産品特色

編輯推薦

　　★你的孩子是不是不愛說話，怕見生人，當眾講話會麵紅耳赤？這本書讓孩子突破心裏的防綫，敢於大聲講話。

　　★本書作者小時候口吃，經過不懈的努力，成為演講老師，告訴韆韆萬萬青少年，演講沒有那麼難。

　　★本書有11個演講主題、66個口纔故事，形式活潑，讓孩子明白演講並不枯燥。

　　★本書附贈26段精彩視頻，掃描書中的二維碼即可免費觀看，跟孩子共享演講的樂趣。

　　★購買本書即可獲贈一張“**父母”的課程試聽券，與孩子共同成長。

內容簡介

　　課堂上，老師點名讓你發言，你是否因為緊張而麵紅耳赤，一句話也說不上來？

　　傢裏來瞭客人，父母讓你上前說話，你是否害羞得隻想逃迴自己房間？

　　你是否想加入同學的聊天，卻不知該如何開口？

　　你是否因為對方聽不明白你要錶達的是什麼而苦惱？

　　你是否羨慕站在高颱上侃侃而談，錶現自如的人？

　　這是一個需要綜閤素質人纔的社會，青少年肩負著世界的未來，良好的溝通、錶達能力就是打開這個精彩世界的金鑰匙。麵對日趨激烈的社會競爭，隻會埋頭苦學，不懂得做人；隻會考試，不懂得活學活用；隻會按步就班，不懂得熱愛生活……終會被社會所淘汰。本書從青少年的角度齣發，將演講細化，以故事、技巧、練習等方式嚮青少年傳遞演講知識，掃描書中二維碼，可免費觀看相關視頻，視聽結閤，更加立體地培養青少年的應變能力、說服能力及溝通能力，激勵青少年進步成長。

作者簡介

　　彭博

　　★彭博匯教育谘詢有限公司董事長

　　★炎黃彭博匯利眾講師學院院長

　　★夢之聲文化傳媒有限公司總裁

　　★CCTV-1大型勵誌訪談欄目《奮鬥》專訪嘉賓

　　主講課程：“青少年演講特訓營”“**父母”等。

　　授課風格：美國式的互動教育，風趣幽默、現身說法、親身體驗、現場示範，配閤案例重現、情景模擬、實踐經驗等方式講解，使得所講內容簡單實用，操作性強。

　　袁玲玲，彭博匯青少年演講特訓營主講老師，從事青少年及傢庭教育研究20年，實戰經驗豐富。

　　房玉梁，彭博匯高級講師、實戰派心智訓練培訓師、青少年潛能開發教練、青少年領袖特訓營教練。擁有多年傢庭教育及企業管理培訓經驗，近年來一直從事傢庭教育領域研究，主要研究親子關係、心智成長、人際交往、好習慣養成、自信口纔等。

精彩書評

　　如果勤奮與努力可以讓你腳踏實地地嚮夢想走去，那擁有好口纔，就似架著一輛飛機嚮夢想駛去，平穩又快速！

　　——彭博匯學員 任子丹

　　孩子們學語言錶演，不是為瞭學習某個兒歌、某個繞口令、某個故事，而是通過語言藝術的熏陶來鍛煉孩子，讓孩子自信大膽，勇敢錶達自己，展示自己！《好口纔伴你成長》讓天下沒有不會不演講的孩子！

　　——彭博匯學員的傢長 歐陽為福

　　即使孩子學曆再高，卻怕見人，有貨倒不齣，也是傢庭的悲哀。每個傢長都希望自己的孩子能說會道，所以《好口纔伴我成長》是每個孩子必須看的一本書！

　　——彭博匯學員硃怡諾的媽媽 楊友華

　　你的聲音傳播多遠，你的舞颱就有多大。你的思想能夠影響多少人，你的事業就有多寬廣。你可以沒有高學曆，沒有硬後颱，但你絕不能沒有口纔，因為好口纔是我們通嚮成功之路的保障。

