书写天下课课练：初中语文（八年级上册 RJ） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 测绘出版社

ISBN：9787503029554

版次：1

商品编码：11766409

品牌：书写天下

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：44

字数：7000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

1.我国当代书法家米骏，汲取传统书法艺术之精华，融规范美观个性于一体。其字体规范、圆润、流畅、匀称，符合中初中生习字特点，上手快，易掌握，写得好！

2.字帖内容与教材同步、与考试衔接，既练字又巩固课堂知识，既提高书写水平，又提高学习成绩。

3.体例科学，内容既全面又有趣味性，让孩子爱上写字，爱上学习。

4.本系列字帖可以帮助同学们练习规范、端正的楷体字，以避免因为书写不规范而影响学习成绩，这也是广大学生和家长十分关注的问题。

内容简介

　　《书写天下课课练：初中语文（八年级上册 RJ）》特色：
　　“书写天下”字帖，注重学生习字基础的培养，字体标准、规范、美观，线条流畅、圆润，是中小学生及书法初学者的选择。
　　“好字各有特点，不好的字都有一个共同点：结构不好。”“书写天下”以笔画为形，结构为本，帮您练好结构，写好字。
　　内容按照学习体系设计，既练字，又学习；既练字，又备考；一举两得，事半功倍。
　　兴趣是最好的老师。“书写天下”在书中设计了众多趣味栏目，让学生练字不再枯燥。

作者简介

米骏，汉族，米芾的后裔，我国当代书法家，图书策划人。幼承家学，多年笔耕不辍，对米芾、欧阳询、柳公权、王羲之、何绍基等人的书法均有深入研究，兼习诸师百家，博采众长。其书法汲取传统书艺之精妙，融规范、美观、个性于一体，擅长楷、行、草、隶等多种字体。曾在四川、北京等地成功举办过个人禅意书法展，并多次被邀在高校进行书法讲座。担任过中国书画家联谊会青少部副部长、少儿才艺委员会主任、全国书画大展赛事评委等职。其编撰的书法字帖类图书以专业、易懂、实用为特色而受广大学生和读者一致好评。主要著作和书艺特色已编入《中国当代书画家大辞典》、《中国硬笔书法名家大典》、《中国当代艺术界名人录》。

内页插图

目录

1 新闻两则
2 芦花荡
3 蜡烛
4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
5 亲爱的爸爸妈妈
6 阿长与《山海经》
7 背影
8 台阶
9 老王
10 信客
11 中国石拱桥
12 桥之美
13 苏州园林
14 故宫博物院
15 说“屏”
16 大自然的语言
17 奇妙的克隆
18 阿西莫夫短文两篇
19 生物入侵者
20 落日的幻觉
21 桃花源记
22 短文两篇
23 核舟记
24 大道之行也
25 杜甫诗三首
26 三峡
27 短文两篇
28 观潮
29 湖心亭看雪
30 诗四首
* 课外古诗词背诵

