具体描述
内容简介
为了帮助幼儿园的孩子们提前拥有一定的识字量，帮助他们以后顺利、快速地适应小学的学习生活，新东方小学语文研发中心推出了“诵读识字幼小衔接”教材。
根据幼儿的学习特点，编者精心设计了部首识字法、主题识字法、借助字理和构字规律等识字方法，帮助孩子们快速、科学地识字。教材中包含的大量观察、体验、游戏、演示、表演等活动，可以让孩子们在趣味十足的识字活动中发展思维，培养学习能力，体验学习的成就感。除此之外，编者特意增加了听说训练，帮助孩子提前养成小学课堂上必须具备的认真听课以及积极回答问题的好习惯。教材中蕴含的联想、对比、归纳等学习方法，可以帮助孩子提前掌握小学阶段必需的学习策略。
本书不含新东方点读笔，如需购买点读笔，请拨打电话400-169-8377 010-62605128。
内页插图
目录
第一单元 《弟子规》（一） .......2
总叙 ........................2
入则孝（一） ...........4
入则孝（二） ...........6
入则孝（三） ...........8
第二单元 童年和梦想 ............10
玩具 ......................10
梦想 ......................12
第三单元 《弟子规》（二） .....14
出则弟（一） .........14
出则弟（二） .........16
出则弟（三） .........18
出则弟（四） .........20
第四单元 趣味童谣 ...............22
小青蛙 ...................22
第五单元 《弟子规》（三） .....24
谨（一） ...............24
谨（二） ...............26
谨（三） ...............28
谨（四） ...............30
第六单元 多彩的课余时光 ......32
我爱运动 ...............32
我爱旅行 ...............34
第七单元 大千世界 ...............36
比一比 ...................36
四季歌 ...................38
第八单元 《弟子规》（四） .....40
信（一） ...............40
信（二） ...............42
第九单元 《弟子规》（五） .....44
信（三） ...............44
信（四） ...............46
信（五） ...............48
信（六） ...............50
第十单元 动物世界 ...............52
昆虫歌 ...................52
聪明的母鸡 ............54
第十一单元 《弟子规》（六） . .56
泛爱众（一） ......56
泛爱众（二） ......58
泛爱众（三） ......60
泛爱众（四） ......62
第十二单元 文化习俗 ............64
春节习俗 ............64
第十三单元 《弟子规》（七） . .66
亲仁（一） .........66
亲仁（二） .........68
余力学文（一） ...70
余力学文（二） ...72
第十四单元 美丽的故事屋 ......74
樱花屋 ...............74
小藤箱 ...............76
第十五单元 劳动好帮手 .........78
厨房好伙伴 .........78
清洁小能手 .........80
第十六单元 《弟子规》（八） . .82
余力学文（三） ...82
余力学文（四） ...84
生字表 .................................86
前言/序言
对大多数孩子来说，从幼儿园步入小学是身心发展面临重大转折的时期，尤其是如何建立正确的学习方式，如何培养良好的学习习惯，怎样更好地适应小学阶段的学习等问题，常常令家长们感到束手无策。从幼儿的智力发展来看，幼儿模仿力强，记忆力好，有些知识是完全可以、也非常有必要让孩子在学前进行学习的。实践证明，孩子提前拥有一定的识字量，不仅对小学阶段的语文学习有很大帮助，也对他们日后学习其他科目大有裨益。为此，我们特别邀请了常年耕耘在教学一线的资深教师编写了《诵读识字》教材。
