具体描述
内容简介
《艺术课程丛书：教学简笔画》包括简笔画的造型简化训练、简笔画在教学中的应用、简笔画图例等内容，既可以使非美术专业的学习者迅速掌握简笔画造型的基本析理方法，从简单的符号造型入手，学习简化概括物象的方法，在临写、改写、写生、默写的基础上运用程式化的造型特征举一反三灵活地创造出多种简笔画造型。同时，本书有机结合小学各学科教学内容，进行教学案例分析，研究简笔画在各科教学中的使用特点及规律，使技能与实践走得更近。除此之外，本书还提供了大量的简笔画图例，供学习者参考。
作者简介
陈铿，浙江温州人，教育学硕士，副教授。现就职于温州大学教师教育学院。多篇美术研究论文发表于《新美术》《学术论坛》《社会科学家》《学前教育研究》《中国美术教育》等学术期刊。指导学生多次在大学生美术赛事中获奖。
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目录
用户评价
评价九： 我一直是个非常喜欢旅行的人，但每次旅行回来，我总是觉得自己的照片虽然记录了美丽的风景，却难以表达内心的感受和旅行的独特经历。我希望能有一种更具个性化的方式来记录我的旅行。《艺术课程丛书：教学简笔画》这本书，正好满足了我这个愿望。它提供了一种“旅行手账”的创作思路，让我能够用简笔画来记录我旅途中的点点滴滴。我不再仅仅是拍下照片，而是会尝试用简单的线条和色彩，画下我看到的风景、遇到的人、品尝的美食，甚至是旅途中的心情。书中有非常多关于“旅行元素”的简笔画范例，比如不同国家的地标建筑、特色交通工具、当地的特色食物、以及各种旅行相关的道具，如相机、地图、行李箱等等。这些范例都非常简洁，易于模仿，即使我没有任何绘画基础，也能很快上手。我最近一次去日本旅行，就尝试着用这本书里的技巧来制作我的旅行手账。我在飞机上画了飞机的内部，在街头画了当地的街景和特色建筑，在餐厅画了精致的日式料理，在商店画了我买到的纪念品。当我把这些简笔画和旅行的照片、文字结合起来时，我的旅行手账顿时变得鲜活起来，充满了我的个人情感和独特的视角。这本书还提供了一些关于“构图”和“色彩搭配”的小建议，让我的手账不仅有内容，更有美感。我特别喜欢它关于“情绪表达”的简笔画，通过简单的表情符号，就能将我当时的心情准确地传达出来。总而言之，《艺术课程丛书：教学简笔画》是一本非常棒的旅行记录工具书。它让我能够以一种更具创造性和个性化的方式来珍藏我的旅行回忆，也让我发现，原来绘画，也可以成为我表达生活，记录情感的另一种语言。
评分评价二： 《艺术课程丛书：教学简笔画》这本书，说实话，一开始我是抱着试试看的心态入手的，毕竟市面上关于绘画的书籍太多了，很多都大同小异。但是，这本书给了我太多的惊喜！首先，它的内容组织非常合理，不会让人觉得杂乱无章。它从最基本的光影、透视原理，到具体的物体绘制，再到更复杂的场景组合，都有清晰的脉络。我尤其欣赏的是它在讲解过程中，不是简单地给出“照着画”的图例，而是会解释为什么这样画，比如为什么某个线条是这样走的，这个阴影为什么落在那里。这种“知其然，更知其所以然”的教学方式，让我觉得学到的东西不仅仅是“技巧”，更是“方法”和“思考”。我一直觉得，画画不仅是手上的功夫，更是脑海里的想象力与观察力的结合。这本书恰恰在这方面给予了我很大的启发。例如，在讲解如何画一棵树时，书中不仅展示了不同种类树木的简笔画画法，还提到了不同季节树叶的变化，以及树木的姿态会受到风力、生长环境等因素的影响。这些细节的讲解，让我觉得画家在观察事物时，是带着一种深刻的理解和情感的。