穿越时空的笔尖：初中语文八年级上册学习指南 翻开八年级上册的语文课本，我们如同踏入了一座知识的宝库，里面珍藏着中华五千年灿烂文化的瑰宝，也蕴藏着我们认识世界、表达自我的钥匙。这一学期的语文学习，将是探索更深邃思想、领略更细腻情感、掌握更严谨表达的关键时期。它不仅仅是文字的堆砌，更是思维的训练，是心灵的启迪。 一、 古典的韵味：诗词歌赋中的千年回响 八年级的语文，我们将在古文的海洋里徜徉，与古圣先贤对话。从《诗经》的质朴，到楚辞的浪漫，再到唐诗宋词的辉煌，这些穿越千年的文字，承载着古人的喜怒哀乐，凝聚着他们的智慧与哲思。 《诗经》： 我们将领略《诗经》的朴素与真挚，感受先民们对生活的热爱，对自然的敬畏，对情感的直抒胸臆。《关雎》的悠扬，《蒹葭》的朦胧，《氓》的哀怨，都将以最纯粹的语言，触动我们内心最柔软的角落。学习《诗经》，不仅仅是背诵，更是要理解其背景，体会其意境，感受其蕴含的原始生命力。 楚辞： 屈原的《离骚》，将带领我们进入一个瑰丽而忧伤的文学世界。他那“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着，是对真理的永恒追求；他那“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的坚定，是对理想的无畏担当。学习楚辞，不仅要感受其浪漫主义色彩，更要体悟其忧国忧民的深沉情怀。 唐诗： 唐诗，是中国古典诗歌的巅峰。我们将在这里邂逅李白的豪放浪漫，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽；杜甫的沉郁顿挫，“国破山河在，城春草木深”的悲悯；白居易的通俗易懂，“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强。学习唐诗，需要我们把握诗人的情感，理解诗歌的意象，感受时代变迁的脉络。 宋词： 宋词，则展现了更为细腻婉约的笔触。苏轼的旷达，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈；李清照的凄美，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的哀愁。宋词在婉约中透着力量，在细腻中藏着深情。学习宋词，要体会其音律之美，感受词人内心的跌宕起伏。 在学习古诗文的过程中，我们将掌握一些基本的古文阅读方法，理解文言文的句子结构和常用虚词，从而能够更自信地解读这些珍贵的文化遗产。同时，积累丰富的诗词储备，不仅能提升我们的文学素养，更能为我们今后的写作提供源源不断的灵感。 二、 现代的脉搏：散文小说中的人间百态 除了古典的诗词，八年级的语文学习还将聚焦于现当代散文和小说。这些作品以更加贴近我们生活的方式，展现了形形色色的人物，描绘了五彩斑斓的世界，引发我们对社会、人生、情感的深刻思考。 散文： 散文是作者情感和思想的自由流淌，它可能是一段温暖的回忆，可能是一次深刻的感悟，可能是一幅生动的画面。我们将阅读那些文字优美、情感真挚的散文，学习作者如何捕捉生活中的细节，如何用平实的语言表达深刻的道理。例如，那些描绘亲情、友情、乡情的散文，将让我们更加珍惜身边的人，感悟生活的美好。而那些探讨人生哲理的散文，则能启发我们独立思考，形成自己的人生观。 小说： 小说，是故事的载体，是人物的舞台。八年级的上册，我们会接触到不同题材、不同风格的小说。我们将学习如何分析小说的人物形象，理解作者塑造人物的意图；如何把握小说的情节发展，体会故事的起承转合；如何理解小说的环境描写，感受其对人物命运和情感的影响。通过阅读小说，我们可以体验不同的人生，理解人性的复杂，培养同理心。