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内容简介

　　《电子技术实验教程（第3版）/普通高校“十三五”规划教材》为高等院校非电类工科专业电子实验教材，共分为三篇：第1篇是电子实验基础，主要介绍电子元器件、测量技术及仪器设备（包括软、硬件）；第二篇是电子实验，由基础性实验和设计性综合性实验组成；第三篇是例题、习题和实验理论试卷。
　　《电子技术实验教程（第3版）/普通高校“十三五”规划教材》第1篇和第二篇均配有思考题。
　　《电子技术实验教程（第3版）/普通高校“十三五”规划教材》可作为高等院校非电类工科专业“电子技术”（电工学2）课程的配套实验教材，也可作为实验独立设课的电子实验教材。

内页插图

目录

绪论
0．1 电子实验的重要性
0．2 电子实验的目标任务
0．3 电子实验的教学体系
0．4 电子实验课的教学方式
0．5 电子实验的基本要求
0．6 实验室安全用电规则

第一篇 电子实验基础
第1章 电子测量技术
1．1 电子测量的特点及分类
1．2 常用电量的测量
1．3 常用元器件的测量
1．4 电子测量的基本步骤
1．5 电子电路主要参数测量
思考题
第2章 常用电子实验仪器
2．1 双踪示波器
2．1．1 示波器的工作原理
2．1．2 SS-5702示波器
2．1．3 DS5022M示波器
2．1．4 TDS1000B-SC系列示波器
2．1．5 示波器使用的注意事项
2．2 信号发生器
2．2．1 XD22A型信号发生器
2．2．2 TFG1000系列DDS函数信号发生器
2．3 晶体管毫伏表
2．4 晶体管直流稳压电源
2．5 数字万用表
2．6 电子实验台常用仪器
思考题
第3章 常用电子实验设备
3．1 逻辑电路学习机
3．2 电压放大电路实验板
3．3 集成运算放大器实验板
3．4 直流稳压电源实验板
思考题
第4章 常用电子元器件
4．1 常用的电子元件
4．1．1 电阻器
4．1．2 电位器
4．1．3 电容器
4．1．4 电感器
4．2 常用的电子器件
4．2．1 半导体的型号表示
4．2．2 半导体二极管
4．2．3 半导体三极管
4．3 常用的模拟集成电路
4．3．1 集成电路国家标准型号命名规则
4．3．2 集成运算放大器
4．3．3 集成三端稳压器
4．4 常用的数字集成电路
4．4．1 选用数字集成电路器件的一般原则
4．4．2 数字集成电路的使用规则
4．4．3 常用数字集成电路的引脚排列
4．5 表面贴装元件
4．5．1 表面贴装技术简介
4．5．2 表面贴装元件的特点
4．5．3 表面贴装元器件介绍
4．6 电子元器件手册的查阅方法
4．6．1 查阅电子元器件手册的意义
4．6．2 电子元器件手册的类型
4．6．3 电子元器件手册的基本内容
4．6．4 电子元器件手册的查阅方法
思考题
……

第二篇 电子实验
第三篇 例题与习题

前言/序言

　　2008年9月，我们出版了“十一五”高校规划教材《电子实验教程》。该书的出版对安徽工业大学“电工学”教学和教改起到了积极的促进作用。经过两年的教学实践，于2010年8月对其进行了再版修订。前两版教材已经使用了近10年，对安徽工业大学的“电工学”实验课起到了重要的作用。目前本人兼聘于河海大学文天学院进行“电路电子”课程的教学工作，并即将完成安徽省级教改项目“电路电子教学团队”。在开展电路电子教学团队建设的过程中，我们安排了两校更多的教师参与对《电子实验教程（第2版）》的修订工作，力求在修订过程中让教师们的业务水平得到提升。考虑到“电子”课程教学的需要，同时考虑到基础知识的相同性，本次修订力求拓展应用面，即使之不仅适合非电专业“电工学”课程使用，也适合电专业“电子技术”课程使用，只是选取的内容有所不同即可。
　　本书共分三篇。第一篇是基础，第二篇是核心，第三篇是复习。三篇各有侧重，又相互联系。使用本书的教师，可根据课时对内容进行选取。
　　本书是“电工学电子技术”实验课程的配套教材，又可作为电专业“电子技术”实验课程的选用教材，还可作为这两门课程的提高性实验、课程设计、创新实验的选用教材。因此本版即第3版的书名中增加“技术”两字，为《电子技术实验教程（第3版）》。
　　对本次修订说明如下：
　　1.保留了第2版的体系和主要内容，除订正错误、调整部分内容外，删去第2版的实验十～实验十二，增加了五个电子实验，即实验十“晶体管多级放大电路”、实验十一“用SSI设计组合逻辑电路的实验分析”、实验十二“MSI组合功能件的应用I”、实验十三“MSI组合功能件的应用Ⅱ”和实验十四“触发器的研究”。
　　2.绪论、第一篇和第二篇的第7章，对需要做电子技术实验的任何学生都是适用的。实验基础知识的准备非常重要，由于实验课主要是动手操作，不会有太多的时间来讲授这些基础知识，因此要求学生在课前要认真自学这些内容。只有认真地做好准备工作，才能顺利地完成实验。
　　3.非电专业学“电工学电子技术”的学生必做的电子实验基本内容是：实验一～实验六。
　　4.电专业学“电子技术”的学生必做的电路实验基本内容是：实验二、实验三以及实验十～实验十四。
　　5.非电专业学“电工学电子技术”和电专业学“电子技术”的学生，需要做提高性实验、课程设计、创新实验的，可以选用实验七～实验九。
　　6.实验理论试卷应在15分钟之内完成。
　　以上划分仅为参考，读者可以根据需要自行选择内容。
　　参加本次修订工作的有主编骆雅琴、副主编顾凌明，安徽工业大学的游春豹、程卫群，以及河海大学文天学院纪萍、陈玲、胡徐胜等。在本次修订过程中，安徽工业大学教务处、电气工程及信息学院、电工学教研室以及电气实验中心等部门的领导和老师们给予了极大的支持和帮助，河海大学文天学院教务处、电气系、电路教研室等部门的领导和老师们也给予了极大的支持和帮助，北航出版社的编辑们认真严谨的工作态度给我们留下了深刻的印象，在此表示衷心的感谢！对给本书提出宝贵意见的读者在此也一并表示诚挚的谢意。
　　由于我们水平有限，恳请广大读者朋友批评指正。
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