具体描述
编辑推荐
本书看点
中国信史的起源，是中国人不可不读的史学巨著。被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
名家译注
中国古代文学专业博士，北京师范大学讲师李芳瑜译注。
放心的读本·课本一样的品质
2015年北师大版教材质检部门抽检零差错率图书。
完美呈现
本书用纸高端、印刷环保、装帧精美、版式疏朗字号大，全书搭配精美插图，以完美的制作呈现经典，是专为学生打造的语文课外阅读规范读本。
名社打造
北京师范大学出版社是一家中央级出版社，是中国非常有影响力的教育出版社之一，《全日制义务教育课程标准》即是由本社出版。
内容简介
《史记》是中国首部纪传体通史，位列“二十四史”之首，全书分12本纪，10表，8书，30世家，70列传，共130篇，五十二万余字，记载了从传说中的黄帝开始到汉武帝元狩元年（前122年）约3000年间的历史。
《史记》最初没有固定的书名，有的称作“太史公书”，也有称作“太史公记”的。到了三国时期，这本书才被明确称为“史记”。
《史记》与《汉书》（班固）、《后汉书》（范晔、司马彪）、《三国志》（陈寿）合称“前四史”。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。与宋代司马光编撰的《资治通鉴》并称“史学双璧”。不仅如此，《史记》还是中国传记文学的典范，具有很高的文学审美价值，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
作者简介
作者简介
司马迁（公元前145年—公元前90年），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，一说龙门（今山西河津）人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令，发奋完成所著史籍，被后世尊称为太史公、历史之父。
译注者简介：
李芳瑜，台湾高雄人，2009年毕业于北京师范大学文学院，获得古代文学博士，目前为北京师范大学讲师。研究范围为中国文学史、史记研究、先秦两汉文学与士人思想等，出版作品有《司马迁与战国策士文献》。
内页插图
目录
导 读
五帝本纪
秦始皇本纪
项羽本纪
高祖本纪
孔子世家
陈涉世家
管晏列传
孙子吴起列传
商君列传
孟尝君列传
平原君虞卿列传
魏公子列传
廉颇蔺相如列传
屈原贾生列传
刺客列传
李斯列传
扁鹊仓公列传
李将军列传
游侠列传
滑稽列传
太史公自序
精彩书摘
五帝本纪
《五帝本纪》是《史记》的第一篇。根据时间顺序，记载远古时期五位帝王——黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜的世系关系以及生活事迹，并奠定了黄帝为中华民族始祖的地位。
由于年代久远，司马迁编纂《五帝本纪》的材料，多来自春秋、战国时期的文献如《诗经》《尚书》等，以及流传于地方的传说故事。内容多有神话式的荒诞，但亦侧面表现出远古人类文明的演进。
尧、舜为儒家思想中的圣贤君主。尤其他们“公天下”的思想，为民谋利“禅让”的举动，被传为美谈，为后代士人所称颂向往。司马迁在创作尧、舜两位人物的时候，极力刻画了为民奉献、大公无私的帝王形象。通过几段君臣对话，展示尧的智慧与眼光；通过与家人的相处，展现舜高贵的品格与治家治国的能力。《五帝本纪》写的不仅是历史上的五位帝王，更写出了司马迁心目中的理想帝王形象。
上古帝王已经离我们远去，而其精神品行却记载于史册之中，影响着一代又一代的中华儿女。
