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内容简介

　　《数字电子技术项目教程（项目式）/21世纪高职高专电子信息类规划教材》是根据高职高专的培养目标，结合高职高专教学改革的要求，本着“工学结合、项目引导、任务驱动、教学做一体化”的原则而编写的。
　　《数字电子技术项目教程（项目式）/21世纪高职高专电子信息类规划教材》以项目为单元，以应用为主线，将理论知识融入到实践项目中。全书共有8个项目，包括三人表决器电路、抢答器电路、数码显示电路、计数分频电路、触摸式防盗报警电路、温度检测电路、数字钟电路等的设计与装调以及用FPGA实现计数器等。通过项目任务的完成，提高学生对数字电子技术的理解，使之能综合运用所学知识完成小型数字系统应用电路的设计制作，包括查阅资料、确定电路设计方案、计算与选择元器件参数、安装与调试电路，能使用相关仪器进行指标测试和编写实训报告。
　　《数字电子技术项目教程（项目式）/21世纪高职高专电子信息类规划教材》力求体现项目课程的特色与设计思想，以项目任务为出发点，激发学习兴趣。项目内容选取力求具有典型性和可操作性。
　　《数字电子技术项目教程（项目式）/21世纪高职高专电子信息类规划教材》可作为高职高专电子信息大类各专业的教材，也可作为相关专业学生的自学参考书和培训教材。

内页插图

目录

前言
绪论

项目1 三人表决器电路设计与装调
专题1 数制与码制
1．1．1 数制
1．1．2 码制
专题2 逻辑函数
1．2．1 常用逻辑关系
1．2．2 逻辑代数的基本公式与定律
1．2．3 逻辑代数的基本规则
1．2．4 逻辑函数的表示方法
1．2．5 逻辑函数表示方法之间的转换
1．2．6 逻辑函数的化简
专题3 逻辑门电路
1．3．1 晶体管开关特性
1．3．2 二极管门电路
1．3．3 TTL与非门
1．3．4 CMOS门电路
1．3．5 TTL与CMOS接口电路
任务 三人表决器电路的设计与调试
1．4．1 集成电路的识别与检测
1．4．2 电路连接
1．4．3 调试与检修
思考与练习

项目2 抢答器电路设计与装调
专题1 RS触发器
2．1．1 基本RS触发器
2．1．2 同步RS触发器
2．1．3 触发器功能表示方法
专题2 JK、D、T、T‘触发器
2．2．1 JK触发器
2．2．2 D、T、T’触发器
2．2．3 触发器使用注意事项
任务1 抢答器电路的仿真
任务2 抢答器电路的设计与调试
2．4．1 电路功能介绍
2．4．2 电路连接与调试
思考与练习

项目3 数码显示电路设计与装调
专题1 组合逻辑电路
3．1．1 组合逻辑电路的概念
3．1．2 组合逻辑电路的分析方法
3．1．3 组合逻辑电路的设计方法
3．1．4 加法器
专题2 编码器
3．2．1 二进制编码器
3．2．2 优先编码器
专题3 译码器
3．3．1 二进制译码器
3．3．2 二十进制译码器
3．3．3 显示译码器
专题4 数据选择器与分配器
3．4．1 数据选择器
3．4．2 数据分配器
任务1 数码显示电路的仿真
任务2 译码与显示器应用电路的设计与调试
3．6．1 设备与元器件
3．6．2
项目电路
3．6．3
项目设计步骤与要求
3．6．4
项目扩展测试训练
思考与练习

项目4 计数分频电路设计与装调
专题1 二进制计数器
4．1．1 时序逻辑电路分析方法
4．1．2 异步二进制计数器
4．1．3 同步二进制计数器
专题2 十进制计数器
专题3 任意进制计数器
4．3．1 7490异步集成计数器
4．3．2 74161同步集成计数器
专题4 寄存器和移位寄存器
4．4．1 寄存器
4．4．2 移位寄存器
任务1 二十四进制计数器的仿真与测试
任务2 二十四进制计数器的设计与调试
4．6．1 电路功能介绍
4．6．2 电路连接与调试
思考与练习

项目5 触摸式防盗报警电路设计与装调
专题1 555电路
5．1．1 555电路简介
5．1．2 555电路结构及其工作原理
专题2 施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器电路
5．2．1 555电路构成施密特触发器
5．2．2 555电路构成单稳态触发器
5．2．3 555电路构成多谐振荡器
任务1 触摸式防盗报警电路的仿真
任务2 触摸式防盗报警电路的设计与调试
5．4．1 电路连接
5．4．2 装调与检修
思考与练习

项目6 温度检测电路设计与装调
专题1 A／D转换
6．1．1 温度检测电路
6．1．2 A／D转换器
6．1．3 A／D转换Multisim仿真实例
6．1．4 典型芯片ADC0832介绍
专题2 D／A转换
6．2．1 DAIS：0832D／A转换器的应用
6．2．2 D／A转换器
6．2．3 D／A转换Multisim仿真实例
6．2．4 典型芯片DAC0832介绍
专题3 知识拓展部分
6．3．1 温度传感器介绍
6．3．2 温度传感器分类
6．3．3 传感器市场前景
思考与练习