识字教材共分两册。该教材的编写紧密配合国家课程改革，无论是知识点的介绍，还是题目的设计，都完全符合新课程标准的要求。识字教材中单元与单元之间的高频字均有着密切的内在联系，体现了科学训练的理念。根据幼儿的学习特点，编者精心设计了部首识字法、主题识字法、借助字理和构字规律等识字方法，帮助孩子们快速、科学地识字。教材中包含的大量观察、体验、游戏、演示、表演等活动，可以让孩子们在趣味十足的识字活动中发展思维，培养学习能力，体验学习的成就感。除此之外，编者特意增加了听说训练，帮助孩子提前养成小学课堂上必须具备的认真听课以及积极回答问题的好习惯。教材中蕴含的联想、对比、归纳等学习方法，可以帮助孩子提前掌握小学阶段必需的学习策略。
总之，希望我们的努力能帮助孩子们做好就读小学所必需的知识与学习能力的双重准备，让他们顺利、快乐地融入小学阶段的学习生活中。
新东方小学语文研发中心
用户评价
关于这套《新东方 诵读识字2（幼小衔接 点读版）》，我首先就被它的名字所吸引。尤其“幼小衔接”这几个字，简直就是点燃了我作为一位即将面临孩子小学入学家长最迫切的需求。我一直在寻找一本既能让孩子在玩乐中学习，又能切实地为即将到来的小学生活做好准备的教材。这套书给我的第一印象就是，它能够很好地弥合学前教育与小学教育之间的鸿沟，让孩子平稳过渡，而不是感到突兀和不适。 “诵读识字”这个核心功能，让我觉得非常契合孩子的学习天性。我深知，对于年幼的孩子来说，枯燥的识记式学习很容易让他们产生厌烦感。而通过“诵读”，将生字词融入到富有节奏感和韵律感的语言环境中，孩子能够更容易地理解和记忆。我设想，这本书的编写团队一定是精心挑选了大量适合孩子朗读的优秀文本，比如经典的儿歌、寓言故事，甚至是朗朗上口的唐诗宋词，让孩子在优美的文字中，感受汉字的魅力，并且在反复吟诵中，将这些字词深深地印刻在脑海中。 “点读版”的设计，无疑是锦上添花。现在很多家长都面临工作和家庭的双重压力，无法时刻陪伴孩子学习。而点读功能，就为孩子提供了一个独立的学习伙伴。我期待，当孩子的手指点触屏幕，就能听到标准、清晰的发音，甚至可能还会伴随着生动有趣的插图或简单的动画，让学习过程充满互动性和趣味性。这不仅能培养孩子的自主学习能力，更能让他们在探索中获得成就感，从而激发更强的学习动力。 “新东方”这个品牌，本身就代表着一种教育的专业和质量的保证。在教育领域，新东方有着非常丰富的经验和良好的口碑，我相信他们出品的教材，在内容编排、科学性、以及教育理念上，都会有非常独到的考量。我希望这套书能够科学地设置识字量和难度，循序渐进，符合孩子认知发展的规律，同时又能兼顾到小学阶段对汉字掌握的要求，为孩子未来的阅读和写作能力打下坚实的基础。 最让我看重的是，作为一套“幼小衔接”的教材，它不应该仅仅停留在识字层面。我希望它能够更深层次地引导孩子，培养他们对学习的兴趣，建立良好的学习习惯，以及初步的逻辑思维能力。比如，书中是否能设计一些启发性的问题，引导孩子观察和思考？是否能通过有趣的故事情节，让孩子理解文字在生活中的应用？我期待这套书能够全方位地为孩子未来的学习生涯做好准备，让他们在快乐中成长，自信地迎接挑战。
评分这本《新东方 诵读识字2（幼小衔接 点读版）》光是名字就给我一种“专业”又“亲民”的感觉。我一直相信，孩子的早期教育，尤其是语言和文字的启蒙，是非常重要的。而“幼小衔接”这四个字，正好戳中了我的痛点，因为我家孩子马上就要面临这个转变了。我一直在寻找一本既能让孩子快乐学习，又能真正为小学学习打好基础的书，这套书的定位让我觉得很有可能就是我要找的那一本。 “诵读识字”这个概念，我非常欣赏。我一直觉得，死记硬背的识字方法，不仅枯燥乏味，而且效率不高，很容易让孩子产生抵触情绪。而通过“诵读”，将文字变成富有韵律的语言，让孩子在听觉和语言表达中去感知和记忆，这是一种更加自然、更符合儿童学习规律的方式。我希望这本书能有优秀的诵读内容，比如精选的古诗词、绘本故事，能够让孩子在优美的文字中，感受汉字的魅力，并在不知不觉中将它们牢牢记住。 “点读版”这个功能，对我这样的上班族家长来说，简直就是福音。