具体描述
内容简介
《足球教学训练工作指南》具有如下特点：一，从书名到内容突出的核心是“怎么教”，这对于现役足球教师及未来的足球教师（在校学生）从事教学训练工作具有重要的参考价值。
二，《足球教学训练工作指南》作者来自北京、上海、武汉、成都、沈阳、西安、南京、广州八所体育院校，书中汇集了教授、副教授多年从事足球教学训练工作的经验。
三，作为《现代足球》的配套教材，在内容上既注意到相互衔接，又坚持避免不必要的重复，前者注重“应知”，后者注重“应会”，明显增强了实用性。
四，《足球教学训练工作指南》除立足学校外，还可推向社会，尤其在举国开展“校园足球”工程的背景下，可作为社会上从事青少年足球教学训练工作的教练员参考书，努力为发展我国足球事业服务。
目录
总论篇足球教师的工作职责
足球教师应具备的素质
现代教育理念对足球教学的启示
运动训练理论在足球训练中的应用要点
足球教学工作的基本程序
加强学生思想品德教育工作
足球教学训练计划文件的制订
提高足球理论课教学水平
本科生教育实习的指导工作
普修篇
足球普修课的理论教学
足球普修课的技术教学
足球普修课的战术教学
足球普修课的身体训练
足球普修课学生教学能力的培养
足球普修课的考核工作
专修篇
足球专修课的理论教学
足球专修课的技术教学与训练
足球专修课的战术教学与训练
足球专修课的身体训练
足球专修课学生教学训练能力的培养
足球专修课学生组织竞赛能力的培养
足球专修课学生科研能力的培养
足球专修课学生裁判工作能力的培养
足球专修课的考核工作
足球专修班(队)参加校内联赛的工作
青少年训练篇
青少年足球运动概述
《中国青少年足球训练大纲》简介
青少年足球技战术训练中应注意的问题
青少年身体训练中应注意的问题
青少年足球训练过程中足球理论的传授
青少年足球队的管理
如何成为一名优秀青少年足球教练员
硕士生指导篇
硕士生培养工作概述
制订硕士研究生培养计划
科研课题的确立
开题报告
科学研究方法的应用
整理资料工作
撰写论文
论文报告与答辩
参考文献
附录
体育教育训练专业足球方向博士论文题目选(2004—2009年)
体育教育训练专业足球方向硕士论文题目选(2003—2009年)
用户评价
读完《足球教学训练工作指南》，我最大的感受就是“原来足球训练可以这么系统和科学”。我一直觉得，提升足球水平，最重要的是多踢比赛，但这本书让我看到了另一条同样重要，甚至更为关键的路径。我特别喜欢书中关于“体能与技术结合”的训练理念。它不仅仅让你进行枯燥的体能训练，而是将体能训练巧妙地融入到技术练习中，让球员在提高体能的同时，也能提升技术。比如，书中提供了一些包含跑动、变向、爆发力等元素的传接球练习，这些练习既能锻炼球员的体能，又能提升他们的脚下技术和意识。这让我明白，体能和技术不是割裂的，而是相辅相成的。而且，书中还提到了“足球专项柔韧性训练”。以前我总觉得柔韧性训练只是简单的拉伸，但这本书让我意识到，足球运动对柔韧性的要求是特殊的，需要针对性地去训练，以提高动作的幅度和效率。它还强调了“伤病预防”的重要性，通过科学的训练方法，降低运动损伤的风险。这本书让我对足球训练有了全新的认识，它不再是简单的重复练习，而是一门科学，一门艺术。
