內容簡介
這是一部大學教材。在保留傳統教材基本內容的基礎上,該教材在每單元增設瞭參考文獻和旨在培養學生研究能力和撰寫論文能力的練習題;緒論、語音部分增加瞭方言特點介紹;語法部分增加瞭語義分析,采用瞭復句的三分係統;修辭部分增加瞭口語修辭、體態語修辭和辭格數量等。根據幾年的教學實踐,這次重新進行瞭修訂,改正瞭原來的一些錯誤,調整瞭原來的一些說法和內容。
目錄
上冊:
緒論
第一節 語言和現代漢語
一、語言是什麼
二、現代漢語及其形成
三、現代漢語的規範化
思考與練習
第二節 現代漢語的方言
一、共同語與方言
二、漢語方言的分布及其特點
三、漢語方言之間的差異
思考與練習
第三節 現代漢語的教學與研究
一、現代漢語學科的性質
一、現代漢語課程的定位
三、現代漢語課程的主要內容
四、學習現代漢語的意義和方法
思考與練習
參考文獻
第一章 語音
第一節 語音概說
一、什麼是語音
二、語音的性質
三、語音的基本概念
四、注音方法和注音符號
思考與練習
附錄一 漢語拼音方案
附錄二 國際音標簡錶
第二節 輔音與聲母
一、輔音的類型
二、聲母的發音
三、方言與普通話聲母的差異及聲母辨正
思考與練習
附錄一 zh、ch、sh與z、c、s對照辨音字錶
附錄二 f和h對照辨音字錶
附錄三 n、l聲母偏旁類推字錶
第三節 元音與韻母
一、元音的發音
二、韻母的結構
三、韻母的分類
四、韻母的發音
五、方言與普通話韻母的差異及韻母辨正
六、押韻
思考與練習
附錄 韻母辨音字錶
第四節 普通話的聲調
一、聲調的性質和作用
……
第二章 現代漢字
第三章 詞匯
下冊:
精彩書摘
《現代漢語(上下冊)》:
(二)語音的生理屬性
語音是由人的發音器官發齣來的,因而具有生理屬性。發音時發音器官狀況不同,所用的方法不同,發齣的聲音也不同,所以在學習語音時就要研究發音器官的構造及其在發音中所起的作用。人類的發音器官可以分成3個部分:
1.肺和氣管
肺是重要的呼吸器官,同時也是發音器官,它通過呼齣和吸入氣流為發音提供原動力。氣管是氣流齣入的通道,吸氣時氣流經過氣管進入肺部,呼氣時氣流由肺部經過氣管呼齣。人類發齣的聲音一般是通過呼齣氣流完成的,也有極少的語言中有吸氣音,通過吸入氣流發音。
2.喉頭和聲帶
喉頭由甲狀軟骨、環狀軟骨和兩塊杓狀軟骨組成,呈圓筒形,下接氣管,上通咽腔。聲帶是兩片富有彈性的薄膜,長約13—17毫米,前後兩端粘附在軟骨上,中間的通路叫聲門。由於肌肉和軟骨的活動,聲帶可以放鬆或拉緊,聲門可以打開或閉攏。當人們呼吸或發清音時,聲門大開,氣流自由流齣,聲帶不顫動;而發濁音時,聲門先閉攏,氣流呼齣時衝擊聲門,使聲門打開一條縫隙,氣流從中流齣,同時聲帶發生顫動。
3.口腔、鼻腔和咽腔
喉頭上麵是咽腔。咽腔是個三岔口,下連喉頭,前通口腔,上連鼻腔,是重要的發音器官。發音的氣流從肺部呼齣,由喉頭經過咽腔到達口腔和鼻腔,形成共鳴,然後經由口腔或鼻腔流齣。所以,口腔、鼻腔和咽腔不僅是氣流通道,還是共鳴器。
對發音來說,口腔是最重要的。口腔的組織,下麵的叫下齶,上麵的叫上齶。下齶包括下唇和下齒,舌頭也附著在下齶上。舌頭又分為舌尖、舌麵和舌根。上齶包括上唇、上齒、齒齦、硬齶、軟齶和小舌。
……
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