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编辑推荐

适读人群 ：本书适合普通高等院校心理学类相关专业本科生及研究生使用，也可作为对心理学感兴趣的读者的入门书。

中山大学心理学系系主任高定国教授领衔翻译

中国著名心理学家、《普通心理学》主编彭聃龄教授推荐

美国心理学会颁发的卓越教学奖得主韦登教授撰写

心理学导论类优秀教材之一

中山大学心理学系“心理学导论”课程使用教材

美国一流高校中使用量大的心理学入门教材之一

加州大学、普度大学、密歇根大学等217所美国大学正在使用

内容简介

这部世界知名的心理学导论一直享有盛誉，由美国心理学会颁发的卓越教学奖得主韦登教授撰写，科学性和实用性的完美结合，使它在诸多心理学入门教材中脱颖而出，成为美国一流高校中使用量大的心理学专业入门教材之一，并在全球广泛采用，充分反映了作者在国际心理学教学领域的地位，他独具匠心的撰写方式成就了经典之作，值得我们借鉴和学习。

心理学值得我们学习的原因除了它的实用价值，还在于它提供了一种有力的思考方式。本书鼓励读者去思考开放性的问题，检验他们关于行为的假设，把心理学的概念应用到实际生活中去。作为探索心理学之旅的开始，这本非常实用的入门书一定会让大家对心理学这门科学着迷，且满怀热情。

作者简介

韦恩·韦登

（Wayne Weiten）

研究生毕业于布拉德利大学，并于1981年在伊利诺伊大学获得社会心理学博士学位，他曾在杜佩奇学院和圣塔克拉拉大学任教，现就职于拉斯维加斯的内华达大学。

他曾获美国心理学会（APA）和杜佩奇学院颁发的卓越教学奖，同时还是美国心理学会和中西部心理学会会员。1991年，他协办了美国心理学会提高心理学本科教学质量的全国会议，并在1996~1997年担任心理学会的教学主席。2006年，他获得了心理学会一年一度颁发的五个国家心理学教学奖之一，并用他的名字命名这项荣誉。他现在是洛杉矶心理学会的候任主席。

韦登教授的研究领域广泛，包括教育测量、陪审团裁定、归因理论、压力与应激、半球功能特异性以及教育教学技术。他著有《心理学导论》（Psychology：Themes and Variations）以及与人合著有《人生的心理智慧》（Psychology Applied to Modern Life）等著名心理学教材。

精彩书评

韦登教授所具备的深厚的学术根底、广博的专业知识和丰富的教学经验是铸就这部优秀教材的基础，而他独具匠心的撰写思路和风格也给教材锦上添花，值得我们学习和借鉴。重视批判性思维、实践能力和创新能力的训练，帮助学生拓展学术视野，也是本书的一个重要特色。通过本书的学习，相信读者一定能够获益匪浅。

—— 彭聃龄

北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师

本书是中山大学心理学系2001年复办以来，在我和杨中芳老师主导下选定的本科生教材，使用了长达十年之久，可以说，这是一本经历了时间和学生考验的优秀教材。

韦登教授在书中第1章就给出了与心理学相关的7个主题，并且贯穿全书，使得导论课本来就有些松散的主题有了主线。在每一章的章末，他都会给出一个“批判性思维”和“个人应用”栏目，这两个栏目都非常实用。我个人认为，批判性思维正是学生欠缺的。一开始就进行这种训练，可以让大学生很快适应大学生活。“个人应用”部分也非常实用，可以提升学生对心理学的兴趣。

—— 高定国

中山大学心理学系系主任、教授、博士生导师

每当我们意识到人生出现问题时，总是希望去寻求改变。改变，应从自己开始。而改变自己，就要从认识自己开始。翻译和撰写过心理科普文章、策划过大大少少不下百场心理学科普活动，组织了超过五百个心理学人的心理社区，并尝试把心理学应用到生活中的方方面面，我有了这样的觉悟：老老实实读完了这本我们简称为“心导”的大部头，也许就是探索自我的一个有趣的开始。