黄帝者，少典之子，姓公孙，名曰轩辕。生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而聪明。轩辕之时，神农氏世衰。诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征。于是轩辕乃习用干戈，以征不享，诸侯咸来宾从。而蚩尤最为暴，莫能伐。炎帝欲侵陵诸侯，诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵，治五气，蓺五种，抚万民，度四方，教熊罴貔貅虎，以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。而诸侯咸尊轩辕为天子，代神农氏，是为黄帝。天下有不顺者，黄帝从而征之，平者去之，披山通道，未尝宁居。黄帝居轩辕之丘，而娶于西陵之女，是为嫘祖。嫘祖为黄帝正妃，生二子，其后皆有天下：其一曰玄嚣，是为青阳，青阳降居江水；其二曰昌意，降居若水。昌意娶蜀山氏女，曰昌仆，生高阳，高阳有圣德焉。黄帝崩，葬桥山。其孙昌意之子高阳立，是为帝颛顼也。
【注释】
黄帝：轩辕氏，远古时期人物，相传为中华民族始祖。 徇：敏捷。 神农氏：古帝王名，因教人耕种而得名。 宾：臣服。 炎帝：与黄帝同时期的另一个部族的首领。 咸：全。 五气：指金、木、水、火、土“五行”之气。 蓺（yì ）：通“艺”，种植。 五种：指稻、黍、稷、麦、菽五谷。 熊罴（pí ）貔貅（pí x iū ）（c hū）虎：六种猛兽名。 阪泉：地名，在今河北省。 涿鹿：地名。 平：归顺。 披：开辟。 嫘（léi）祖：黄帝的正妃，相传她发明了养蚕，史称“嫘祖始蚕”。
【译文】
黄帝，是少典部族的子孙，姓公孙名轩辕。他一生下来，就很有灵性，出生不久就会说话，幼年时思维敏捷，长大后诚实勤勉，成年以后见多识广，明辨事理。轩辕时代，神农氏的统治逐渐衰弱，诸侯之间互相征战，祸害百姓，而神农氏无力征讨。于是轩辕动用武力讨伐不来朝拜的人，因此诸侯都表示愿意臣服跟从他。诸侯中，蚩尤最为凶暴，没有人能够制服他；炎帝好侵犯他人，因此诸侯们都拥护轩辕。于是轩辕修行德业，调集军队，研究五气，种植五谷，安抚民众，丈量四方土地，训练熊、罴、貔貅、虎等猛兽，跟炎帝在阪泉郊野交战，先后打了三仗，才如愿得胜。蚩尤发动叛乱，不听从黄帝之命。于是黄帝征集诸侯的军队，在涿鹿郊野与蚩尤作战，最后擒获并杀死了他。于是，诸侯都尊奉轩辕做天子，取代了神农氏，这就是黄帝。天下还有不归顺的地方，黄帝就前去征讨，平定之后即刻率兵离去，一路上辟山开路，从来没有在哪儿安宁地居住过。
黄帝居住在轩辕之丘，娶了西陵氏的女儿嫘祖为妻。嫘祖是黄帝的正妃，生了两个儿子，他们的后代都领有天下：一个叫玄嚣，也就是青阳，被分封到江水这个地方立国；另一个叫昌意，也被封为诸侯，封地在若水。昌意娶了蜀山氏的女儿，名叫昌仆，生下高阳，高阳有圣人的品德。黄帝死后，埋葬在桥山，他的孙子，也就是昌意的儿子高阳继承帝位，这就是颛顼帝。
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前言/序言
专为学生做好书
从古至今，适合学生阅读的名篇佳作数不胜数，然而我们无法让学生一一阅读。所以，优中选优，为学生选好书、选对书，是老师和家长的共同责任，也是我们出版者的不懈追求，而这套“语文新课标必读丛书”就是我们专为广大中小学生倾力打造的名著精华库。
历时多年的研讨和策划，北京师范大学出版社凭借自身教育研究资源，组织了一批学者和专家，包括当代著名的作家、翻译家、语文教育家、特级教师等，根据新课标推荐书目，并吸收了一些权威学者的青少年阅读研究成果和阅读书目的推荐意见，精心编撰了本套丛书。本套丛书经过周到的考量和严格的筛选，最终选定了包含童话、寓言、诗歌、散文、长篇文学名著、中国古典名著、历史读物、科普科幻作品等多种类别的非常具有阅读价值的中外名作。