我尝试着根据书中的引导，去观察身边的花草树木，去体会它们的形态之美，再用简笔画的方式表现出来，虽然远不及专业画家的水平，但那种从观察到表现的连接感，让我觉得非常有成就感。而且，书中还有一些关于色彩搭配的入门介绍，虽然不深奥，但足以帮助我理解如何让我的简笔画作品更加生动和有感染力。对于我这样的上班族来说，平时工作忙，很难抽出大量时间去学习绘画，这本书的简笔画形式，正好满足了我碎片化学习的需求。几分钟，就能画好一个小小的物件，积少成多，也是一种进步。这本书让我重新找回了对绘画的热情，也让我对生活有了更细致的观察。
评分评价十： 《艺术课程丛书：教学简笔画》这本书，对我这样常年需要与客户沟通、制作各种演示文稿和报告的人来说，简直是及时雨。我一直觉得，一个好的演示文稿，除了有清晰的内容，还需要有吸引人的视觉元素，能够快速地抓住听众的注意力。《艺术课程丛书：教学简笔画》这本书，正好提供了一种简单、高效的视觉化解决方案。它没有那些复杂的专业插画技巧，而是专注于用最简洁、最直观的简笔画，来传达信息。我最欣赏的是书中关于“图标设计”和“信息图表”的部分。它教我如何用最少的笔画，设计出具有代表性的图标，比如代表“用户”、“设置”、“通知”、“警报”等等。这些图标不仅美观，而且能够一目了然地传达含义。这让我能够快速地为我的演示文稿设计出一套统一、专业的图标系统。此外，书中关于“流程图”和“概念图”的简笔画画法，也让我受益匪浅。我常常需要在报告中解释一个复杂的流程，或者展示一个抽象的概念。通过书中提供的简笔画模板，我能够将这些复杂的内容，用清晰、易懂的图示呈现出来，让我的客户或者听众更容易理解。我最近就在准备一个项目演示，我用了这本书里的技巧，为每一个关键环节都设计了一个简笔画图标，并且将整个流程用简笔画的形式画了出来。结果，客户对我的演示文稿的反馈非常好，他们认为我的演示更加清晰、专业，而且富有创意。这本书还提供了一些关于“人物形象”和“场景示意”的简笔画，这些都非常适合用来在演示文稿中做一些简单的辅助说明，比如表示“团队成员”、“用户场景”、“操作环境”等。总而言之，《艺术课程丛书：教学简笔画》是一本非常实用的职场工具书。它让我能够用更高效、更具吸引力的方式来呈现我的工作内容，从而提升我的沟通效率和专业形象。
评分评价三： 作为一名长期在教育一线工作的老师，我深知培养孩子艺术兴趣和基本绘画能力的重要性。《艺术课程丛书：教学简笔画》这本书，是我最近读到的最满意的一本儿童美术教学读物。首先，它的封面设计就非常吸引人，色彩明快，卡通形象可爱，很容易引起孩子们的注意。翻开内页，我更是赞不绝口。书中的内容编排非常有条理，从易到难，循序渐进，非常适合初学绘画的儿童。它没有使用过于复杂的术语，而是用孩子能够理解的语言，配以生动形象的插图，一步步地引导孩子们如何去画。我特别喜欢它关于动物简笔画的部分，各种小动物的造型都非常Q萌，而且画法都非常简单，只需要几个基础的几何图形和线条就能组合出来。比如，画一只小猫，可能只需要一个圆形代表头部，一个椭圆代表身体，再加上一些简单的弧线来表现耳朵、尾巴和胡须，一下子就能让孩子们获得成功的喜悦。这种即时反馈的教学模式，能够极大地激发孩子们的学习兴趣和自信心。此外，书中还包含了一些关于人物、风景、物品的简笔画教程，涵盖了孩子们日常生活中比较常见的元素。这不仅能够让孩子们在绘画中认识世界，还能培养他们对周围环境的观察力和表现力。我尝试着让我的学生们根据书中的例子来画，他们的积极性都非常高，而且画出来的作品也让我感到惊喜。这本书还提供了一些简单的创意拓展，比如如何将画好的简笔画进行组合，创作出有趣的小故事场景，这非常有益于培养孩子们的想象力和创造力。总而言之，《艺术课程丛书：教学简笔画》是一本集趣味性、教育性和实用性于一体的优秀儿童美术教材，我强烈推荐给所有对儿童美术教育感兴趣的家长和老师。它不仅能让孩子们学会画画，更能点燃他们对艺术的热爱，让他们在快乐中成长。