项目7 数字钟电路设计与装调
任务1 时钟源
7．1．1 用555集成定时器构成时钟源
7．1．2 用石英晶体振荡器构成时钟源
任务2 计数及译码驱动电路
7．2．1 秒计数器和分计数器的设计
7．2．2 时计数器的设计
7．2．3 译码电路（含驱动）的设计
任务3 校时电路
7．3．1 用单刀双掷开关实现校时
7．3．2 用门电路实现校时
任务4 整点报时电路
任务5 功能器件的装配和检修
7．5．1 功能器件之间的连接
7．5．2 数字钟的装配
7．5．3 故障分析
思考与练习

项目8 用FPGA实现计数器
专题1 存储器
8．1．1 只读存储器
8．1．2 随机存取存储器
专题2 可编程逻辑器件
8．2．1 可编程阵列逻辑
8．2．2 通用阵列逻辑
8．2．3 复杂可编程逻辑器件
8．2．4 现场可编程门阵列
任务 计数器的设计
8．3．1 MAX+PLUSⅡ的原理图输入
8．3．2
项目编译
8．3．3
项目校验
8．3．4 器件编程／配置
思考与练习

附录
附录A Multisim介绍
附录B 二进制逻辑单元图形符号简介（GB/T 4728．1 2-2008）
附录C 中国半导体集成电路型号命名方法
附录D 常用TTL数字集成电路逻辑功能、名称及型号
附录E 常用CMOS数字集成电路逻辑功能、名称及型号
附录F 常用数字集成电路引脚排列图
附录G 数字钟整体电路图（见书后插页）

参考文献

前言/序言

　　本书是根据高职高专的培养目标，结合高职高专教学改革和课程改革的要求。本着“工学结合、项目引导、任务驱动、教学做一体化”的原则而编写的。
　　众所周知，数字化和集成化是现代IT技术的两大基石。数字电子技术作为电子信息类专业的一门重要专业基础课，主要使学生获得数字电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习相关专业课程和应用打下基础。本书以项目为单元，以应用为主线，将理论知识融入到每一个实践项目中，通过不同的项目和实例来引导学生，将数字电子技术的基础知识、基本理论融入其中。本书共有8个项目，每个项目有要求、目标、电路原理和实现过程，也有相关知识、思考与练习，强调职业技能的训练，注重职业能力的培养。通过项目的设计、制作、调试和故障排除等，提高学生对数字电子技术的理解和应用能力，锻炼学生综合运用所学知识完成小型系统和应用电路的设计、制作任务，包括查阅资料、确定电路设计方案、计算与选择元器件参数、安装与调试电路、使用相关仪器、测试指标和编写实训报告等能力。考虑到大规模集成电路及CPLD等应用已经相当广泛，书中同样也将其作为一个项目介绍。考虑到软件仿真的直观性和在实训之前对电路要有一定的了解.多数实训内容在实际设计之前都采用Multisim进行了仿真练习。一方面节省费用，另一方面也可以让学生通过学习，掌握先进软件的使用。Multisim软件自带元器件库、电路编辑器、测试仪器等，可以随心所欲地构造电路，虚拟仿真和演示电路的工作原理和动态工作过程，先进实用。
　　本书力求体现项目课程的特色与设计思想。项目内容选取力求具有典型性和可操作性，以项目任务为出发点，激发学生的学习兴趣。在教学安排上，紧密围绕项目开展，创设教学情境，尽量做到教学做一体化。充分利用多媒体、电子仿真软件和实际电路组织教学。每个项目实践内容的时间安排可根据项目内容大小确定，设计与调试时建议四节课连上。教学评价可根据教学过程采取项目评价与总体评价相结合，理论知识考核与实践操作考核相结合的形式，注重操作能力。
　　本书按照高职高专人才培养目标编写，可作为电子信息类各专业数字电子技术的教材，也可作为相关专业学生的自学参考书和培训教材。本书的电子课件、思考与练习、教学资源等可在http：//210.29.224.35/ec3.O/C124/lndex.htm网上下载。
　　本书由朱祥贤副教授主编，杨永、张家欣、华大龙、蔡楠、罗时书和张洪明参编。杨永编写了项目6，张家欣编写了项目l中的专题3、任务1和项目5，华大龙编写了项目8和各项目中的仿真内容及附录A，蔡楠编写了项目3，罗时书编写了项目4，张洪明编写了项目7，朱祥贤编写其余部分并负责全书的统稿。本书在编写过程中得到了俞宁副院长的关心和支持，也得到了华山、蒋永传、谌梅英等老师的协助，在此表示衷心感谢。
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