新课标要求学生“要读好书，读整本的书”，所以对于本套丛书收录的中外作品，我们保留了作品的原貌，选用了权威完整的底本，未做任何删减与改编。丛书中的外国文学名著均为全译本，而且我们针对每一部名著审阅了国内翻译家的众多译本，以优中选优的原则反复研讨、比较，并最终确定，所选译本准确流畅，完全达到“信、达、雅”的极高翻译标准，可谓是百里挑一。我们还在外国文学名著中编排了大量的由国外绘画大师绘制的精美原版插图，其中大部分插图都是首次在国内出版；同时我们也邀请了中国的绘画名家为中国文学类图书进行配图，如《骆驼祥子》的插图是由著名京味画家杨信绘制，这些插图也是老北京风俗画“骆驼祥子”系列画作的首次出版。
针对中国古典名著，我们邀请了包括蔡义江、马瑞芳等在内的众多学者和专家，经由他们编写和把关，确保了此类图书的权威性与专业性。其中，由国学大家蔡义江教授编写的《小学生必背古诗词75首》和《初中生必背古诗文61篇》出版后，因其内容的权威专业，受到了广大师生的认可，已成为很多中小学校的指定规范古诗词读本。丛书中的《聊斋志异》，是由中央电视台《百家讲坛——马瑞芳说聊斋》的主讲人山东大学教授马瑞芳亲自执笔，专为学生编写而成。作者结合多年的《聊斋志异》研究成果，为每篇作品都精心编写了权威、细致的旁批和解读，帮助学生一睹这部旷世奇书的风采，正如马瑞芳教授所说：“本书精选125篇，为青少年读者提供了一部集纳聊斋精粹、接近蒲松龄《聊斋志异》原著面貌、非常具有可读性的读本。”
本套丛书内容准确，栏目设置科学实用。我们针对丛书中部分内容较难理解的作品，组织相关学者和原书的著译者亲自执笔，编写了适量而又必需的解读。如我们邀请人教版教材主编、著名教育家顾振彪对《骆驼祥子》进行了细致的解读，因为作品中祥子的悲剧不仅仅是他个人的悲剧，而是包含着更为深刻的文化和时代因素，所以我们有必要为学生加一些解读的文字，指引他们按正确的方向阅读。又如《巴黎圣母院》一书，因其丰富的思想内涵和独特的艺术魅力，我们邀请原书的译者李玉民教授创作了600多条精彩的旁批解读，这也是《巴黎圣母院》译者点评本的首次出版。值得一提的是，本套丛书中的解读栏目，不是填鸭式的灌输，而是为学生指路，指引正确的阅读方向，让学生抓住阅读重点，充分理解名著内涵，真正读懂名著。相信这些解读文字，能像一盏盏明灯，照亮学生阅读的路。
用户评价
天哪，这本书简直是打开了我认识历史的一扇新大门！以前总觉得历史书枯燥乏味，充斥着密密麻麻的年代和人名，但《史记》不一样，它就像一位饱经风霜的老者，用最生动、最跌宕起伏的故事，向我讲述着中华文明的起源和发展。我仿佛能看到那个风起云涌的时代，秦始皇统一六国的豪情壮志，项羽的悲壮乌江，刘邦的运筹帷幄，还有那些为了理想和信念而奋斗的士人。司马迁的文笔太绝了，他不仅仅是记录历史，更是在描绘人性，刻画人物的内心世界。我读着读着，就感觉自己也置身其中，和那些英雄人物一同经历了他们的喜怒哀乐，他们的辉煌与失落。这本书让我明白，历史不是冰冷的文字，而是鲜活的生命，是无数个体的选择与命运交织而成的壮丽画卷。它让我思考，在历史的长河中，个体是如何被时代裹挟，又如何能留下属于自己的印记。而且，这本书的编排也很人性化，配有详尽的注释和导读，让我这个历史小白也能轻松理解，甚至引发了我对一些历史事件的深入探究。它不再是老师布置的“必读任务”，而是我主动想要去探索的奇妙世界。
评分当我拿到这套《史记》时，内心其实是有些忐忑的。毕竟“史记”二字，总是让人联想到晦涩难懂的古文和浩如烟海的知识。但当我翻开第一页，那种沉重的古籍气息扑面而来，夹杂着纸张特有的清香，瞬间就让我有了一种与历史对话的仪式感。我尤其喜欢它所呈现的“人物传记”式的叙事方式。与其说它是历史书，不如说它是一部恢弘的英雄史诗。每一个名字背后，都有一个鲜活的故事，有他们的智慧、他们的勇气、他们的野心，甚至他们的失败和遗憾。我会被那些雄才大略的君王所折服，也会为那些忠义之士的命运而唏嘘。它不是简单地罗列功绩，而是深入到人物的内心，去挖掘他们行为背后的动机和情感。这种叙事方式，让历史变得有血有肉，有温度，让我不再是旁观者，而是仿佛能够与这些古人产生共鸣。在阅读的过程中，我甚至能感受到一种来自古人的智慧和力量，这些智慧和力量穿越时空，依然能够启迪我们今天的思考。这套书的印刷质量也很棒，字迹清晰，排版舒适，阅读体验极佳。
