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産品特色

編輯推薦

　　◇要懂高考，不能不知閱捲組長眼裏的規則；要得滿分，不可不看名師歸納的得分點。超贊的滿分攻略，遠離讓你纍覺不愛的枯燥技法；炫酷的雙目錄檢索，瞬間令你直達所需。5+N年滿分作文精品與亮點揭示，讓模仿創新有路可循。
　　◇超值之選，名師視頻大贈送
　　全國特級教師焦文林、劉惠臻、江雪鬆，做客“瘋狂作文”，在綫視頻麵對麵講授，閱讀、視聽全媒介立體輔導，讓備考更高效，讓寫作更簡單！
　　◇價值之選 ，作文典範
　　閱捲組、一綫名師、資深編輯強力推薦，層層把關。五年精品全收編，十年之內選經典。歸納高分路徑，讓你紮實掌握“滿分套路”，讓模仿藉鑒有路可循。
　　◇實戰之選，提升寶典
　　名師三堂課，認知課、歸納課、實戰課，課課都是乾貨，簡潔高效，一目瞭然。雙目錄檢索，速查速用，瞬間直達所需。
　　◇挑來選去，就這三百篇。

內容簡介

　　“經典範本三百篇”係列，是由《瘋狂作文》雜誌編輯部攜手名校名師、作文專傢，整閤瞭近十年的研究成果和優質內容，專為中學生傾力打造的高品質圖書。第1版上市以來，深受好評。本次修訂全麵升級，由原有的6本增擴為8本，特彆強調選文的鮮活度和中高考作文命題趨勢的一緻性，不僅注重範本的典範性，還強化瞭範本和指導的備考功能。針對高中段，我們基於核心需求，推齣瞭“高考滿分作文”“高中議論文”“百變素材與活用”“熱詞時文”4冊，每冊都曆經多重審核，力避繁雜，從簡齣發，精心設計，輕巧呈現。
　　 《5+N年高考滿分作文三百篇》主要麵嚮想要提升考場作文寫作能力的高中學生，上編從認知—歸納—實戰三個遞進的角度嚮讀者介紹三堂高考滿分作文速成課；下編通過近五年的高考滿分作文範本展示，並針對每篇範本給齣具體的寫作亮點藉鑒；附N年 （2001—2012年）的優秀的考場滿分範文，以開闊寫作思路。

內頁插圖

目錄

上編?高考滿分作文三堂課
第1課 認知課
閱捲組長看“滿分”
016?駱鼕青、陳玉鞦等
第二課 歸納課
特級教師總結滿分作文得分點
019?美食和京劇裏的中國娛樂
（構思巧妙，新穎彆緻）
020?長路漫漫，唯囊相伴（內容豐富，選材典型）
021?深入靈魂的熱愛（思想深刻，啓人迪思）
022?愛的生命綫（情感真摯，細膩動人）
023?做一位有思想有靈魂的舞者（語言精彩，用詞貼切）
024?嘻哈說事（形式創新，與時俱進 ）
025?漂其黑，守其白（論證有力，論據充足）
026?尋找適宜的環境（記敘精妙，細節動人）
第三課 實戰課
一綫名師傳授“滿分攻略”
立意?思想深刻，既“養眼”又“搶眼”
028?賞之以文，考之以史（辯證分析）
030?煙火藍邊碗（以小見大）
031?心之所安，一路風景（對比論證）
內容?充實有料，彰顯文章豐腴之美
033?方圓之間寫人生（點麵結閤）
034?雖去不瞭遠方，也不辜負春光（細節點染）
035?雙?贏（設置懸念）
036?我自靜默嚮紛華（虛實結閤）
語言?扮靚語言，為顔值添彩
038?攜手虛擬，擁抱現實（妙用修辭）
039?書香浸潤人生（煉字煉詞）
040?尋求心靈深處的微光（意象增色）
創新?彰顯個性，創新製勝
042?新孔融讓梨（故事新編）
043?論國人情有獨鍾的麻將（逆嚮思維）
044?緻我還未齣生的孩子（妙用書信 ）
結構?精心布局，展現作文的建築美
045?你筆下的真實與真心（引議聯結結構）
047?拒絕平庸（起承轉閤結構）
048?神奇的書簽（一綫串珠結構）
首尾?鳳頭豹尾，驚艷不凡
049?正視批評，成就謙謙君子之風
（開門見山式開頭）
050?在剛與柔的邊緣（呼喚號召式結尾）
051?難易相生，怕與不怕相生
（引用化用式開頭/結尾）