—— 梁嘉歆

友心人心理社区创办人

人们都说，你付出多的恋人是你爱的那一个，但心理学告诉我们这不过是认知失调。这本书是我付出多，也是收获大的一本心理学教材，称其为生活的百科全书并不为过。在我博士学习期间，这本书依然伴我左右。当年还在读大一的时候，全班同学都被这一全英大部头弄得“痛不欲生”。所幸中大心理系的老师们为大家提供了这本中文版，希望你能享受它，爱上它。

—— 汪雪莹

中山大学心理学系2009级本科生

非常庆幸本科学习时使用的是这本教材。在读这本书之前，我没有想到原来心理学有这么久远的故事，更不曾料想，心理学走向科学的过程中，会产生如此多的伟大思想、流派。读完这本书之后，我相信，你会对何谓心理学有一个完全不同的认识。

—— 胡街华

中山大学心理学系2013级研究生

目录

推荐序一

推荐序二

译者序

致教师

第1章　心理学发展简史 1

心理学早期发展史 3

一门新科学的诞生：冯特和霍尔的贡献 3

流派之争：构造主义与机能主义 5

弗洛伊德将潜意识纳入研究范畴 6

华生改变心理学的发展进程：

行为主义首登历史舞台 7

斯金纳质疑自由意志，行为主义蓬勃发展 8

人本主义异军突起 10

心理学现代发展史 10

心理学的职业化发展时期 11

心理学回归本源：重生对认知和生理学的兴趣 11

心理学视野拓宽：增加对文化多样性的兴趣 13

心理学适应：进化心理学出现 13

积极心理学的发展 14

当代心理学：充满活力与百花齐放 15

心理学的研究领域 15

心理学的职业领域 18

7个统一主题 20

把心理学作为研究领域的相关主题 20

与心理学研究内容相关的主题 21

个人应用　提高学业成绩 24

批判性思维应用　培养批判性思维技能 28

第2章　心理学的研究方法 30

寻找规律：研究行为的科学方法 31

科学事业的目标 31

科学研究的步骤 32

科学方法的优势 34

寻找原因：实验研究法 35

自变量和因变量 36

实验组和控制组 36

额外变量 36

实验设计的变式 37

实验研究的优点和缺点 39

寻找关联：描述/相关研究 40

自然观察 40

个案研究 40

调查 42

描述/相关研究的优点和缺点 42

寻找结论：统计和研究 43

描述统计 43

推论统计 46

寻找缺陷：评估研究 47

取样偏差 47

安慰剂效应 48

自我报告数据的歪曲 48

实验者偏差 49

关注伦理：只要目的正当，就可以不择手段吗 49

欺骗的问题 52

动物研究的问题 52

研究中的伦理原则 53

本章主题回顾 54

个人应用　查找和阅读期刊文献 54

批判性思维应用　逸事类证据的危险：

“我有一个朋友，他……” 57

第3章　行为的生物学基础 60

神经系统中的信息交流 61

神经组织：基本的硬件 61

神经冲动：消耗能量以传送信息 63

突触：神经元联结处 64

神经递质和行为 65

神经系统的架构 68

外周神经系统 69

中枢神经系统 70

窥探脑的内部：研究方法 71

电活动记录 71

脑损伤 71

脑部电刺激 72

经颅磁刺激 73

脑成像过程 73

脑和行为 77

后脑 77

中脑 77

前脑 77

脑的可塑性 80

左脑/右脑：大脑的单侧性 81

切开脑部：裂脑研究 82

完整大脑的半脑功能特化 83

内分泌系统：信息交流的另一种方式 84

遗传和行为：一切都由基因决定吗 85

遗传的基本原理 85

探究遗传的影响：研究方法 86

科技前沿：基因定位 89

遗传和环境的相互作用 90

行为的进化基础 90

达尔文的见解 90

进化理论的后续改良 91

作为适应性特征的行为 91

本章主题回顾 92

个人应用　评价“三心二意”的概念 93

批判性思维应用　构建更好的脑：外推的风险 95

第4章　感觉和知觉 98

心理物理学：基本概念与问题 100

阈限：寻找极限 100

信号检测论 101

无意识知觉 101

感觉适应 102

视觉系统：视觉的主体 103

刺激物：光 103

眼睛：一台有生命的光学仪器 104

视网膜：大脑在眼睛上的“大使” 105

