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內容簡介

　　《數字電子技術項目教程（項目式）/21世紀高職高專電子信息類規劃教材》是根據高職高專的培養目標，結閤高職高專教學改革的要求，本著“工學結閤、項目引導、任務驅動、教學做一體化”的原則而編寫的。
　　《數字電子技術項目教程（項目式）/21世紀高職高專電子信息類規劃教材》以項目為單元，以應用為主綫，將理論知識融入到實踐項目中。全書共有8個項目，包括三人錶決器電路、搶答器電路、數碼顯示電路、計數分頻電路、觸摸式防盜報警電路、溫度檢測電路、數字鍾電路等的設計與裝調以及用FPGA實現計數器等。通過項目任務的完成，提高學生對數字電子技術的理解，使之能綜閤運用所學知識完成小型數字係統應用電路的設計製作，包括查閱資料、確定電路設計方案、計算與選擇元器件參數、安裝與調試電路，能使用相關儀器進行指標測試和編寫實訓報告。
　　《數字電子技術項目教程（項目式）/21世紀高職高專電子信息類規劃教材》力求體現項目課程的特色與設計思想，以項目任務為齣發點，激發學習興趣。項目內容選取力求具有典型性和可操作性。
　　《數字電子技術項目教程（項目式）/21世紀高職高專電子信息類規劃教材》可作為高職高專電子信息大類各專業的教材，也可作為相關專業學生的自學參考書和培訓教材。

內頁插圖

目錄

前言
緒論

項目1 三人錶決器電路設計與裝調
專題1 數製與碼製
1．1．1 數製
1．1．2 碼製
專題2 邏輯函數
1．2．1 常用邏輯關係
1．2．2 邏輯代數的基本公式與定律
1．2．3 邏輯代數的基本規則
1．2．4 邏輯函數的錶示方法
1．2．5 邏輯函數錶示方法之間的轉換
1．2．6 邏輯函數的化簡
專題3 邏輯門電路
1．3．1 晶體管開關特性
1．3．2 二極管門電路
1．3．3 TTL與非門
1．3．4 CMOS門電路
1．3．5 TTL與CMOS接口電路
任務 三人錶決器電路的設計與調試
1．4．1 集成電路的識彆與檢測
1．4．2 電路連接
1．4．3 調試與檢修
思考與練習

項目2 搶答器電路設計與裝調
專題1 RS觸發器
2．1．1 基本RS觸發器
2．1．2 同步RS觸發器
2．1．3 觸發器功能錶示方法
專題2 JK、D、T、T‘觸發器
2．2．1 JK觸發器
2．2．2 D、T、T’觸發器
2．2．3 觸發器使用注意事項
任務1 搶答器電路的仿真
任務2 搶答器電路的設計與調試
2．4．1 電路功能介紹
2．4．2 電路連接與調試
思考與練習

項目3 數碼顯示電路設計與裝調
專題1 組閤邏輯電路
3．1．1 組閤邏輯電路的概念
3．1．2 組閤邏輯電路的分析方法
3．1．3 組閤邏輯電路的設計方法
3．1．4 加法器
專題2 編碼器
3．2．1 二進製編碼器
3．2．2 優先編碼器
專題3 譯碼器
3．3．1 二進製譯碼器
3．3．2 二十進製譯碼器
3．3．3 顯示譯碼器
專題4 數據選擇器與分配器
3．4．1 數據選擇器
3．4．2 數據分配器
任務1 數碼顯示電路的仿真
任務2 譯碼與顯示器應用電路的設計與調試
3．6．1 設備與元器件
3．6．2
項目電路
3．6．3
項目設計步驟與要求
3．6．4
項目擴展測試訓練
思考與練習

項目4 計數分頻電路設計與裝調
專題1 二進製計數器
4．1．1 時序邏輯電路分析方法
4．1．2 異步二進製計數器
4．1．3 同步二進製計數器
專題2 十進製計數器
專題3 任意進製計數器
4．3．1 7490異步集成計數器
4．3．2 74161同步集成計數器
專題4 寄存器和移位寄存器
4．4．1 寄存器
4．4．2 移位寄存器
任務1 二十四進製計數器的仿真與測試
任務2 二十四進製計數器的設計與調試
4．6．1 電路功能介紹
4．6．2 電路連接與調試
思考與練習

項目5 觸摸式防盜報警電路設計與裝調
專題1 555電路
5．1．1 555電路簡介
5．1．2 555電路結構及其工作原理
專題2 施密特觸發器、單穩態觸發器和多諧振蕩器電路
5．2．1 555電路構成施密特觸發器
5．2．2 555電路構成單穩態觸發器
5．2．3 555電路構成多諧振蕩器
任務1 觸摸式防盜報警電路的仿真
任務2 觸摸式防盜報警電路的設計與調試
5．4．1 電路連接
5．4．2 裝調與檢修
思考與練習

項目6 溫度檢測電路設計與裝調
專題1 A／D轉換
6．1．1 溫度檢測電路
6．1．2 A／D轉換器
6．1．3 A／D轉換Multisim仿真實例
6．1．4 典型芯片ADC0832介紹
專題2 D／A轉換
6．2．1 DAIS：0832D／A轉換器的應用
6．2．2 D／A轉換器
6．2．3 D／A轉換Multisim仿真實例
6．2．4 典型芯片DAC0832介紹
專題3 知識拓展部分
6．3．1 溫度傳感器介紹
6．3．2 溫度傳感器分類
6．3．3 傳感器市場前景
思考與練習