评分《足球教学训练工作指南》这本书，就像一位经验丰富的足球导师，为我打开了通往更深层次足球世界的大门。我一直对足球的“战术体系”非常感兴趣，但总是觉得那些高深的理论难以理解。这本书，用非常清晰易懂的方式，将复杂的战术概念一一呈现。我尤其欣赏书中关于“防守体系”的讲解。它不仅仅是简单的“站位”，而是深入剖析了不同区域的防守站位，以及球员之间的协防、补位意识。书中还提到了“进攻组织”的部分，如何通过短传渗透，如何进行边路传中，以及如何进行有效的定位球进攻，都给出了非常实用的指导。让我印象深刻的是，书中还探讨了“教练的沟通与领导力”。一个好的教练，不仅仅需要懂球，更需要懂得如何与球员沟通，如何激发他们的斗志，如何带领球队走向胜利。这本书提供了很多关于教练员沟通技巧的建议，比如如何给予积极的反馈，如何处理球员的消极情绪，以及如何建立良好的团队氛围。这让我明白，一个优秀的教练，不仅仅是技战术的指导者，更是球员的精神领袖。
评分我最近刚入手一本《足球教学训练工作指南》，这本书的厚度就让我感觉内容一定非常扎实。作为一名在基层足球俱乐部担任志愿教练的人，我一直都在寻找能够系统性地提升我指导能力的资料。这本书，可以说完全超出了我的预期。我尤其被书中关于“青少年足球训练的特点与方法”这一章节所吸引。很多时候，我们面对的都是年轻球员，他们的身体和心理都处于发展阶段，如何科学有效地引导他们，是一个很大的挑战。这本书详细阐述了不同年龄段青少年的身心发展特点，以及与之相匹配的训练原则和方法。比如，对于低年龄段的儿童，它强调了游戏的趣味性，通过寓教于乐的方式来培养他们对足球的兴趣和基本技能。而对于年龄稍大的青少年，则开始引入更具挑战性的技术和战术训练。它不仅仅是告诉你“怎么做”，更重要的是让你明白“为什么这样做”。比如，在讲解如何培养年轻球员的“球感”时，书中提供了多种多样的小游戏和练习，并且解释了这些练习是如何促进球员本体感觉和触球能力的提升。这本书的内容是如此的全面，从基础体能到高级战术，从个体技术到团队配合，几乎涵盖了足球教学训练的方方面面。而且，它还非常注重训练的“科学性”和“系统性”，避免了许多训练中的误区。
评分这本书，我必须说，它触及了我内心深处对于足球训练的某种渴望。我一直觉得，足球不仅仅是一项运动，更是一种智慧，一种团队协作的艺术。而《足球教学训练工作指南》这本书，正是将这种艺术以一种非常系统和科学的方式呈现出来。我特别喜欢书中关于“战术理解与执行”的部分。它并没有简单地罗列各种战术阵型，而是深入剖析了不同阵型背后的战术思想，以及如何在比赛中根据对手和场上情况灵活运用。书中对“攻防转换”、“区域防守”、“全场压迫”等概念的讲解，都非常到位，并且配有详细的图例，让原本抽象的战术概念变得触手可及。我最看重的是，这本书强调了“以球员为中心”的训练理念。它不仅仅是教练单方面的灌输，而是鼓励教练与球员之间的互动，以及球员自我学习和思考。书中提出的“情景模拟训练”，让我耳目一新，它能让球员在近似实战的环境中，学习如何做出正确的决策。这种训练方式，比单纯的机械重复练习，更能激发球员的潜能和创造力。我曾经参加过一些足球训练营，但感觉很多时候都是机械地重复一些动作，缺乏真正的比赛感觉。这本书让我明白，真正的训练，是要在模拟比赛的环境下，让球员学会思考、学会应对。它提供的不仅仅是训练方法，更是一种训练的思维方式，一种对足球运动更深层次的理解。