评分评价一： 这本《艺术课程丛书：教学简笔画》简直是我寻找了多年的宝藏！我一直对绘画抱有浓厚的兴趣，但总是觉得自己天资鲁钝，画不好那些复杂精细的图画，于是简笔画就成了我心中最亲切、最容易入门的艺术形式。收到这本书的时候，我迫不及待地翻开，首先映入眼帘的是它清晰、明了的排版。每一页都充满了活力，色彩鲜艳但不刺眼，给人一种愉悦的学习氛围。最令我赞叹的是，书中对每一个简笔画的分解步骤都做得极其细致，从最基础的线条、几何图形开始，循序渐进地引导读者完成一幅幅生动形象的作品。我特别喜欢它关于人物简笔画的部分，原本觉得画人最难，但书中提供的各种表情、动作的简笔画模型，让我豁然开朗。比如，一个简单的圆形加上几根弧线，就能勾勒出一个开心的笑脸；再添上几笔，就能变成一个惊讶的表情。这些看似简单的技巧，却能赋予画面无穷的生命力。而且，书中不仅仅是教你画，更在潜移默化中培养你的观察力和对线条的感知力。我发现，自从开始练习这本书里的简笔画，我走在路上，都会不自觉地去观察路人的轮廓，去思考如何用最少的笔触捕捉他们的特征。这是一种多么奇妙的艺术启蒙啊！它让我明白了，艺术并非高不可攀，人人都可以通过简单的练习，找到属于自己的表达方式。我甚至开始尝试将这些简笔画融入到我的日常笔记中，让枯燥的学习内容变得有趣起来。不得不说，这本书的作者是一位非常有耐心和教学经验的老师，她用最朴实无华的语言，拆解了绘画的奥秘，让每一个初学者都能轻松上手，并从中获得成就感。我强力推荐给所有对绘画感兴趣的朋友，无论你是零基础的小白，还是希望提升简笔画技能的爱好者，这本书都将是你最好的伙伴。它不仅仅是一本画册，更是一扇通往艺术世界的大门，为你打开无限可能。
评分评价七： 《艺术课程丛书：教学简笔画》，这书的名字听起来就十分朴实，但内容却是惊喜连连。我一直对历史题材的东西很感兴趣，常常会在阅读历史书籍或者观看历史纪录片时，脑海里会涌现出一些画面，比如古时的城池、古代的服饰、历史人物的形象等等。但苦于自己没有绘画功底，只能是脑海里一闪而过，无法将其具象化。这本书的出现，可以说是解决了我的一个大难题。它提供了一种非常高效的视觉化表达方式。书中有很多关于“历史场景”和“人物造型”的简笔画范例，虽然它们是以简笔画的形式呈现，但却能够非常准确地捕捉到历史元素的核心特征。比如，在描绘古代建筑时，它会重点突出屋顶的飞檐、城墙的轮廓、城门的样式，并通过一些简单的线条变化，就能让人联想到那个时代特有的建筑风格。在描绘历史人物时，它会通过发型、服饰的轮廓、以及一些简单的手势，来暗示人物的身份和所处的年代。我尝试着根据书中的一些范例，来勾勒出我脑海中关于某个历史事件的场景。比如，我想画一个古代的集市，我就先用书中的方法画出一些简易的摊位，再在上面添加一些简单的商品轮廓，然后再加上一些人群的剪影。整个过程非常流畅，而且很快就能形成一幅具有历史感的画面。这让我能够更直观地理解和记忆那些历史知识。这本书还提供了一些关于“道具”的简笔画，比如古代的兵器、马车、农具等等。这些道具的出现，能够让我的历史画面更加丰富和饱满。我觉得，这本书对于那些喜欢历史，又想通过视觉方式来学习和表达的人来说，是非常有价值的。它不是那种追求写实逼真，而是更注重于传达信息和意境。通过简笔画，我可以快速地构建出我的历史想象，并将其分享给其他人。
