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内容简介

　　《青少年足球运动员的群体凝聚力：结构及训练比赛满意感的关系》以我国青少年足球运动员为调查对象，采用结构方程模型验证《群体环境问卷》、《运动成就动机量表》、《运动队人际沟通问卷》、《中国运动员应激应对量表》、《教练员领导方式量表》、《训练比赛满意感量表》等测量工具的信度和效度，利用这些工具对运动成就动机、人际沟通、应激应对、教练员领导方式和训练比赛满意感与群体凝聚力的关系进行考察。结果显示，足球运动员凝聚力的因素是运动员与球队的关系、外界激励因子、球队内部特征因子、教练员素质因子和人际关系因子；男运动员集中解决问题应对明显高于女运动员；男女运动员，集中解决问题的应对、集中处理情绪的应对和人际沟通可显*预测群体凝聚力。

作者简介

　　牛志培，男，1976年7月出生于黑龙江省哈尔滨市，博士，讲师。1996年毕业于哈尔滨师范专科学校，就职于哈尔滨第十七中学校。2003年考入北京体育大学攻读硕士学位。2009年考入北京体育大学足球教研室玫读博士学位，师从张廷安教授，主攻足球运动员的团队凝聚力研究，2012年6月获得博士学位。

目录

1 前言
1．1 选题背景
1．2 选题依据

2 文献综述
2．1 凝聚力的概念
2．2 团队的概念及理论
2．3 应激应对的相关研究
2．4 人际沟通的相关研究
2．5 成就动机的相关研究
2．6 教练员领导行为与凝聚力的相关研究
2．7 满意度的相关研究
2．8 凝聚力中介作用的相关研究

3 研究方法与研究对象
3．1 研究方法
3．1．1 文献资料法
3．1．2 问卷调查法
3．1．3 专家访谈法
3．1．4 数理统计法
3．1．5 个案分析法
3．1．6 归纳法与分析法
3．2 研究对象

4 讨论与分析
4．1 我国优秀青少年足球运动员群体凝聚力研究
4．1．1 我国优秀青少年足球运动员群体凝聚力因素分析
4．1．2 我国优秀青少年足球运动员应激应对研究
4．1．3 我国优秀青少年足球运动员人际沟通研究
4．1．4 我国优秀青少年足球运动员成就动机研究
4．1．5 我国优秀青少年足球队教练员领导方式研究
4．1．6 我国优秀青少年足球运动员训练比赛满意感研究
4．2 凝聚力与应激应对、领导方式、成就动机、人际沟通及训练比赛满意感的关系
4．2．1 描述性统计结果
4．2．2 凝聚力对应激应对、领导方式、成就动机、人际沟通与训练比赛满意感的回归分析
4．3 凝聚力对应激应对、领导方式、成就动机、人际沟通与训练比赛满意感的中介作用结构模型
4．3．1 男运动员凝聚力对应激应对、领导方式、成就动机、人际沟通与训I练比赛满意感的中介作用结构模型
4．3．2 女运动员凝聚力对应激应对、领导方式、成就动机、人际沟通与训l练比赛满意感的中介作用结构模型
4．3．3 应激应对、领导方式、成就动机和人际沟通对群体凝聚力的影响
4．3．4 群体凝聚力对运动员训练比赛满意感的影响
4．3．5 群体凝聚力对应激应对、领导方式、成就动机和人际沟通与训练比赛满意感的中介作用
4．3．6 小结

5 结论与建议
5．1 结论
5．2 建议
附录
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