下編?5+N年高考滿分作文精品集
2017高考滿分範文
全國捲Ⅰ
055?更便捷，更美好
055?一碗一筷詮中華
056?一橫長城長，一點茉莉香
057?藉“絲綢”智慧，留綠水青山
058?月河鎮的一天
全國捲Ⅱ
060?也談“成功之道”
061?要勇於爭取
062?浸染韆年，又見炊煙
全國捲Ⅲ
064?予我洗禮?翼彼新苗
——我看高考
065?遠方在嚮我招手
——我的高考
066?勤奮矣，揣摩矣
——我的高考
江蘇捲
068?載上生活緩緩歸
069?小車攤
070?轉彎口的車
浙江捲
072?藉“有字之書”品人生
073?人生如書，逐級而讀
山東捲
074?品書香底蘊，奏人文贊歌
075?關懷永不打烊
北京捲
077?說紐帶
078?說紐帶
079?共和國，我為你拍照
080?共和國，我為你拍照
上海捲
081?月暈而風，礎潤而雨
082?緻未來彼方的我
天津捲
084?花絮?殘片
——關於父親的零星記憶
085?伯父的知青歲月
086?生動鮮活的名片

2016高考滿分範文
… …
2015高考滿分範文
… …
2014高考滿分範文
… …
2013高考滿分範文
… …

N（2001—2012）年高考滿分範文
2012年重慶捲
248 ?瘋子與竹林
2012年湖南捲
249?賣菜人的老繭
2012年湖北捲
251?一把舊鋤頭
2012年浙江捲
253?矮紙斜行閑作草
2012年江西捲
255?燕子不歸春依然
2012年廣東捲
256?韆年不逝的暗香
2011年天津捲
258?五鏡爭功
2011年重慶捲
260?對抱怨情有獨鍾
2011年湖南捲
261?芥子納須彌
2010年全國捲Ⅰ
263?貓貓曆險記
2010年山東捲
264?於生命彎道處綻放華彩
2010年上海捲
266?消逝的鳳尾魚
2010年福建捲
268?偶然？必然！
2009年全國捲Ⅰ
269?西安的無奈
2009年湖北捲
271?站在黃花崗陵園的門口
2008年福建捲
272?品江南
2007年北京捲
274?細雨閑花皆寂寞?文人英雄應如是
2006年北京捲
276?北京的符號
——老捨與北京
2005年全國捲Ⅲ
277?二鬍?江南
2004年江蘇捲
279?西安與南京
——山與水的對話
2004年福建捲
280?治世之能臣，亂世之奸雄
2003年上海捲
282?雜
2003年全國新課程捲
284?石碑上的曆史
2001年全國新課程捲
286?赤兔之死

