编辑推荐
适读人群 :本书可供高职高专环境、安全等专业的师生参考使用,也供环境科学与工程、安全工程等领域的工程技术人员、科研人员和管理人员参考。 工业环保安全技术(EHS )专业英语是高职高专环境类工业环保与安全专业学生的必修课。在完成公共基础英语学习任务后,学生必须继续修读专业英语。本教材为高级院校环境类工业环 保与安全专业的学生提供未来工作岗位上所需的专业英语知识和技能,培养学生实际 使用英语的能力。
《工业环保安全技术(EHS )专业英语》包含四大模块,21 个单元。其中 前13 个单元为专业性英语阅读文章,几乎每章都分为 Reading A 和 Reading B:Reading A 为专业性较强的英语阅读文章,旨在培养 学生的专业阅读能力;Reading B 为辅助阅 读文章,旨在拓宽学生有关 EHS 专业英语的知识,可以作为阅读理解的练习。另外,后8 个单元的目的在于培养学生实际应用专业英语的能力。
《工业环保安全技术(EHS )专业英语》的主编、副主编和编委都是奋斗在环境保护专业工作及教学一线的高级工 程师,博士以及专业教师等,是图书内容在贴近专业教学的同时,注重突出其实用性。
内容简介
本书包含四大模块,21个单元。其中,前13个单元为专业性英语阅读文章,几乎每章都分为Reading A和Reading B:Reading A为专业性较强的英语阅读文章,旨在培养学生的专业阅读能力;Reading B为辅助阅读文章,旨在拓宽学生有关EHS专业英语的知识,可以作为阅读理解的练习。另外,后8个单元的目的在于培养学生实际应用专业英语的能力。
本书可供高职高专环境、安全等专业的师生参考使用,也供环境科学与工程、安全工程等领域的工程技术人员、科研人员和管理人员参考。
作者简介
谢雯:广东环境保护工程职业学院继续教育部主任、高级讲师。主讲高职高专的《实用英语》和《环境保护专业英语》等基础和专业课程;参与环保领域的多项科研,并参与广东省高等职业技术学院教学专业课程改革等。
内页插图
目录
PART Ⅰ Environmental Protection / 001
Unit 1 Water Pollution and Disposal / 001
1.1 Reading A: Introduction to Water Pollution Indicators:
BOD, COD & Heavy Metals / 001
1.2 Reading B: Sewage Treatment Technology / 006
Unit 2 Exhaust Emission and Control / 013
2.1 Reading A: Major Air Pollutants / 013
2.2 Reading B: Control Techniques of Boiler Combustion / 016
Unit 3 Noise Pollution and Control / 025
3.1 Reading A: Noise Pollution Effects / 025
3.2 Reading B: Noise Control / 028
Unit 4 Solid Wastes/Hazardous Wastes and Management / 030
4.1 Reading A: Types of Solid Waste / 030
4.2 Reading B: Solid Waste Management / 035
Unit 5 Environmental Management (ISO 14001:2004 Environmental Management System) / 038
Reading: Brief Introduction to ISO 14000 / 038
PART Ⅱ Safety / 043
Unit 6 Chemical Safety Technology / 043
6.1 Reading A: Ten Chemicals of Major Public Health Concern / 043
6.2 Reading B: Chemical Safety / 051
Unit 7 Special Equipment Safety Technology / 054
7.1 Reading A: Forklift Safety / 054
7.2 Reading B: Brief Introduction to Some Enterprise Special
Equipments / 058
Unit 8 Construction Operation Safety Technology / 061
Reading: Using Technology to Improve Safety on Construction Sites / 061
Unit 9 Mechanical and Electrical Safety Technology / 067
9.1 Reading A: Mechanical Safety / 067
9.2 Reading B: Electrical Safety / 072
Unit 10 Fire Explosion Prevention Safety Technology / 077
10.1 Reading A: Fire safety / 077
10.2 Reading B: Explosion Safety-Prevention and Protection / 082
PART Ⅲ Occupational Health / 086
Unit 11 Occupational Diseases / 086
Reading: Common Occupational Diseases / 086
Unit 12 Occupational Health Protection / 090
12.1 Reading A: Occupational Health Management- Advice to
Employers and Occupiers / 090
12.2 Reading B: Advice of Prevention of Occupational/Work-
related Diseases to Employees / 094
related DiseasesAdvice to Employees / 94
Unit 13 OHSAS18001:2007 Occupational Health and Safety
Assessment Series / 100
Reading : Brief Introduction to OHSAS 18000 / 100
PART Ⅳ Translation Skill / 104
Unit 14 Word Formation of EST / 104
Unit 15 Translation Introduction, Choice and Semantic Extension
of Word Meaning of EST / 110
Unit 16 Increase and Decrease in Quantity of Words in EST
Translation / 115
Unit 17 Conversion of Word Classes in EST Translation / 119
Unit 18 Translation of Components and Composition Translation
in EST Translation / 125
Unit 19 Translation of the Passive Voice / 133
Unit 20 Translation of the Attributive Clause / 137
Unit 21 Translation of English Product Manual / 141
APPENDIX / 148
Appendix Ⅰ ISO 14001:2004 / 148
Appendix Ⅱ OHSAS 18001:2007 / 160
Appendix Ⅲ Common English Vocabularies of Professional
English of Environment / 177
Reference / 191
前言/序言
安全、健康与环保专业英语是高职高专环境类专业学生的必修课。在完成公共基础英语学习任务后,学生必须继续修读专业英语。本书为高职高专环境类工业环保与安全专业的学生提供未来工作岗位上所需的专业英语知识和技能,培养学生实际使用英语的能力。
安全、健康与环保专业英语在高职高专的教学计划中一般只安排一个学期,周课时两节。但是现有的高职高专安全、健康与环保类的专业英语书几乎没有,即使有,书中所选的文章篇幅较长,词汇量很大,课后相应的练习很少,给高职高专的专业英语教学带来了诸多不便。
本书包含四大模块,21个单元。其中,前13个单元为专业性英语阅读文章,几乎每章都分为Reading A和Reading B:Reading A为专业性较强的英语阅读文章,旨在培养学生的专业阅读能力;Reading B为辅助阅读文章,旨在拓宽学生有关安全、健康与环保专业英语的知识,可以作为阅读理解的练习。另外,后8个单元的目的在于培养学生实际应用专业英语的能力。
本书由谢雯任主编,刘晓毅、于献波任副主编,郭璐、张小广、官贵、王小晖等参与了图书的策划和编写工作。本书的主编、副主编和参编者都是奋斗在环境保护专业工作及教学线的高级工程师、博士以及专业教师等。在编写本书的过程中,他们对图书的结构和内容安排提出了很多宝贵的意见。本书课文和阅读材料的编写均参考了一些环保专业类的图书和国内外英文网站。在此谨向本书的编写人员,所引用文章的原作者、出版社和有关网站表示衷心的感谢!
由于编者水平有限,书中难免存在疏漏和不当之处,敬请读者批评指正。
谢 雯
2016年6月
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