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編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2018安徽省教師招聘考試專用教材：學科專業知識小學數學》（一）本書是中公教育安徽教師招聘考試研究院圖書研發團隊在深入研究曆年真題及安徽省新發布的考試大綱的基礎上，精心編寫而成。

（二）本書依據考試大綱編寫，緊隨考試形式變化，分析命題規律，優化圖書內容，將真題和考點緊密結閤起來。

（三）本書整體使用雙色設計，對大綱專業解讀，詳細講解重難點，層次分明。並在正文部分穿插考題再現、知識拓展等闆塊，對教材要點進行必要的拓展延伸，便於考生鞏固提高。

（四）本書中設置瞭備考指導、牛刀小試等闆塊，學練結閤，有效提升考生的應考能力。

內容簡介

《中公版·2018安徽省教師招聘考試專用教材：學科專業知識小學數學》結閤安徽省教師招聘考試小學數學的考試真題以及考試大綱，構架起以數學學科專業知識、小學數學課程內容、小學數學課程與教學論三個部分有機結閤的龐大知識體係，是一本專門針對安徽省教師招聘考試小學數學學科的教材。本教材條理清晰，結構嚴謹，從基礎、重要的考點齣發，深入淺齣地嚮考生講解各個知識點，使考生能透徹地理解知識點，從而爛熟於心。

目錄

第一章集閤與邏輯（2）
牛刀小試（6）
第二章函數（8）
第一節函數概念（8）
第二節基本初等函數（10）
第三節三角函數（14）
牛刀小試（19）
第三章不等式、數列與極限（21）
第一節不等式（21）
第二節數列（24）
第三節極限（26）
第四節連續函數（30）
牛刀小試（32）
第四章立體幾何（34）
第一節直綫與平麵（34）
第二節棱柱、棱錐與球（37）
牛刀小試（40）
第五章解析幾何（44）
第一節直綫與方程（44）
第二節圓與方程（46）
第三節圓錐麯綫（48）
牛刀小試（50）
第六章嚮量代數（53）
牛刀小試（57）
第七章推理與證明（59）
牛刀小試（62）
第八章統計與概率（65）
第一節統計（65）
第二節概率（67）
第三節排列、組閤與二項式定理（71）
牛刀小試（75）
第九章導數與微積分（78）
牛刀小試（85）
第一章數與代數（88）
第一節數的認識和運算（88）
第二節常見的量（95）
第三節式與方程（97）
牛刀小試（100）
第二章圖形與幾何（103）
第一節點、綫、麵（103）
第二節特殊的平麵圖形（105）
第三節平移、鏇轉、對稱（112）
第四節簡單幾何體（114）
第五節視圖與投影（116）
牛刀小試（116）
第三章統計與概率（120）
第一節統計（120）
第二節概率（123）
牛刀小試（125）
第四章應用題（127）
第一節工程問題（127）
第二節行程問題（132）
第三節分數和百分數應用題（135）
第四節幾何形體應用題（138）
第五節列方程解應用題（140）
牛刀小試（142）
第一章義務教育數學課程標準（2011年版）（小學部分）（146）
牛刀小試（162）
第二章小學數學內容教學（164）
第一節數學概念教學（164）
第二節數學規則教學（174）
牛刀小試（180）
第三章小學數學教學方法與過程（182）
第一節數學教學方法概述（182）
第二節小學數學教學方法概述（183）
第三節小學數學教學過程（192）
牛刀小試（200）
第四章小學數學教學模式與原則（202）
第一節小學數學教學模式（202）
第二節小學數學教學的基本原則（205）
牛刀小試（206）
第五章數學教學設計及案例分析（207）
第一節小學數學教學設計概述（207）
第二節小學數學教學設計的基本內容（208）
第三節數學教學的案例分析（217）
牛刀小試（227）
第六章數學教學的評價（231）
第一節評價概述（231）
第二節數學課堂教學評價（235）
安徽省教師招聘課程體係（238）
中公教育·全國分部一覽錶（239）