视觉和脑 107

彩色世界 109

视觉系统：知觉过程 113

知觉形状、模式和物体 113

知觉深度或距离 118

视觉的知觉恒常性 119

线索误导的影响：视错觉 119

听觉系统：听的过程 122

刺激：声音 122

人的听力 123

耳朵中的感觉加工 124

听知觉：听觉理论 124

化学感觉：味觉和嗅觉 125

味觉系统：味觉 125

嗅觉系统：嗅觉 127

触觉 128

感受压力 128

感受疼痛 129

本章主题回顾 133

个人应用　艺术与错觉欣赏 133

批判性思维应用　认识对比效应：都是相对的 137

第5章　意识 140

意识的本质 141

觉知水平的变化 142

意识发展的根源 142

意识和大脑活动 142

生物节律和睡眠 143

昼夜节律的角色 143

忽视生理节律 144

重置昼夜节律 144

睡眠觉醒周期 145

睡眠阶段循环 145

睡眠的年龄趋势 147

文化和睡眠 147

睡眠的神经与进化基础 148

避免：睡眠剥夺 149

夜晚的问题：睡眠障碍 152

梦的世界 155

梦的内容 156

梦和梦醒人生的联系 156

文化和梦 156

梦的理论 157

催眠：意识改变还是角色扮演 158

催眠诱导和敏感性 159

催眠现象 160

催眠理论 160

冥想：寻求更高的觉察 161

生理相关 161

长期益处 161

药物改变意识 162

主要的滥用药物及其效应 163

影响药物效用的因素 164

药物活动的机制 164

药物依赖 165

药物和健康 166

本章主题回顾 168

个人应用　寻找关于睡眠和梦境的实用问题 168

批判性思维应用　酗酒是病吗？定义的重要性 171

第6章　学习 173

经典条件反射 174

巴甫洛夫的研究：“灵魂的反射” 175

术语和步骤 176

日常生活中的经典条件反射 177

经典条件反射的基本步骤 178

操作性条件反射 182

斯金纳的研究：一切都是结果的作用 182

研究术语和过程 183

操作性条件反射的基本过程 184

强化物的形式 186

正强化和负强化 188

惩罚：减弱反应的结果 189

条件反射学习中的方向转变 191

条件反射的生理限制 191

条件反射的认知过程 192

观察学习 194

基本过程 195

观察学习和媒体暴力 195

本章主题回顾 197

个人应用　通过行为矫正达到自我控制 198

批判性思维应用　情绪控制：

巴甫洛夫和说服力 203

第7章　记忆 205

编码：将信息录入记忆 207

注意对编码的作用 207

加工水平 208

丰富编码的方式 209

存储：将信息保存在记忆中 210

感觉记忆 211

短时记忆 212

长时记忆 214

知识是如何被记忆表征和组织的 215

提取：将信息从记忆中取出 217

利用线索帮助提取 217

再现事件发生的情境 217

重构记忆与错误信息效应 218

现实监控、来源监控和目标记忆 219

遗忘：当记忆出现衰退 221

我们遗忘得有多快：艾宾浩斯遗忘曲线 221

遗忘的测量方法 222

我们为何遗忘 223

恢复的记忆之争 225

追寻记忆的痕迹：记忆的生理基础 227

记忆的神经回路 228

记忆的解剖 229

记忆的系统和类型 230

陈述性记忆与程序性记忆 231

语义对情节记忆 231

前瞻对回溯记忆 232

本章主题回顾 232

个人应用　改善日常记忆 233

批判性思维应用　理解目击证词的易缪性 236

第8章　语言和思维 239

语言：把思想变成词汇 241

语言结构 241

语言发展中的标志性事件 242

学习多种语言：双语 244

动物能发展出语言吗 245

语言的进化学背景 246

语言习得理论 247

文化、语言和思维 248

问题解决：寻求解决方案 249

问题类型 249

有效解决问题的障碍 249

问题解决的方法 252

文化、认知模式与问题解决 255

决策：选择与机会 256

做出选择：基本策略 256