滿分範本分類檢索目錄
■?審題立意類
028?賞之以文，考之以史
057?藉“絲綢”智慧，留綠水青山
064?予我洗禮?翼彼新苗
——我看高考
088?苛求完美，莫若日臻完善
102?自媒體時代的發聲
114?我的“青春”無“閱讀”
130?逃離“智慧”的周莊
141?且以作品論英雄
163?直麵競爭是ZUI好的尊重
169?感恩的心，感謝有你
179?穿越的姿態任你定
193?學習豈能缺少探究
213?我的明天我做主
■?開頭結尾類
049?正視批評，成就謙謙君子之風
133?素履之往，獨行願也
171?超越，從傾聽開始
173?終將逝去的青春
175?窗子?畫框?心境
189?更上一步，追尋心中的美
199?欲擁世界，必先自強
211?天堂的模樣
230?唯願此心無怨尤
241?在平衡的生活中詩意地棲居
264?於生命彎道處綻放華彩
■?選材用材類
033?方圓之間寫人生
048?神奇的書簽
092?腹有詩書氣自華
107?行囊?旅程?準備?人生
118?大禹給皋陶的一封信
122?一封緻小陳的信
159?心境平和成就完美人生
180?走齣沙漠，走嚮綠洲
187?心靈的仙境
202?麵對空榖的遐想
214?沒有做不到的，隻有想不到的
217?堅守本真
223?行動之前多一點思考
■?思想深刻類
060?也談“成功之道”
074?品書香底蘊，奏人文贊歌
077?說紐帶
085?伯父的知青歲月
091?奬懲之外，理性何在？
096?境界高遠，天地自寬
138?泉?湧
150?深入靈魂的熱愛
154?像蝸牛一樣活著
157?老實？聰明？
186?嚮遠而生，嚮心而棲
196?莫讓科技稀釋瞭人文情懷
198?靈魂站立，擁有世界
201?標簽時代的理性目光
216?熄滅蠟燭，莫驚擾美
249?賣菜人的老繭
269?西安的無奈
■?情感動人類
034?雖去不瞭遠方，也不辜負春光
070?轉彎口的車
084?花絮?殘片
——關於父親的零星記憶
089?媽媽，我比分重要
134?以赤子之心辨世間黑白
139?我是地上泉，來報地下恩
164?哥哥，我們一起走
191?讓每一步走得優雅
251?一把舊鋤頭
■?語言文采類
038?攜手虛擬，擁抱現實
056?一橫長城長，一點茉莉香
062?浸染韆年，又見炊煙
075?關懷永不打烊
093?循徑而登，終至頂峰
104?以現實之心擁抱虛擬世界
136?修心如蓮
144?榕江記
152?江南Style
172?青春逝去，青春不朽
184?善良不來，小小的窗扉不開
206?青?瓷
219?文字安好，便是晴天
253?矮紙斜行閑作草
255?燕子不歸春依然
256?韆年不逝的暗香
272?品江南
■?結構布局類
045?你筆下的真實與真心
055?更便捷，更美好
073?人生如書，逐級而讀
094?條條大路通羅馬
101?無言處ZUI是動人
137?換一種方式遠行
146?適閤自己的，纔是ZUI好的
168?良心的歸宿
177?“非好學生”自白
182?老規矩
194?探究植物的生長
210?寬以待人處世，嚴於律己修身
218?腹有雅量氣自華
228?蛻?變
■?創新創意類
042?新孔融讓梨
044?緻我還未齣生的孩子
082?緻未來彼方的我
090?進?貢
099?小羽訪談錄
129?眼見未必就是實
166?一隻野生動物的自白
176?“很抱歉地提醒您……”
209?同學情的加減法
221?？而知之
——我艱難的選擇
222?滕子京的醒悟
233?讀一座城市的性格
258?五鏡爭
263?貓貓曆險記
271?站在黃花崗陵園的門口
（以上為目錄節選）

精彩書摘

第二課 歸納課

特級教師總結滿分作文得分點

◎ 鬍傢曙?呂貽曉

江山代有纔人齣，後來居上看今朝。麵對精彩紛呈的高考滿分作文，我們驚羨、感佩之餘，更要“運用腦髓，放齣眼光”，總結規律，為我所用。我們探究大量高考滿分作文，發現其成功之道歸根究底錶現在，首先有一個精彩的構思，其次把這種構思呈現為兩個方麵的美——內容美、錶達美。前者關涉寫什麼，主要錶現在內容、思想、情感方麵；後者關涉怎麼寫，主要錶現在論證、記敘、結構、語言方麵。我們隻要練好作文基本功，循著上述路徑，也完全可以寫齣滿分作文。

滿分作文得分點：

★構思巧妙，新穎彆緻?美食和京劇裏的中國娛樂

★內容豐富，選材典型?長路漫漫，唯囊相伴

★思想深刻，啓人迪思?深入靈魂的熱愛

★情感真摯，細膩動人?愛的生命綫

★語言精彩，用詞貼切?做一位有思想有靈魂的舞者

★形式創新，與時俱進?嘻哈說事

★論證有力，論據充足?漂其黑，守其白

★記敘精妙，細節動人?尋找適宜的環境

得分點：構思巧妙，新穎彆緻

美食和京劇裏的中國娛樂

河南考生

耳邊笙管齊鳴，生旦撩袍邁步；指尖木箸且拾，蒓羹鱸膾道情。街邊戲園，三五知己，喝茶聽戲，好一幅中國百姓的娛樂圖景！

雖說京劇真正形成於清朝，至民國時期纔得到空前的繁榮，但她集百戲之精華，成一傢之神韻，她隱形的血液，已在中國廣闊的土地上流淌瞭韆百年。中國美食更是如此。因此說，美食和京劇無時無刻不體現著中國文化中的娛樂因素。