评分我最近刚拿到这本《足球教学训练工作指南》，迫不及待地打开来翻阅。坦白说，作为一名资深的足球迷，我对足球的理解大多停留在比赛的观赏层面，对于如何将这项运动真正“教”给别人，或者说如何“训练”出更优秀的球员，一直知之甚少。这本书的出现，简直像一个巨大的宝库，为我打开了新世界的大门。它不是那种浮于表面的介绍，而是深入到训练的每一个细节。我尤其对书中关于“基础体能训练”的章节印象深刻。它不仅仅告诉你需要跑，需要跳，而是详细阐述了不同类型的体能对足球运动的重要性，比如爆发力、耐力、敏捷性等，并且给出了非常具体可行的训练计划和动作指导。我一直以为体能训练就是简单的跑步，但这本书让我明白，足球需要的体能是多维度的，需要针对性地去开发。比如，书中提到的“速度训练”部分，它区分了启动速度、变向速度、冲刺速度，并为每一种都提供了科学的训练方法。还有关于“柔韧性与灵活性”的训练，以前我总觉得可有可无，但这本书让我认识到，良好的柔韧性不仅能预防伤病，更能提升技术动作的幅度与流畅度。我一直都很困惑，为什么有些球员的动作看起来那么舒展、那么有力量，现在我找到了答案——那是因为他们接受了科学的、系统性的体能训练。这本书的语言通俗易懂，即使是完全没有教练背景的人，也能轻松理解其中的概念。它就像一位循循善诱的老师，一步一步地引导你进入足球训练的殿堂。
评分这本书的到来，简直就是我足球梦想路上的一盏明灯！作为一名业余爱好者，一直以来都觉得自己踢球很大程度上是凭借着一股热情和直觉，技术上的提升总是感觉瓶颈，训练更是无从下手。翻开《足球教学训练工作指南》，我才意识到，原来足球训练是有系统、有科学的方法论的。书里对基础技术动作的分解讲解，比如停球、传球、射门，都详尽得令人惊叹。它不像那些空泛的理论书，而是事无巨细地告诉你如何发力，如何调整身体姿态，甚至连球与脚的接触点都解释得清清楚楚。我尤其喜欢它在讲解过程中穿插的那些图示，虽然不是3D动画，但寥寥几笔的线条却能精准地传达出动作的精髓，让我这个视觉型学习者茅塞顿开。更让我惊喜的是，书中不仅仅局限于个体技术，还深入探讨了如何进行有效的团队配合和战术演练。对于如何组织一场有针对性的训练课，如何设计不同的训练科目，以及如何根据球员的特点进行差异化指导，都有非常实用的建议。我曾经尝试过自己组织一些小型的训练活动，但总是效果不彰，队员们也缺乏积极性。现在看了这本书，我才明白问题出在哪里——缺乏系统性的规划和科学的训练理念。它让我明白了，原来一个看似简单的传球训练，也可以被设计得如此有趣且富有成效，能够同时锻炼球员的脚下技术、跑位意识和沟通能力。这本书的内容如此丰富，涵盖了从基础体能储备到高级战术应用的方方面面，让我觉得，即便是一名足球教练，也能从中汲取宝贵的养分。我迫不及待地想将书中的一些训练方法运用到我自己的球队中，相信一定能带来显著的改变。
评分这本《足球教学训练工作指南》，简直就是我一直在寻找的“秘密武器”。我是一名业余足球教练，之前一直摸索着前进，很多训练方法都是自己瞎琢磨的，效果也参差不齐。这本书的出现，让我看到了更加清晰和科学的训练方向。我特别关注了书中关于“如何制定有效的训练计划”的章节。它不仅仅是告诉你需要进行哪些训练，而是详细阐述了如何根据球队的实际情况、比赛任务以及球员的特点，来制定一份科学、合理、可执行的训练计划。书中提供了多种计划制定的模型和方法，比如周期性训练、阶段性训练等，让我能够更好地理解训练的逻辑。而且，它还强调了“训练评估与反馈”的重要性。如何通过科学的评估方法来检验训练效果，如何及时有效地给予球员反馈，从而不断调整和优化训练计划，书中都给出了非常详细的指导。我之前总觉得训练就是“练”，很少去思考“练完之后怎么办”，这本书让我明白，有效的训练是一个闭环，需要不断地评估和调整。它帮助我建立起一种系统性的思维，让我不再盲目地进行训练，而是更有针对性、更有效率地去提升球队的整体水平。