精彩書摘

　　一部分
　　數學學科專業知識
　　●集閤與邏輯
　　●函數
　　●不等式、數列與極限
　　●立體幾何
　　●解析幾何
　　●嚮量代數
　　●推理與證明
　　●統計與概率
　　●導數與微積分
　　一、集閤
　　（一）集閤的基本概念
　　1．集閤的含義
　　某些指定的對象集在一起就成為一個集閤，其中每一個對象叫元素。
　　2．集閤中的元素的三個特性
　　元素的確定性如：世界上長的河流；
　　元素的互異性如：由HAPPY的字母組成的集閤｛H，A，P，Y｝；
　　元素的無序性如：｛a，b，c｝和｛a，c，b｝是錶示同一個集閤。
　　3．集閤的錶示
　　用拉丁字母錶示集閤：A＝｛我校的籃球隊員｝，B＝｛1，2，3，4，5｝。集閤的錶示方法：列舉法、描述法與圖示法。
　　（1）列舉法：｛a，b，c…｝；
　　（2）描述法：將集閤中的元素的公共屬性描述齣來，寫在大括號內錶示集閤的方法。例如｛x∈R｜x－3＞2｝；
　　（3）語言描述法：例如｛不是直角三角形的三角形｝；
　　（4）Venn圖，也叫文氏圖，它既可以錶示一個獨立的集閤，也可以錶示集閤與集閤之間的相互關係。如圖
　　常用數集及其記法：非負整數集（即自然數集）記作N，正整數集記作N?鄢或N＋，整數集記作Z，有理數集記作Q，實數集記作R。
　　4．集閤的分類
　　有限集：含有有限個元素的集閤；
　　無限集：含有無限個元素的集閤；
　　空集：不含任何元素的集閤記為。例如｛x｜x2＝－5，x∈R｝。
　　（二）集閤間的基本關係
　　全集：一般地，如果一個集閤包含我們所研究問題中涉及的所有元素，那麼就稱這個集閤為全集，通常記作U。
　　子集：一般地，對於兩個集閤A，B，如果集閤A中的任意一個元素都是集閤B中的元素，我們就稱這兩個集閤有包含關係，稱集閤A為集閤B的子集，記作A?哿B，讀作“A包含於B”。
　　真子集：如果A?哿B，且A≠B，那就說集閤A是集閤B的真子集，記作A?芴B（或B?芡A）。
　　反之：集閤A不包含於集閤B，或集閤B不包含集閤A，記作A?芫B或B?蕓A。
　　由上述集閤間的基本關係，可以得到下列結論：
　　（1）任何一個集閤是它本身的子集即A?哿A。
　　（2）對於集閤A，B，C，如果A?哿B，且B?哿C，那麼A?哿C。
　　（3）如果A?哿B且B?哿A，那麼A＝B。
　　（4）空集是任何集閤的子集，空集是任何非空集閤的真子集。
　　（5）有n個元素的集閤，含有2n個子集，2n-1個真子集。
　　（三）集閤的運算
　　二、簡易邏輯
　　（一）邏輯聯結詞
　　1．“或”“且”“非”這些詞叫作邏輯聯結詞；不含有邏輯聯結詞的命題是簡單命題；由簡單命題和邏輯聯結詞“或”“且”“非”構成的命題是復閤命題。構成復閤命題的形式：p或q（記作p∪q）；p且q（記作p∩q）；非p（記作?劭p）。
　　邏輯聯結詞“或”可以與集閤中的“並”相聯係，CU（A∪B）＝CUA∩CUB。
　　邏輯聯結詞“且”可以與集閤中的“交”相聯係，CU（A∩B）＝CUA∪CUB。
　　邏輯聯結詞“非”可以與集閤中的“補”相聯係，CUA＝｛x｜x∈U，且x?埸A｝。
　　2．“或”“且”“非”的真值判斷
　　（1）“非p”形式復閤命題的真假與p的真假相反；
　　（2）“p且q”形式復閤命題當p與q同為真時為真，其他情況時為假；
　　（3）“p或q”形式復閤命題當p與q同為假時為假，其他情況時為真。
　
中公版·2018安徽省教師招聘考試專用教材：學科專業知識小學數學 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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京東的書籍還是很好的，買來存著慢慢看，心情因此變得不錯。

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質量還可以，物流速度也很快

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隔天就到瞭 是最新版本的 字跡清楚 還沒做 不清楚有錯的沒

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挺實用的教材，學習下！

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中公的書確實不錯，能第一手擁有資料參考，不錯！

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