例如，那些反映社会现实的小说，将让我们关注现实生活中的问题；那些充满想象力的小说，则能激发我们的创造力。 在学习现当代作品时，我们将重点关注作者的写作技巧，如细节描写、心理描写、语言特色等。同时，我们将学习如何进行文学鉴赏，能够用自己的语言表达对作品的理解和评价。这不仅是对阅读能力的提升，更是对我们表达能力的锻炼。 三、 语言的艺术：修辞手法与表达技巧 文字是思想的载体，而修辞手法和表达技巧则是让文字更加生动、形象、有力的翅膀。八年级的语文学习，将深入剖析各种修辞手法，例如比喻、拟人、排比、设问、反问等，学习它们在不同语境下的运用效果。 比喻： 如何将抽象的概念具体化，让读者更容易理解？比喻就是一种神奇的魔法。我们将学习如何恰当地运用比喻，让我们的语言更加形象生动。 拟人： 当我们将无生命的事物赋予人的情感和行为时，世界便充满了灵性。学习拟人，能让我们的描写更加富有感染力。 排比： 排比句如同一连串的鼓点，有力地敲击着读者的心扉。掌握排比的运用，能让我们的表达更加气势磅礴，富有逻辑性。 设问与反问： 这些疑问句式，并非真的需要回答，而是为了引起读者思考，增强语气。它们能让我们的语言更具吸引力，更有说服力。 除了修辞手法，我们还将学习各种表达方式，如记叙、描写、抒情、议论等，以及它们在文章中的组合与运用。理解这些技巧，不仅能帮助我们更好地理解他人的文章，更能指导我们自己在写作中运用得心应手。 四、 思想的碰撞：议论文的逻辑与说服力 语言不仅仅是描绘世界，更是表达观点、阐述道理的工具。八年级的上册，我们将开始系统地学习议论文的写作。议论文要求我们有清晰的论点、充分的论据和严谨的论证过程。 论点： 它是我们文章的灵魂，是我们想要表达的核心思想。我们将学习如何提炼明确、鲜明的论点，让读者一眼就能抓住我们的主张。 论据： 它是支撑我们论点的基石。论据可以是事实论据（如事例、数据）或道理论据（如名言警句、科学原理）。我们将学习如何搜集、选择和运用恰当的论据，让我们的论证更有说服力。 论证： 它是将论点和论据连接起来的桥梁。常见的论证方法有例证法、引证法、对比论证、因果论证等。我们将学习如何运用这些方法，使我们的文章条理清晰，逻辑严密。 学习议论文的写作，不仅仅是掌握一种文体，更是训练我们独立思考、理性分析、清晰表达的能力。这种能力，无论是在学习中，还是在未来的生活中，都至关重要。 五、 语言的规范：语法与标点符号的精确 准确无误的语言是沟通的基础。八年级的语文学习，将进一步巩固和深化我们对汉语语法知识的理解，以及对标点符号的正确运用。 语法： 我们将复习并深入理解主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分的功能，学习如何构建完整、通顺、符合语法规范的句子。这对于我们准确理解句子含义，避免语意歧义，以及写出清晰的表达都至关重要。 标点符号： 标点符号如同语言的呼吸，它们指导着我们阅读的节奏和停顿，影响着句子的语气和含义。我们将系统学习逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、括号、省略号等标点符号的用法，并强调其在表达中的准确性。一个不恰当的标点，有时会颠覆整个句子的意思。 掌握精准的语法和标点符号，是写出规范、得体文章的基础，也是提升我们语言运用能力的重要环节。 结语： 八年级上册的语文学习，是一次多维度的探索。我们将在古今中外的文学宝库中汲取营养，在精妙的语言艺术中感受魅力，在严谨的逻辑思维中锻炼能力。这不仅仅是一门学科的学习，更是对我们认识世界、理解社会、表达自我的全方位塑造。让我们以饱满的热情，积极的态度，去拥抱这趟精彩绝伦的语文学习之旅，让笔尖在纸上舞动出属于自己的精彩篇章，去书写属于我们的“天下”。