评分我最近读了《足球教学训练工作指南》，这本书的深度和广度都让我感到非常震撼。作为一名对足球有着浓厚兴趣但缺乏系统指导的爱好者，我一直渴望能找到一本能够真正帮助我提升足球技能的书。这本书，恰恰满足了我的需求。我最喜欢的是它关于“专项技术训练”的详尽讲解。比如，书中对“盘带技术”的拆解，从最基础的重心控制，到不同的盘带技巧，如扣球、变向、假动作等等，都进行了非常细致的描述和图解。它不仅仅告诉你“怎么做”，更重要的是告诉你“为什么这样做”，比如重心转移的时机，脚部触球的部位等等。这让我明白，原来看似简单的盘带，背后蕴含着如此多的技术细节。书中还提到了“射门技术”的训练，从不同距离、不同角度的射门，再到不同部位的触球，都给出了非常详细的指导。我以前射门总是凭感觉，现在看了这本书，才明白原来还有这么多需要讲究的技术要领。而且，书中不仅仅停留在个人技术层面，还深入探讨了如何将这些技术融入到比赛中。它让我明白，技术不是孤立的，而是要与战术和意识相结合，才能发挥出最大的威力。
评分一直以来，我对足球的理解都停留在“如何踢好球”的层面，但从未深入思考过“如何更好地教授和训练足球”。《足球教学训练工作指南》这本书的到来，彻底改变了我的认知。我被书中关于“如何激发球员的团队协作精神”的内容深深吸引。它不仅仅强调个人技术的发挥，更着重于如何将个体融入团队，如何在比赛中形成良好的化学反应。书中提供了许多关于团队配合训练的方法，比如如何进行有效的传接球练习，如何在比赛中进行默契的跑位，以及如何通过有效的沟通来提升整体的攻防效率。我尤其欣赏书中关于“心理辅导”的章节。它认识到，足球不仅仅是身体的较量，更是心理的博弈。书中详细阐述了如何帮助球员建立自信心，如何克服比赛中的紧张情绪，以及如何培养球员的韧性和抗压能力。我曾经见过很多有潜力的球员，因为心理素质不过关，在关键时刻表现失常，导致整个团队的士气低落。这本书让我明白，心理训练同样重要，甚至可以说是决定性的。它提供的方法非常实用，能够让教练员在日常训练中就融入心理辅导的元素，潜移默化地提升球员的心理素质。
评分《足球教学训练工作指南》这本书，简直就是我最近足球生活中的一个“意外之喜”。我一直觉得，要真正提升自己的足球水平，光靠在球场上踢踢比赛是远远不够的，还需要有科学的训练方法作为支撑。而这本书，恰恰填补了我在这方面的知识空白。我特别喜欢它对“守门员专项技术训练”的细致讲解。作为一名业余守门员，我一直对如何提高扑救能力、如何更好地指挥后防线感到困惑。这本书给了我非常具体的指导，从手型、站位到反应速度的训练，都讲解得非常到位。而且，它还区分了不同类型的射门，并给出了针对性的扑救方法，这让我茅塞顿开。我之前以为扑救就是“看球扑”，现在才知道，原来不同的射门角度、不同的球速，都需要不同的应对策略。书中还提到了守门员在比赛中的心理素质建设，这一点也非常重要，却常常被忽视。除此之外，本书在“伤病预防与恢复”方面的内容也让我受益匪浅。它详细介绍了足球运动中常见的伤病类型，以及如何通过科学的热身、拉伸和力量训练来有效预防。对于一旦发生伤病，如何进行科学的康复，也给出了专业的建议。这对于我们这些业余爱好者来说，简直是福音。我曾经因为一次不慎的扭伤，休息了好几个月，而这本书让我明白，原来很多伤病是可以避免的，关键在于平时的预防和科学的训练。
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