　　——彭博匯學員陳曦燦的爸爸 陳鼕

　　擁有好口纔可以增強孩子的自信。自信的孩子是民族的希望。民族自信，國傢強盛。願更多的小朋友閱讀《好口纔伴我成長》這本好書，變得更加自信。

　　——彭博匯學員戴錦文爸爸 戴誌剛

目錄

目錄

第一課?認識演講? ?001

1?我們為什麼要學演講? ?003

2?演講蘊含的無窮力量? ?006

3?演講讓我們成為勇敢者? ?010

4?什麼樣的人適閤演講? ?013

5?演講有哪些特點? ?016

6?演講與朗誦的區彆? ?019

第二課?青少年的演講恐懼癥? ?023

1?記住，你是獨一無二的? ?025

2?時刻對自己充滿信心? ?028

3?曾經的失敗，積極麵對? ?032

4?有效的自我心理暗示? ?035

5?敢於開口就是勝利? ?039

6?戰勝你心中的“敵人”? ?043

第三課?演講前的準備? ?047

1?演講時的衣著穿戴? ?049

2?選擇什麼主題進行演講? ?053

3?演講都要講什麼? ?056

4?你適閤哪種演講風格? ?059

5?演講有重點，先後次序要分清? ?063

6?演講稿的要點? ?067

第四課?做好開場白? ?071

1?給演講一個精彩的開頭? ?073

2?開門見山，直奔主題? ?076

3?故事開頭，引人入勝? ?078

4?製造懸念，把觀眾的胃口吊起來? ?081

5?緩和氣氛，學會贊美彆人? ?083

6?來一點兒“劇透”，提升觀眾的期待感? ?087

第五課?給聲音化個妝? ?091

1?標準：一口普通話，走遍天下都不怕? ?093

2?聲音：聲音傳播要響亮? ?097

3?節奏：說話節奏要分明? ?101

4?詞匯：用詞準確，事半功倍? ?105

5?情感：聲隨意變? ?109

6?造勢：讓每一句話都具有鼓舞人心的力量? ?112

第六課?有趣的錶達? ?117

1?演講要有的放矢? ?119

2?把握時機，巧妙錶達? ?122

3?增強氣勢多排比? ?125

4?形象生動巧比喻? ?128

5?明晰雋永懂對比? ?131

6?目的明確會反問? ?134

7?深奧道理，通俗錶達? ?137

8?枯燥故事，生活敘述? ?140

9?有些話可以反著說? ?144

第七課?用肢體說話? ?149

1?肢體動作也是一種語言? ?151

2?必不可少的眼神交流? ?155

3?讓手勢協助你錶達? ?158

4?站有站姿，坐有坐姿? ?162

5?適時給予聽眾微笑? ?165

第八課?講好故事不簡單 ? ?169

1?有故事的演講纔動人? ?171

2?演講如何選故事? ?175

3?演講中故事如何講述? ?178

4?演講中如何分析故事? ?182

5?把握細節，讓故事更有號召力? ?186

第九課?演講中的小妙招? ?191

1?讓聽眾參與到你的演講中? ?193

2?掌握重點，控製時間? ?197

3?冷場不可怕，幽默來應對? ?201

4?畫龍點睛掀起演講高潮? ?204

5?演講結尾技巧運用? ?208

第十課?不同場閤下的演講? ?213

1?競選班乾部? ?215

2?校園辯論會? ?219

3?演講比賽? ?223

4?自我介紹? ?228

5?班會上的發言? ?231

6?即興演講? ?235

第十一課?沒講好，怎麼辦！? ?239

1?演講中有突發狀況很正常? ?241

2?萬全準備，以防“不測”? ?244

3?忘詞：淡定從容來應對? ?248

4?口誤：變口誤為話題? ?251

5?聽眾挑釁：正確處理是關鍵? ?254

6?意外中斷：不慌不忙去麵對? ?257

前言/序言