孩子在家学习，我们总不能时刻陪在身边。有了点读功能，孩子就可以自己动手，指着书本，听到标准的发音，甚至可能还有一些互动的小游戏或者讲解。这能极大地提高孩子的学习自主性，也能让学习过程变得更加生动有趣，而不是死板的学习。我期待点读笔的声音是温和而富有引导性的，能够像一个耐心的小老师，陪伴孩子完成每一次的学习。 我选择教育类书籍，除了内容本身，还会非常看重其背后的教育理念和品牌的专业性。“新东方”作为国内知名的教育品牌，其在教育领域的深耕和影响力，让我对这套书的内容质量和教学方法抱有很高的期望。我希望这套书在识字量的选择上，能够循序渐进，符合孩子的认知发展规律，同时又能兼顾到小学课程的需求。它应该能够帮助孩子建立起一个扎实而广泛的汉字基础，为日后的阅读和写作打下坚实的基础。 更重要的是，作为“幼小衔接”的教材，我希望它不仅仅局限于识字本身，更能渗透一些对孩子未来学习至关重要的能力。比如，是否能引导孩子观察事物、思考问题，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力？是否能在识字的过程中，融入一些关于生活常识、安全知识等内容，让孩子在学习汉字的同时，也能拓展视野，提升综合素质？我期待这套书能够真正做到“寓教于乐，全面发展”，让孩子在快乐中成长，自信地迎接小学的挑战。
评分这套《新东方 诵读识字2（幼小衔接 点读版）》的书名，听起来就充满了教育的智慧和对孩子成长的关怀。尤其是“幼小衔接”这几个字，立刻抓住了我这个正为孩子升学而焦虑的家长的心。我一直在寻找一本能够帮助孩子顺利从幼儿园的轻松环境过渡到小学规范学习的书籍，而这套书的定位，让我觉得它可能就是我一直在寻找的“答案”。 “诵读识字”这个概念，对我来说非常有吸引力。我总觉得，让孩子死记硬背是扼杀学习兴趣的元凶。而通过“诵读”，将汉字融入到富有音乐性的语言中，让孩子在表达和感受中去学习，这是一种更自然、更有效的方式。我期待这本书能有精心挑选的诵读内容，比如短小精悍的古诗、生动有趣的童话故事，让孩子在朗朗上口的吟诵中，不知不觉地记住字词，并培养起对语言的热爱。 “点读版”的设计，简直就是为现代家庭量身定做的。我们做家长的，工作忙碌，难以时时刻刻陪伴孩子。有了点读功能，孩子就可以独立地进行学习。我设想，孩子指着书本，点读笔就会发出清晰、标准的发音，甚至可能还有一些小提示或者小故事，让学习过程充满乐趣和互动性。这不仅能提高孩子的学习效率，更能培养他们的自主学习能力和解决问题的能力，让他们成为学习的主人。 “新东方”这个品牌，本身就承载着巨大的信任度和专业性。我在教育孩子方面，对书籍的选择非常谨慎，总是倾向于那些经过专业机构精心研发和实践检验的产品。我相信，新东方在教育领域的深厚底蕴，一定能让这套《诵读识字2》在内容编排、教学方法、趣味性等方面都做到尽善尽美。我期望它能科学地引导孩子认识汉字，建立扎实的识字基础，同时又能激发他们对汉字的浓厚兴趣。 最后，作为一套“幼小衔接”的书籍，我希望它不仅仅局限于“识字”这个单一维度。我期待它能够更全面地考虑到孩子进入小学后所需要的各项能力。比如，是否能在识字的过程中，融入一些基础的逻辑思维训练，或者鼓励孩子观察周围的世界，培养他们的求知欲？是否能通过一些贴近生活的例子，让孩子理解文字的实用性，从而提升他们学习汉字的动力？我希望这套书能够真正做到“润物细无声”，在孩子识字的同时，也为他们未来的学习之路打下坚实的基础，让他们自信、快乐地迈入小学的大门。
评分这本书，光是听名字就让人觉得它充满了教育的智慧。尤其那个“幼小衔接”，这简直就是每个家长在孩子进入小学前最头疼的问题。看着自家孩子马上就要踏入小学的大门，心里总是不踏实，生怕他跟不上，或者不适应。所以，一本能够真正帮助孩子平稳过渡的书，简直就是雪中送炭。我希望这套书能在潜移默化中，让孩子对学习产生浓厚的兴趣，而不是仅仅为了应付考试而识字。 “诵读识字”这个概念也让我眼前一亮。现在很多孩子识字都是死记硬背，一点意思都没有，看字就像看天书一样。如果能通过朗朗上口的诵读，将字词融入到优美的语言中，那效果肯定不一样。我想象着，书中的内容可能是一些经典的儿歌、童谣，或者是一些生动有趣的小故事，让孩子在轻松愉快的氛围中，跟着声音模仿，自然而然地记住字词。这样不仅能让孩子学会认字，还能培养他们的语言表达能力和文学素养，可谓一举多得。 “点读版”的设计，简直就是为现代家庭量身定做的。我们家长工作忙，不可能天天在家给孩子讲课。有了点读功能，孩子就可以自己动起手来，指着书本，听标准的发音，看有趣的插图，甚至可能还有互动式的问答。这不仅能解放家长的双手，更重要的是，能够培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力。我特别期待点读笔的声音是富有亲和力的，能够像一个温柔的老师一样，耐心引导孩子，让他们在探索中学习，在发现中成长。 作为“新东方”这个品牌的出品，我对其内容质量和教学理念还是非常信任的。新东方在教育领域深耕多年，积累了丰富的经验和独到的见解。我希望这套书在内容的选择上，能够既符合中国传统的文化底蕴，又具有现代教育的创新性。它应该能够帮助孩子建立起一个扎实的汉字基础，同时又能激发他们对汉字的兴趣，让他们觉得学习汉字是一件有趣而有意义的事情，而不是一项沉重的任务。 最后，我特别关注这套书的“衔接”功能。幼小衔接不仅仅是识字，更重要的是学习习惯的养成、思维方式的启蒙，以及对学校生活的基本认知。我希望这套书能在识字的基础上，融入一些简单的逻辑思维训练、观察力培养、以及与学校学习相关的知识点。让孩子在学习汉字的同时，也能为进入小学后的各项学习做好心理和知识上的准备，让他们能够自信、从容地迈出小学的第一步，而不是感到茫然和恐惧。
评分这套《新东方 诵读识字2（幼小衔接 点读版）》的书名听起来就让人充满期待，尤其是“幼小衔接”这个词，正好抓住了我们家长最关心的问题。我家孩子明年就要上小学了，现在正处于一个非常关键的时期，既要巩固幼儿园学到的知识，又要为小学的学习打下基础。这套书的名称暗示着它能够帮助孩子平稳过渡，从学前教育的玩乐模式转向更加系统的学习模式，这让我觉得非常实用。 而且“诵读识字”这个功能点也很吸引人。现在市面上有很多识字书，但很多都是枯燥的卡片式或者简单罗列字词，孩子很容易失去兴趣。如果能通过“诵读”的方式来学习，既能培养孩子的语感和表达能力，又能加深对汉字的记忆，这简直是一举两得。我特别希望这套书能在识字方面做得既有深度又有趣味性，不是简单地让孩子背诵，而是能让他们在故事、儿歌或者情境中自然而然地掌握汉字。 “点读版”更是点睛之笔。现在很多家长工作都很忙，不可能时时刻刻都陪伴孩子学习。有了点读功能，孩子就可以自主学习，随时随地都能听到标准的发音和生动的讲解。这不仅能提高孩子的学习效率，也能培养他们的独立学习能力。我设想的是，当孩子指着书上的字词，点读笔就能发出声音，也许还会伴有有趣的动画或者小故事，让整个学习过程充满互动性和乐趣。这样的设计，会让枯燥的识字过程变得像听故事一样吸引人，我相信我的孩子一定会爱不释手。 我之前也了解过一些幼小衔接的教材，有些可能过于超前，有些又不够系统。这套书的定位“幼小衔接”让我觉得它会比较有针对性，能够真正考虑到学龄前儿童的身心发展特点，循序渐进地引导他们适应小学的学习节奏和要求。我希望能在这套书中看到一些能够培养孩子学习兴趣、良好学习习惯的设计，而不仅仅是知识的灌输。比如，是否有一些引导性的练习，能够激发孩子的思考能力？是否有一些鼓励性的话语，能够增强孩子的自信心？这些细节往往决定了一套教材的成败。 最后，不得不提“新东方”这个品牌。作为国内知名的教育机构，新东方在教育领域的专业性和口碑一直都备受认可。他们出品的教育产品，通常都经过了精心的研发和大量的实践检验。这让我对这套《诵读识字2》充满了信心。我相信，凭借新东方在教育方面的深厚积累，这套书一定会在内容编排、教学方法、趣味性等方面都做得非常出色，能够真正帮助到像我这样的家长，解决他们在孩子幼小衔接阶段的困惑和难题，让孩子在快乐中学习，为未来的学习之路打下坚实的基础。
评分还没看，感觉还可以，为上小学做准备。
评分不错，相信京东品质，相信京东快递
评分还没看，感觉还可以，为上小学做准备。
评分好评
评分这套暂时还没有用起来，马上小幼升小了，暑假搞定。
评分书本本收到了，看上去还可以
评分不错的产品，不错的产品。
评分教材适合幼儿教育，小孩现在很喜欢学习！
评分刚买了两本拼音，觉得不错。马上把识字两本给买了。
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