评分评价四： 《艺术课程丛书：教学简笔画》这本书，我得说，它成功地把我这个“手残党”变成了一个能画出点东西的人！我一直觉得自己画画天赋为零，画出来的东西要么不成形，要么四不像，所以基本上就放弃了。直到我朋友推荐了这本书，我抱着死马当活马医的心态买了一本。结果，这本书彻底颠覆了我的认知。它的魅力在于，它把一个看起来很复杂、很遥不可及的“画画”这件事，拆解成了无数个简单到不能再简单的步骤。比如说，它教我怎么画一朵花，不是直接给出花朵的成品图，而是先从一个简单的圆形开始，然后讲解怎么加几片花瓣，再加几根茎和叶子。每一个步骤都配有清晰的示意图，而且标注得非常详细，我几乎不需要费脑筋去猜。更重要的是，它教会了我观察事物的方法。它会告诉你，看一辆车，先抓住它最主要的形状，比如车身是个长方形，轮子是圆形，然后在这个基础上再添加细节。这种“抓住本质，再填充细节”的方法，不仅适用于画画，在我看来，在很多其他方面也很有启发性。我尝试着用书中的方法去画我身边看到的各种物品，比如我的水杯、我的笔记本电脑，甚至是我家的猫。虽然画得不完美，但至少它们看起来不像之前那样“抽象”了，能够被认出来，这对我来说已经是一个巨大的进步！这本书还提供了一些关于构图的小技巧，比如如何让画面看起来更平衡，如何突出主体。这些都不是很难的概念，但对于我这样完全没有基础的人来说，简直是福音。我开始觉得画画并不是一件需要天赋的事情，而更多的是一种可以通过学习和练习获得的技能。这本书让我重新找回了对绘画的信心，甚至开始享受这个过程。我不再害怕拿起笔，也不再因为画不好而沮丧。我终于明白，原来艺术，离我并没有那么遥远。
评分评价六： 读完《艺术课程丛书：教学简笔画》，我最大的感受就是，艺术真的可以很“亲民”。我一直觉得画画是一件需要天赋的事情，那些大师的作品更是高高在上，遥不可及。但是这本书，就像一个耐心而友善的向导，把我带进了一个全新的艺术世界。它没有那些晦涩难懂的理论，也没有那些需要精湛技巧才能实现的复杂图画。相反，它从最基础的线条、圆圈、方块开始，一步一步地引导我，让我发现原来绘画的乐趣可以如此简单。我最喜欢的是书中关于“创意”的部分。它不仅仅是教你画具体的东西，更重要的是，它鼓励你去思考，去观察，去想象。比如，它会让你观察一片叶子，然后思考如何用最少的线条把它画出来，再思考如何给它添加一些“生命力”。这种引导方式，让我觉得绘画不仅仅是模仿，更是一种创造。我尝试着按照书中的方法，画了我家楼下的那棵老槐树。我没有去精细地描绘每一片叶子，而是抓住它最有特色的枝干形态，用粗犷的线条表现它的力量感。然后，我再用简单的几笔，勾勒出它周围的草地和远处的房屋。虽然这幅画在专业人士看来可能很粗糙，但对我来说，它是我第一次能够用自己的方式，将我眼中看到的美丽呈现出来，那种成就感是难以言喻的。这本书还让我对生活中的事物有了更深的观察。我开始留意身边每一个小小的细节，路边的野花，小鸟的姿态，甚至是一片落叶的形状。然后，我会不由自主地想，如果用简笔画来表现它，会是什么样子？这种“生活即艺术，艺术即生活”的感觉，让我的生活变得更加有趣和充实。这本书不仅仅是一本绘画教程，更是一本关于如何去观察，去感知，去创造的艺术启蒙书。它让我明白，艺术并非是少数人的专利，而是每个人都可以去尝试，去体验，去享受的美好事物。