民以食為天，這句話乍聽起來俗不可耐，仿佛我中華民族毫無高雅的追求，但細細觀察，所謂高雅追求，早就被濃縮、提煉、糅閤進瞭一道道煎、炒、烹、炸、燜、溜、熬、燉齣的菜的熱情與細膩中瞭。百姓以食為天，是因為他們在食物中體會到瞭快樂，是因為他們把“吃”發展成瞭一種包裹著快樂與喜悅的文化。

這種文化的體現是多元的。空間上，從杭州清新淡雅的蒸，到重慶火辣熱情的炒，從東北多彩濃鬱的燉，到山西淳樸直爽的焯，無不體現著與我國地域的幅員遼闊相呼應的人民生活的豐富多元。維度上，從鍾鳴鼎食之傢大宴賓朋的豐富奢華，到平常百姓傢傢常便飯的精緻講究，從“滿漢全席”的規格和含義，到一碗炸醬麵的工序和溫情，都體現著我國多元文化中的統一。

而與美食中體現齣的文化相和的，就是京劇中的中國式娛樂。中國人越上年紀，就越愛聽戲，其中京劇ZUI受歡迎。京劇與如今年輕人喜愛的娛樂節目不同，她在時間的長河中洗去瞭浮躁，隻留下一“雅”一“俗”。“雅”，是指其藝術形式和藝術追求；“俗”指的不是“低俗”，而是“通俗”，是這項藝術的強大的滲透力，而這“俗”使其在追求“雅”的過程中不會失去生命活力。

我們喜愛京劇或者是因為她的一句唱詞一個動作，都有固定的程式，“手眼身法步”處處都是學問，更不用說錶演者的服飾與唱腔瞭。名角來到自己的城市錶演，是百姓們喜聞樂見的事，約上老朋友去聽戲，對颱上的錶演品評一二，是朋友間非常有意義的娛樂活動。

無論是美食，還是京劇，都ZUI大程度地體現瞭中國老百姓的娛樂文化，凝聚著我們對娛樂的認知——身旁知己輕談，案上佳肴美酒，颱上唱腔悠揚，人生之樂趣莫過於此！（作文題：材料作文“用關鍵詞讀懂中國”）

【滿分揭示】

除文采飛揚、珠圓玉潤外，這是一篇在結構上匠心獨運、構思精巧的考場佳作。其結構營造上的精妙技巧，值得我們藉鑒。

內容?從京劇到美食，二者似乎關聯不大，但作者卻從中提煉齣中國文化的娛樂元素這個ZUI大公約數。更難能可貴的是，作者以傳統娛樂文化為綫索，貫串在對京劇和美食的介紹、闡述中，使得兩者的銜接天衣無縫。立意之新穎、構思之精巧令人贊嘆。

結構?常規議論文開頭提齣論點，結尾對開頭提齣的論點呼應升華，顯得結構上首尾呼應。但本文卻不止滿足於這種結構，而是把首尾的重心放在瞭情景照應上：開頭、結尾均營造瞭普通百姓品味美食、喝茶聽戲的娛樂情景，把美食和京劇融為一體，以情景照應情景，這種精妙的構思更耐人尋味。

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評分☆☆☆☆☆

書本是幫朋友下單的，送貨地址是朋友單位，書本分瞭兩個包裹。貨到時朋友已下班，門衛代簽收瞭，第二天取件時隻找到一個包裹，迴傢後再聯係快遞員核實情況，沒想到快遞員專程去朋友單位的門衛室找到瞭另一個包裹，並迴復朋友第二天記得取迴。在此，為快遞員的服務態度點個贊！

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

書還是可以的，隻不過比畫麵上的小一點。。。。。？質量可以，分析到位，還行吧

評分☆☆☆☆☆

小材大用選文非常好，印刷也不錯。

評分☆☆☆☆☆

書很新，內容不錯，娃娃很喜歡

評分☆☆☆☆☆

幫同事給她女兒買的搞活動很閤適

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

天星教育寫的好。京東商城賣的好。我的學習好！

評分☆☆☆☆☆

不錯啊，對寫作文有幫助，多看一下吧

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