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内容简介

　　《普通心理学/普通高等学校省级规划教材·心理学创新系列教材》系统地阐述了心理学的基本规律，内容包括心理学的研究对象、任务和方法，心理活动的生理基础，认知过程，情感过程，意志过程，个性心理倾向性和个性心理特征等。
　　《普通心理学/普通高等学校省级规划教材·心理学创新系列教材》具有结构完整、体系合理、注重理论与实际有效结合等特点，科学性、实用性和可读性强。
　　《普通心理学/普通高等学校省级规划教材·心理学创新系列教材》可作为各类高等院校心理学专业课用书，也可作为教育专业基础课用书，还可以作为各种专业人员研究心理学的参考用书和对心理学感兴趣者的入门书籍。

内页插图

目录

前言

第一章 绪论
第一节 心理学的研究对象、任务、分支
第二节 心理学的历史发展
第三节 心理学的研究方法

第二章 感知觉
第一节 感觉的概述
第二节 视觉
第三节 听觉
第四节 其他感觉
第五节 知觉的一般概念
第六节 知觉的特性
第七节 几种复杂的知觉及其机制

第三章 注意
第一节 注意的概述
第二节 注意的品质
第三节 注意的规律
第四节 注意的理论
第五节 注意的障碍

第四章 记忆．|
第一节 记忆的概述
第二节 记忆的神经生理机制
第三节 记忆的信息加工系统
第四节 遗忘

第五章 表象与想象
第一节 表象
第二节 想象
第三节 再造想象、创造想象与幻想
第四节 睡眠与梦

第六章 思维
第一节 思维的概述
第二节 问题解决与推理
第三节 决策
第四节 创造性思维

第七章 情绪
第一节 情绪的概述
第二节 情绪和情感的分类
第三节 情绪理论
第四节 情绪调节

第八章 意志与行为
第一节 意志的概述
第二节 意志行动的心理过程
第三节 意志行动中的挫折
第四节 意志的品质

第九章 个性及其倾向性
第一节 个性的概述
第二节 需要
第三节 动机
第四节 兴趣与价值观

第十章 能力
第一节 能力的概述
第二节 能力结构理论
第三节 能力的差异
第四节 智力测验

第十一章 气质
第一节 气质的概述
第二节 气质的类型及其鉴定
第三节 气质研究的实践意义

第十二章 性格
第一节 性格的概述
第二节 性格的结构
第三节 性格的理论
第四节 影响性格形成和发展的因素
第五节 性格测量

参考文献

前言/序言

　　本书是安徽省“十二五”规划教材项目“心理学创新系列教材”之一。该项目是刘新民教授主持的心理学系列教材，由《普通心理学》《发展心理学》《医学心理学》《护理心理学》《大学生心理健康的维护和调适》《管理心理学》和《行为医学》7部心理学教材组成。
　　普通心理学是高等学校心理学类专业学生首先要学习的必修学科，也是广大心理学工作者必备的基础知识。当前出版的各种普通心理学教材版本众多，在形式与内容上各有所长，但也存在着不少问题，如内容落入俗套、理论脱离实际等。本系列教材立足于适应教学改革、专业发展和课程建设需要，体现了学科的科学性、系统性、先进性、实用性和新颖性。本书在编写形式上进行了多项创新：章前以案例导入，引出话题，激发兴趣；关键之处附有个案，促进理论联系实际；设置丰富多彩的专栏，增加学习的深度和广度；即时呈现思考题，以鼓励及时地深入思考，利于分析、综合和消化；章尾小结言简意赅，以反映要点与重点。我们希望本书能体现良好的理论性和实用性，为心理学和应用心理学教学及人才培养提供精品教材。
　　本书综合了国内外普通心理学教学与科研的成果，系统地阐述了心理学的基本规律。内容包括心理学的研究对象、任务和方法，心理活动的生理基础，认知过程，情感过程，意志过程，个性心理倾向性和个性心理特征等。全书共12章，各章执笔人按顺序分别为：刘新民、黄慧兰、郑欣（第一章），范佳丽（第二章），李秀（第三章），杨积芳（第四章），张铭（第五章），金明琦（第六章），何苗苗（第七章），张婷（第八章），王欣（第九、十一、十二章），李国柱、范君君（第十章）。
　　本书在出版过程中得到了中国科学技术大学出版社的大力支持，在此深表感谢！由于作者水平有限，书中存在疏漏之处在所难免，希望各位老师、同学和同行专家不吝指正。
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