作的含义
二、灾后青少年心理重建中小组工作的理念
三、灾后青少年心理重建中小组工作的过程
四、灾后青少年心理重建中的小组类型
第三节 灾后青少年心理重建的政策分析方法
一、灾后青少年心理重建政策分析的含义
二、灾后青少年心理重建政策分析的内容
三、灾后青少年心理重建的政策体系构建

第七章 社会工作介入灾后青少年心理重建的服务技巧
第一节 灾后青少年心理重建的阅读治疗技巧
一、阅读治疗及其相关研究
二、灾后青少年心理重建中阅读治疗的意义
三、灾后青少年心理重建中阅读治疗的心理历程
四、灾后青少年心理重建中阅读治疗的策略
第二节 灾后青少年心理重建的艺术治疗技巧
一、艺术治疗及其相关研究
二、灾后青少年心理重建中艺术治疗的意义
三、灾后青少年心理重建中艺术治疗的过程
第三节 灾后青少年心理重建的叙事治疗技巧
一、叙事治疗及其相关研究
二、灾后青少年心理重建中叙事治疗的意义
三、灾后青少年心理重建中叙事治疗的阶段
参考文献
后记
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