评分这套《史记》对我来说，简直就是一本“人生教科书”。我一直觉得，要理解一个民族，了解它的历史是绕不开的必经之路。而《史记》，作为中国史书的开山之作，其重要性不言而喻。但更让我惊喜的是，它并没有像我想象中那样，只关注政治军事，而是深入描绘了当时社会生活的方方面面。从天文地理，到经济文化，再到社会风俗，几乎无所不包。我通过阅读，看到了古代的祭祀仪式，了解了当时的度量衡制度，甚至窥见了普通百姓的生活片段。这种全景式的展现，让我对那个时代有了更全面、更立体的认识。而且，它所塑造的那些人物，他们的性格特点、他们的处世哲学，都给我留下了深刻的印象。我会思考，为什么有些人能够成就一番事业，有些人却黯然收场？这些历史人物的成功与失败，都为我们今天的为人处世提供了宝贵的借鉴。读《史记》，不仅仅是学习历史知识，更是在学习如何看人、如何识事、如何理解人性的复杂与多面。它让我更加深刻地认识到，历史的车轮滚滚向前，但人性的光辉与阴暗，却有着惊人的相似。
评分我一直认为，真正的经典，无论经过多少岁月，都能散发出独特的光芒。这套《史记》就是这样的存在。它的文字虽然古朴，但却有着一种别样的魅力，仿佛蕴含着一种古老的智慧，能够穿透时间的迷雾，直击人心。这本书让我最深刻的体会，是它对于“史观”的建立。司马迁并非简单地记录事件，他有自己的评判标准，有自己对历史的理解和看法。他敢于褒扬，也敢于批评，对于那些不符合道义的行为，毫不留情地加以鞭挞。这种独立思考的精神，以及对真相的追求，是我在阅读过程中最受感染的地方。它教导我，面对历史，不能人云亦云，而要独立思考，形成自己的判断。同时，它也让我看到，一个伟大文明的形成，需要多少代人的努力和智慧。从黄帝、尧、舜、禹，到秦汉，每一个朝代的更迭，每一个重要事件的发生，都凝聚着无数人的心血。这本书让我对中华文明的起源和演变有了更深刻的敬畏之情。它不仅仅是一本读物，更是一座精神的丰碑，让我得以从中汲取养分，不断成长。
评分这次阅读《史记》，对我而言，是一次彻彻底底的“洗礼”。我一直觉得，要理解我们脚下的这片土地，就必须回溯它的根源。而《史记》正是那条连接过去与现在的坚实纽带。它以极其宏大的视角，将中华文明的源头活水展现在我面前。从传说中的三皇五帝，到波澜壮阔的春秋战国，再到大一统的秦汉帝国，每一个时期都充满了震撼人心的故事。我被那些在乱世中崛起的英雄人物所吸引，他们的智慧、他们的胆略、他们的胸怀，都让我叹为观止。更让我感动的是，司马迁在遭受宫刑的巨大痛苦下，依然能够完成这部巨著，这种坚韧不拔的精神，本身就是一部可歌可泣的史诗。这本书让我明白了，真正的历史，并非是抽象的概念，而是由无数个鲜活的个体、无数个重要的抉择所构成。它让我看到了一个民族在历史长河中的奋斗与成长，也看到了其中的曲折与沧桑。我发现，读《史记》不仅能增长知识，更能塑造品格，让我对“家国情怀”有了更深刻的理解。
评分给孩子买的课外阅读书
评分给小孩买换，包装不错，期待阅读。
评分学而思老师推荐，买来看看
评分可以……………………………………
评分你如既往的好，京东送货特别快，尤其是快递小哥态度特别好，赞一个。
评分本书印刷清楚，内容解释清楚，适合初学者阅读，增加对我国历史的了解，好评
评分史家之绝唱，无韵之离骚。经典之佳作，永世之流传。
评分小孩拿着爱不释手
评分618活动时买入，价格便宜实惠，书的质量好。买书首选京东。
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