做出选择：不可思议与复杂 257

抓住机遇：在风险决策中权衡各种因素 259

概率判断中的启发式策略 260

忽视基础比率倾向 260

合取谬误 261

人类决策错误的进化分析 261

快速节俭启发式 262

本章主题回顾 262

个人应用　了解决策中的推理陷阱 263

批判性思维应用　语言塑造思维：

“只有傻瓜才相信” 265

第9章　智力与测量 267

心理测验的主要概念 268

测验的主要类型 268

标准化和常模 269

信度 269

效度 270

智力测验的演化 271

高尔顿关于遗传型天才的研究 272

比奈的突破 272

推孟和斯坦福–比奈量表 272

韦克斯勒的创新 273

关于智力结构的争论 273

智力测验的基本问题 274

现代智商分数的意义 274

智力测验是否具有足够的信度 275

智力测验是否具有足够的效度 275

一个人的智商分数是否长时间稳定 276

智力测验是否可以预测事业的成功 277

智力测验在其他文化中是否被广泛应用 278

智力的极端情况 278

智力障碍 278

天才 280

智力的决定因素 281

遗传影响智力的证据 282

环境影响智力的证据 283

遗传和环境的交互作用 284

智商分数的文化差异 285

心理测量的新方向和智力的研究 289

探索智力的生物基础 289

考察智力行为的认知过程 290

扩展智力的概念 291

本章主题回顾 292

个人应用　理解创造力 292

批判性思维应用　智力争论、诉诸无知与

实体化谬误 295

第10章　动机与情绪 297

动机理论与概念 298

驱力理论 298

刺激理论 299

进化理论 299

人类动机的范围及多样性 300

饥饿与饮食动机 300

调节饥饿的生物因素 300

调节饥饿的环境因素 302

饮食与体重：肥胖症的根源 303

性动机与行为 306

人类的性反应 306

人类性行为的进化论分析 心理学导论（原书第9版） [Psychology Themes and Variations，International Edi] 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

相对英文版有不少删节，翻译的质量也一般。如果不是赶时间的话还是强烈建议看英文原版。

评分☆☆☆☆☆

书不错，值得一读，二读，三读。

评分☆☆☆☆☆

有一点点皱但还是可以??

评分☆☆☆☆☆

书不错，赞一个

评分☆☆☆☆☆

好。

评分☆☆☆☆☆

这本心理学导论很好，结构清晰，通俗易懂，原作者韦恩的另一本书《人生的心理智慧》与本书部分内容相同，也值得一读。

评分☆☆☆☆☆

对比了8个版本的心理学导论（或所谓普心），基本涵盖了市面上有一定知名度的、评价较高引进版教材，表示不要再迷信什么《心理学与生活》了，真心不知道这书为什么这么多人推荐，大概是时间较早外加的北大背书吧，至少对于中文版我是绝对不推荐的，光是蹩脚的翻译就毁掉一大半。对于心理学入门而言，首推库恩的《心理学导论》，语言生动，编排合理，翻译堪称引进版教材的典范！知识点覆盖也比较全面，缺点内容是过于浅显，点到为止，所以适合入门。再进一步比较推荐本杰明的《心理学导论》，蓝色封面那本，复旦大学的参考书，内容相对于库恩版更为深入，但翻译和可读性不错。还想进阶的，就是现在这本韦恩的导论了，这是目前最新引进的一本，中山大学参考书，这本书其实国外很有名（原名：主题曲和变奏曲），网上也有英文影印版，不知道为什么中文版现在才出，最近正在研读，表示这是我目前看过内容最全面和深入的导论教材，尤其注重逻辑性和批判性思维，翻译无功无过吧，主要是直译，有点生硬，主要缺点是相对于原版，阉割了参考文献和练习题，还有不少图片，可以对照英文原版（网上很好找），这将是我买的最后一本导论。看了这么多我表示，最好的，绝不是最贵最大最厚的！

评分☆☆☆☆☆

这本心理学导论很好，结构清晰，通俗易懂，原作者韦恩的另一本书《人生的心理智慧》与本书部分内容相同，也值得一读。

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