评分评价五： 作为一名内容创作者，我经常需要在我的作品中加入插图，无论是博客文章、社交媒体帖子，还是简单的演示文稿。过去，我总是不得不依赖付费的图库或者麻烦的专业设计师。然而，《艺术课程丛书：教学简笔画》这本书的出现，彻底改变了我的工作流程。这本书的内容非常实用，针对性很强。它不追求写实的艺术技巧，而是专注于用最简洁的线条和形状，快速地勾勒出具有表现力的图像。这对于我这种需要在短时间内产出大量视觉内容的人来说，简直是救星。我特别喜欢它关于“表情”和“情绪”简笔画的讲解。书中有非常多关于人物不同表情的范例，比如开心、悲伤、惊讶、愤怒等等，它们都用非常简单的方式呈现，但我却能立刻感受到其中蕴含的情绪。这让我能够在我的文字内容中，用更生动、更直接的方式来表达情感。另外，书中关于“物品”的简笔画，也极其丰富。从日常生活用品到各种交通工具，几乎你想到的都能找到对应的画法。而且，很多画法都非常巧妙，能够用最少的笔画概括出物品的特征。例如，画一本书，只需要一个长方形，再在里面加几条线表示书页；画一个台灯，只需要一个弧形灯臂和一个圆形灯罩。这些画法非常容易掌握，而且能够快速地在电脑上用绘图软件（如PS、AI）实现，或者直接打印出来手绘。这本书还提供了一些关于“场景组合”的范例，让我能够将分散的简笔画元素组织起来，形成一个有故事性的画面。这对于我创作漫画或者插画故事非常有帮助。我最近就在尝试用这本书里的技巧，为我的一个新系列文章设计插画，效果出乎意料的好，不仅节省了大量的时间和成本，而且让我的内容看起来更加专业和有吸引力。总而言之，《艺术课程丛书：教学简笔画》是一本性价比极高的书籍，对于任何需要快速、有效地创建视觉内容的人来说，都是一本不可或缺的工具书。
评分评价八： 最近我一直在思考如何让我的教学更加生动有趣，尤其是在一些需要大量概念性讲解的课程中，如何才能更好地吸引学生的注意力，并且帮助他们理解抽象的知识。《艺术课程丛书：教学简笔画》这本书，无疑为我提供了一个绝佳的解决方案。这本书最大的亮点在于，它将抽象的概念转化为具体的视觉形象，并且这些形象都非常易于学习和模仿。我首先尝试在我的物理课上运用这本书的技巧。比如，在讲解“力的概念”时，我不再仅仅是写公式，而是会画一个简单的箭头来表示力的方向和大小，再画一个物体受到力的作用，比如推箱子、拉绳子等。这些简笔画非常直观，学生们能够立刻明白力的作用点和方向。在讲解“电路”时，我也会用书中的方法画出简单的电路元件，比如电池、灯泡、开关，用线条连接起来，让学生们能够清楚地看到电流的流向。此外，书中关于“科学图示”的部分，也给了我很多灵感。它展示了如何用简笔画来表示一些科学仪器，比如显微镜、望远镜，甚至是一些复杂的化学分子结构。这些简笔画虽然简化，但却能够准确地传达出仪器或结构的关键特征。我发现，当我在讲解过程中穿插这些简笔画时，学生的眼神会变得更加专注，他们也更愿意参与到课堂互动中来。这本书还提供了一些关于“数据可视化”的简笔画技巧，比如如何用简单的图表来展示数据变化趋势，如何用图标来表示不同的类别。这对于我平时制作课件，或者在报告中呈现数据非常有帮助。总而言之，《艺术课程丛书：教学简笔画》这本书，不仅仅是一本绘画技巧的书，更是一本关于如何通过视觉化语言来提升教学效果的宝典。它让我明白，即使是最枯燥的知识，也可以通过巧妙的图形化表达，变得生动有趣，引人入胜。
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