内容简介

全书由元器件识别检测、万用表的使用与组装、二极管电路及应用、单管放大电路及应用、负反馈电路及应用、集成运算放大器电路及应用、音频功率放大器电路及应用、集成逻辑门电路及应用、组合逻辑电路及应用、集成触发器电路及应用、时序逻辑电路及应用、脉冲波形产生与整型电路及应用共11个项目组成。本书重点突出技术应用，以培养职业能力为目标，从中高职衔接课程知识体系和技能训练目标出发，结合职业岗位需要，将课程讲授与职业技能训练有机结合，形成教、学、做的教学模式。在内容上针对中职段教学目标、重点突出基本概念、应用与基本技能操作，培养学生的学习习惯与基本职业素养。

作者简介

目录

项目1 元器件识别、检测及万用表的使用与组装 1
任务1．1 万用表的使用 2
任务1．2 电阻类元件识别与检测 9
任务1．3 电容器识别与检测 17
任务1．4 手工焊接技术 22
任务1．5 MF-47型万用表的组装与检测技能实训 30
思考与练习 41
项目2 二极管电路及应用 43
任务2．1 半导体的基本知识 44
任务2．2 半导体二极管识别 48
任务2．3 特殊二极管 56
任务2．4 二极管整流电路 61
任务2．5 滤波电路和稳压电路 65
任务2．6 单相整流滤波电路安装测试技能实训 70
思考与练习 72
项目3 单管放大电路及应用 77
任务3．1 双极型半导体三极管识别 78
任务3．2 三极管的测试和选用 87
任务3．3 双极型半导体三极管基本电路识读 91
任务3．4 双极型半导体三极管常见电路识读 98
任务3．5 基本放大电路的连接与输入、输出波形的测试技能实训 102
思考与练习 107
项目4 负反馈及应用电路 110
任务4．1 多级放大器耦合方式及特点 111
任务4．2 负反馈放大器的概念及分类 116
任务4．3 串联型直流稳压电源 122
任务4．4 线性三端集成稳压器 132
任务4．5 串联型直流稳压电源的组装与检测技能实训 135
思考与练习 139
项目5 集成运算放大器电路及应用 142
任务5．1 集成运算放大器识别 143
任务5．2 集成运算放大器构成的基本运算放大电路 148
任务5．3 集成运算放大器应用电路识读 153
任务5．4 集成运放的种类及选用 157
任务5．5 LM324构成的逻辑测试器电路组装与检测技能实训 161
思考与练习 165
项目6 音频功率放大器电路及应用 167
任务6．1 功率放大器概述 168
任务6．2 基本音频功率放大器识读 177
任务6．3 集成音频功率放大器 181
任务6．4 集成音频功率放大器电路制作与测试技能实训 187
思考与练习 191
项目7 集成逻辑门电路及应用 193
任务7．1 数字电路概述 195
任务7．2 数制与编码 198
任务7．3 基本逻辑门电路 201
任务7．4 复合逻辑门电路 209
任务7．5 集成逻辑门电路 213
任务7．6 逻辑函数及其表示法 219
*任务7．7 逻辑代数运算法则及逻辑函数化简 223
任务7．8 集成逻辑门电路逻辑功能的测试技能实训 226
思考与练习 228
项目8 组合逻辑电路及应用 231
任务8．1 组合逻辑电路的分析及设计方法 233
任务8．2 编码器 236
任务8．3 译码器及应用 241
任务8．4 组合逻辑电路的设计与测试技能实训 248
思考练习 248
项目9 集成触发器及应用 251
任务9．1 基本RS触发器 251
任务9．2 同步RS触发器 257
任务9．3 其他常见触发器 265
任务9．4 典型集成触发器电路识读 272
任务9．5 4人智力竞赛抢答器电路搭建与测试技能实训 276
思考与练习 279
项目10 时序逻辑电路及应用 283
任务10．1 寄存器电路识读 284
任务10．2 二进制计数器电路识读 292
任务10．3 十进制计数器电路识读 297
任务10．4 用CD4017制作流水灯电路技能实训 303
思考与练习 306
项目11 脉冲波形产生与整形 310
任务11．1 RC波形变换电路识读 310
任务11．2 多谐振荡器电路识读 315
任务11．3 单稳态触发电路识读 319
任务11．4 施密特触发器电路识读 323
任务11．5 555定时器电路识读 327
任务11．6 基于555电路的振动报警器制作技能实训 331
思考与练习 334
参考文献 336

前言/序言

电子技术基础与技能训练课程是一门面向电子类专业的重要基础课程。本书根据我国职业教育发展的新形势，依据中高职衔接一体化教学方案，以企业就业为导向、能力培养为主线的人才培养模式，按照理论知识必需、够用的原则编写，从而满足中高职衔接升学进一步学习与直接企业就业的需要；本书在内容上注重能力培养，采用“理论+技能训练”的结构，方便学校组织理论和实践教学，从而有效提高学生的职业能力，为后续高职段学习及企业就业打下坚实的基础。

本书针对中等职业学校电子类专业教学特点，基于工作过程开发课程体系，以任务为导向，在强调基础知识的同时，重点突出基本能力培养和实践技能训练，突出了知识的实用性和够用性；各部分内容前后贯通，有机结合，既有基础理论，又有新技术、新方法，力求与时俱进。在教学中针对中职段教学目标，重点突出基本概念、应用及基本技能训练操作，培养学生良好的学习习惯与基本职业素养。

本书的主要特点：

（1）基础能力作为全书主线；

（2）项目任务设计教学内容；

（3）技能训练彰显职业教育特点；

（4）能力训练保障实现目标。

全书分11个项目，57个任务，24个技能训练，11个技能实训项目，分别介绍了元器件识别与检测及万用表的使用与组装、二极管电路及应用、单管放大电路及应用、负反馈及应用电路、集成运算放大器电路及应用、音频功率放大器电路及应用、集成逻辑门电路及应用、组合逻辑电路及应用、集成触发器及应用、时序逻辑电路及应用、脉冲波形产生与整形等内容。

本书由四川职业技术学院黄世瑜副教授、遂宁市射洪职业中学李茂担任主编，遂宁市射洪职业中学董国军担任副主编。其中，项目1、2、3由黄世瑜编写；项目4由李茂编写；项目5由董国军编写；项目6由遂宁市船山职教中心编写；项目7、8由李琴编写；项目9、10由施尚英编写；项目11由肖涵编写。本书由四川职业技术学院唐林副教授主审。

在编写过程中，四川职业技术学院电子电气工程系老师及中高职衔接试点教学工作组群策群力，提出了很多中肯的修改意见。在此，对为本书编写与出版付出辛勤劳动的全体同志表示深深的感谢。

由于编者水平有限，书中错漏或不妥之处，恳请读者批评指正。

编 者

2017年1月