具体描述
内容简介
作者在多年的体育创新教学实践、研究的基础上整理编写了该书。本书主要运用浅显易懂的语言和一定的案例分析向读者介绍了创造学、体育创造学等方面相关的基本概念、基本理论渊源；力争向读者阐明创新和创造之间的关联性、创新思维的分类及各自的功能特征，体育创造发明的成果运用情况，创新思维及体育创新能力的培养等问题；旨在为读者揭开创造、创新的神秘面纱，并进一步明确“创造力、创新思维是我们人人皆有的自然属性，只要通过科学的教育和训练，我们的体育创造力和体育创新能力是能够大幅提升的”。
本书可作为普通高校体育专业本科生或研究生的创造性能力开发方面的教材或辅助读物，也可作为体育工作者、爱好者自学教材使用。
作者简介
汪玮琳，男，江西赣州人,1967年10月生，上海体育学院硕士研究生毕业.赣南师范大学体育学院教授，硕士生导师。赣州市足球协会副主席,江西省中青年骨干教师。中国体育科学学会会员，从事体育教学训练26年。主要从事足球教学训练和体育人文社会学研究,担任“足球普修”“足球专修”“大学体育”“球类竞赛裁判学”“运动竞赛学”等五门本科课程和研究生课程“体育科研与方法”“足球研究发展趋势”教学，并担任院精品课程“足球”及研究生优质课程“体育科研与方法”负责人, 担任学院优秀教学建设团队“运动训练教学团队”负责人 。 独著参编《运动竞赛学》等学术专著6部，在《北京体育大学学报》等国家核心期刊发表学术论文16篇，在省级以上期刊发表学术论文30余篇。 主持省级以上研究课题8项，横向课题2项 。
前言/序言
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