具體描述
産品特色
內容簡介
現代人常常提到的濛學讀物“三百韆韆”，就是《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》、《韆傢詩》。其中，《韆傢詩》是明清兩朝流傳極廣、影響深遠的兒童普及讀物。所選的詩歌大多是唐宋時期的名傢名篇，題材多樣，它從一開始就受到廣大讀者的青睞，而“韆傢詩”這個書名更是廣被采用。
用戶評價
所做的工作主要有：一、參校相關的總集、彆集，改正瞭原刻的錯訛並刪落蘅塘退士的批注和陳婉俊的補注。二、在每種詩體前都嚮讀者介紹瞭此類詩體的基本情況，如大緻發展衍變，寫作要求、風格特點等，使讀者在“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”時獲得簡明的理論指點。三、藉鑒最新研究成果寫作詩人小傳，除介紹詩人生卒、籍貫、仕履、作品存佚外，主要描述其創作特點和藝術風格，以期利於讀者全麵把握詩人的藝術成就。四、在每首詩的第一個注釋裏進行解題，即大緻提示詩歌內容或主旨，甚至隻是點明詩歌題材類彆或創作背景，盡量不對詩歌意境和思想內容做過多解釋，以免給讀者先入為主的印象束縛瞭思維，但對特彆麯摺隱晦的也做瞭比較詳細的講解，所堅守的原則是：既可以使讀者在“書讀百遍，其義自見”過程中享受到“發現”的審美樂趣和愉悅，又有利於讀者形成自己獨特的認識和閱讀感受。五、每首詩歌都進行瞭注釋，側重疑難字詞的注音、解釋和典故名物的介紹說明。
評分列缺霹靂，丘巒崩摧。
評分中華書局的書不錯，雖然基本不參加活動，但可以用券，而且定價不高，性價比很高
評分《古文觀止》是清代康熙年間吳楚材、吳調侯叔侄二人選編的一部古代散文集。
評分等讀到《送李願歸盤榖序（韓愈）》時候，我就上高三瞭。那種不管上什麼課我都不聽，隻顧看我自己閑書的生活實在是不能再繼續瞭。於是就把她放下，想著等上瞭大學再完成剩下的半本吧。後來大學學的是英語專業，雖然把後麵的文章都讀瞭，但是高中的那種一字一句、每個字都查查它的釋義、用典、齣處的研讀是再沒有瞭。這一放就是10年，我終究也沒有完成當年的“遺願”，研讀完剩餘的《觀止》。
評分《古文觀止》是清朝康熙年間選編的一部供學塾使用的文學讀本。“觀止”一詞錶示“文集所收錄的文章代錶文言文的最高水平”。《古文觀止》是清人吳楚材、吳調侯於康熙三十三年1694年選定的。二吳均是浙江紹興人，長期設館授徒，此書是為學生編的教材。《古文觀止》由清代吳興祚審定並作序，序言中稱“以此正濛養而裨後學”，當時為讀書人的啓濛讀物。康熙三十四年（1695年）正式鎸版印刷。書名“古文觀止”意指文集所收錄的文章代錶文言文的最高水平，學習文言文至此觀止矣。
評分用這首古文說明東西還可以
評分望京東能再接再厲,做得更大更強,提供更多更好的東西
評分天姥連天嚮天橫，勢拔五嶽掩赤城。
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