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内容简介

　　《油画教学·第二工作室》是对第二工作室教学的全面介绍与分析。第二工作室成立于1959年，由罗工柳先生主持。80年代以来先后由赵友萍、李天祥、杜键、戴士和先生主持。本书通过教学实例和师生作品反映工作室的教学特点，即在教学中注重把欧洲写实绘画的遗产与中国艺术传统相结合，特别是在色彩方面注重研究条件色写生方法以及这种方法在现、当代的新发展，强调严格的基础训练与学生的主动探索相结合。在创作上主张深入生活，在生动的生活感受基础上推敲锤炼，实现丰厚的艺术表现力。在原有基础上主张多角度地开发学生的创造潜能，掌握绘画特有的思维方式，将迄今为止中外一切优秀的绘画传统作为讲授内容，以科学的态度、系统地传授具体的方法与技能，使学生具有全面的绘画知识结构和专业素质。同时格外重视对学生创作能力的培养，逐步提升学生的画面构造意识和创作能力，在"精神"与"表现"之间架起一座桥梁。

作者简介

　　丁一林，中央美术学院油画系教授、油画系副系主任、中国油画学会理事。长期从事油画教学研究工作，有丰富教学经验。自2003年接任油画系第二工作室主任以来，着重于对画室教学做梳理工作，建立和健全画室的课程体系，与画室的其他教员共同开展教学新课题的探索。著有《中国现代艺术品评丛书——丁一林》、《当代素描教程》（与胡明哲合著）、《油画》（高等艺术院校*家级重点教材）、《良师画室——丁一林油画静物表现技法》、《解构与重构——绘画构图新概念》（与马晓腾合著）、《造形与形态》（与胡明哲合著）。

目录

中央美术学院规划教材 编审委员会
总序
目录
第一章 概述
第二章 现任教员介绍
第三章 课程设置与内容
后记

精彩书摘

　　《油画教学·第二工作室》：
　　第二工作室一贯注重社会实践性。每年度一个月的实践课总是从祖国各地带回新鲜的艺术实践成果，一年一度的艺术实践成果展示和评选活动总是引人注目。坚持社会实践课，是因为它与艺术家人格素质、文化内涵的提高关系密切，而不只是为了画几张“外光色彩”或者“动态速写”。学生们带着绘画工具出去，同时也带着社会考察的课题出去；他们带着绘画作品回来，同时也带着考察报告思想成果回来。近年来，从本科生到硕士研究生和同等学历生教学都开展了不同形式、不同课题的社会实践。问题不在于去了哪里，而在于直面现实。学生的学习不再是被动接受而是主动参与，而是在充满未知的生活里自己提出课题，自己寻找解决方案。收获不在于画了一些新颖的生活速写、提高了专业水平，而在于认识到现实生活的分量和质地才是专业语言的生命。为了使社会实践课更好地实施并达到教学目的，第二画室在课程设置上将其分为两部分，即带有社会实践性质的风景写生课程和带有社会实践性质的艺术考察课程。所谓实践性质的课程，是指它由一系列实践活动构成：一方面是大量的艺术实践，大量的观察、考察、记录、写生、速写、创作，以及与此相关的观摩、研讨；另一方面是与基层干部、群众交往，在实践过程中接触社会各色人等，进行有专题的社会调查，解决工作、学习、交通、生活中的各种问题，从而实现社会实践课以提高精神素质和审美水平为主旨的教学目的。
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