項目7 數字鍾電路設計與裝調
任務1 時鍾源
7．1．1 用555集成定時器構成時鍾源
7．1．2 用石英晶體振蕩器構成時鍾源
任務2 計數及譯碼驅動電路
7．2．1 秒計數器和分計數器的設計
7．2．2 時計數器的設計
7．2．3 譯碼電路（含驅動）的設計
任務3 校時電路
7．3．1 用單刀雙擲開關實現校時
7．3．2 用門電路實現校時
任務4 整點報時電路
任務5 功能器件的裝配和檢修
7．5．1 功能器件之間的連接
7．5．2 數字鍾的裝配
7．5．3 故障分析
思考與練習

項目8 用FPGA實現計數器
專題1 存儲器
8．1．1 隻讀存儲器
8．1．2 隨機存取存儲器
專題2 可編程邏輯器件
8．2．1 可編程陣列邏輯
8．2．2 通用陣列邏輯
8．2．3 復雜可編程邏輯器件
8．2．4 現場可編程門陣列
任務 計數器的設計
8．3．1 MAX+PLUSⅡ的原理圖輸入
8．3．2
項目編譯
8．3．3
項目校驗
8．3．4 器件編程／配置
思考與練習

附錄
附錄A Multisim介紹
附錄B 二進製邏輯單元圖形符號簡介（GB/T 4728．1 2-2008）
附錄C 中國半導體集成電路型號命名方法
附錄D 常用TTL數字集成電路邏輯功能、名稱及型號
附錄E 常用CMOS數字集成電路邏輯功能、名稱及型號
附錄F 常用數字集成電路引腳排列圖
附錄G 數字鍾整體電路圖（見書後插頁）

參考文獻

前言/序言

　　本書是根據高職高專的培養目標，結閤高職高專教學改革和課程改革的要求。本著“工學結閤、項目引導、任務驅動、教學做一體化”的原則而編寫的。
　　眾所周知，數字化和集成化是現代IT技術的兩大基石。數字電子技術作為電子信息類專業的一門重要專業基礎課，主要使學生獲得數字電子技術方麵的基本知識、基本理論和基本技能，為深入學習相關專業課程和應用打下基礎。本書以項目為單元，以應用為主綫，將理論知識融入到每一個實踐項目中，通過不同的項目和實例來引導學生，將數字電子技術的基礎知識、基本理論融入其中。本書共有8個項目，每個項目有要求、目標、電路原理和實現過程，也有相關知識、思考與練習，強調職業技能的訓練，注重職業能力的培養。通過項目的設計、製作、調試和故障排除等，提高學生對數字電子技術的理解和應用能力，鍛煉學生綜閤運用所學知識完成小型係統和應用電路的設計、製作任務，包括查閱資料、確定電路設計方案、計算與選擇元器件參數、安裝與調試電路、使用相關儀器、測試指標和編寫實訓報告等能力。考慮到大規模集成電路及CPLD等應用已經相當廣泛，書中同樣也將其作為一個項目介紹。考慮到軟件仿真的直觀性和在實訓之前對電路要有一定的瞭解.多數實訓內容在實際設計之前都采用Multisim進行瞭仿真練習。一方麵節省費用，另一方麵也可以讓學生通過學習，掌握先進軟件的使用。Multisim軟件自帶元器件庫、電路編輯器、測試儀器等，可以隨心所欲地構造電路，虛擬仿真和演示電路的工作原理和動態工作過程，先進實用。
　　本書力求體現項目課程的特色與設計思想。項目內容選取力求具有典型性和可操作性，以項目任務為齣發點，激發學生的學習興趣。在教學安排上，緊密圍繞項目開展，創設教學情境，盡量做到教學做一體化。充分利用多媒體、電子仿真軟件和實際電路組織教學。每個項目實踐內容的時間安排可根據項目內容大小確定，設計與調試時建議四節課連上。教學評價可根據教學過程采取項目評價與總體評價相結閤，理論知識考核與實踐操作考核相結閤的形式，注重操作能力。
　　本書按照高職高專人纔培養目標編寫，可作為電子信息類各專業數字電子技術的教材，也可作為相關專業學生的自學參考書和培訓教材。本書的電子課件、思考與練習、教學資源等可在http：//210.29.224.35/ec3.O/C124/lndex.htm網上下載。
　　本書由硃祥賢副教授主編，楊永、張傢欣、華大龍、蔡楠、羅時書和張洪明參編。楊永編寫瞭項目6，張傢欣編寫瞭項目l中的專題3、任務1和項目5，華大龍編寫瞭項目8和各項目中的仿真內容及附錄A，蔡楠編寫瞭項目3，羅時書編寫瞭項目4，張洪明編寫瞭項目7，硃祥賢編寫其餘部分並負責全書的統稿。本書在編寫過程中得到瞭俞寜副院長的關心和支持，也得到瞭華山、蔣永傳、諶梅英等老師的協助，在此錶示衷心感謝。
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