评分☆☆☆☆☆

老实说，买这本书的时候，我其实抱着一种试试看的心态。毕竟市面上的教辅材料太多了，有时候真的会让人眼花缭乱，不知道哪个才是真正适合自己的。拿到手后，我先扫了一眼它的整体设计。封面虽然不至于惊艳，但也算得体，没有太多花哨的东西，给人一种沉稳学习的感觉。然后我翻到了里面的内容。让我眼前一亮的是，它的题目设置似乎很有梯度，从基础的填空、选择，到一些需要思考和分析的综合题，循序渐进，符合我们这个年龄段的学习规律。我特别看重这一点，因为我不太喜欢一开始就面对难题，容易打击自信心。我尝试做了一两道题，感觉题目本身的表述很清晰，没有含糊不清的地方。而且，我惊喜地发现，它在一些重要的知识点旁边，会配有小提示或者知识点回顾，这对于我这种有时候会遗忘细节的学生来说，简直是福音。它没有给我一种“硬塞”知识的感觉，而是更像一个循循善诱的老师，引导我一步步掌握。我期待后续的学习中，它能给我带来更多的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

我是一个追求效率的学习者，对于教辅材料的选择，我最看重的是它的“精炼”和“高效”。拿到这本《书写天下课课练：初中语文（八年级上册 RJ）》后，我迫不及待地翻阅了一下。我首先注意到的是它的整体风格，没有过多的花哨设计，显得很务实，这正是我喜欢的。然后我深入看了看内容。让我眼前一亮的是，它对知识点的提炼非常到位。比如在文言文部分，它不仅提供了原文和翻译，还对一些重要的虚词、实词以及句式进行了专门的解析，并且用非常简洁明了的方式呈现出来，这大大节省了我的查阅时间。在现代文阅读部分，它的题目设计也很有针对性，能够快速地引导我去抓住文章的中心思想和关键信息。我特别喜欢它的“误区提醒”和“易错点归纳”栏目，这些都是老师们平时经常会强调但我们自己容易忽略的地方。我感觉这本书的编写者对初中生的学习特点和难点把握得非常准确。而且，我尝试做了几道题，感觉它的反馈速度也很快，因为我希望能够及时地知道自己的对错，然后及时改正。总的来说，这本书给我一种“直击要害”的感觉，能够帮助我高效地提升语文学习的效率。

评分☆☆☆☆☆

终于拿到手了这本《书写天下课课练：初中语文（八年级上册 RJ）》，迫不及待地翻开。包装很简洁，但拆开后，纸张的质感倒是挺不错的，拿在手里不会有廉价感。我是一个对学习很有要求的人，尤其是在语文方面，总觉得基础不扎实，后面会跟不上。所以，我特别关注练习册的设计是否科学，内容是否紧密结合课本。我希望它不是那种简单堆砌题目的练习册，而是能够真正帮助我梳理知识点，加深理解。我看了看目录，感觉编排得很合理，涵盖了初中语文八年级上册的所有重点内容，从古诗词鉴赏到现代文阅读，再到作文训练，似乎都面面俱到。我最期待的是它的解析部分，希望能够清晰明了，不仅仅给出答案，更能讲解解题思路和方法，让我明白“为什么”是这样，而不是仅仅记住“是什么”。我也会特别留意它的排版和字体，毕竟长时间学习，清晰易读的版式非常重要，能够减轻视觉疲劳。总的来说，我对这本书的初步印象是挺好的，希望能通过它，在语文学习上更上一层楼。

评分☆☆☆☆☆

当这本《书写天下课课练：初中语文（八年级上册 RJ）》送到我手中时，我第一时间关注的是它的实用性。作为一名教师，我深知课后练习的重要性，它不仅是学生检验学习成果的工具，更是巩固知识、提升能力的关键。我首先翻阅了目录，发现它紧扣八年级上册的教学大纲，涵盖了从字词句到篇章的各项内容，结构清晰，逻辑性强。接着，我随机抽取了几篇课文的配套练习。我发现它的题目设计非常有梯度，从基础的识记、理解，到分析、评价，层层递进，能够满足不同层次学生的学习需求。特别令我赞赏的是，它在一些练习题的设计上，融入了对学生思维能力的考查，比如要求学生进行语言表达的创新，或者对文章进行深层次的解读。这远远超出了简单的机械练习。此外，我注意到书中的一些提示和归纳，能够有效地帮助学生梳理知识脉络，形成知识体系。总而言之，这本书在内容编排、题目设计以及教学理念的体现上，都给我留下了深刻的印象，我相信它能够成为课堂教学的有力补充。

评分☆☆☆☆☆

收到这本《书写天下课课练：初中语文（八年级上册 RJ）》的时候，我的心情是有些期待又有些忐忑的。作为一个家长，我深知语文学习对孩子的重要性，但同时也清楚，课本知识的学习需要巩固和拓展。我之所以选择这本书，是因为看到它的作者是“RJ”，这通常代表着一种权威性和专业性。拿到书后，我仔细翻看了它的内容。我特别关注它的练习题是否贴合课本的教学进度，以及题目的难度是否适合八年级学生。从我的观察来看，这本书的题目设计是相当用心的。它不仅覆盖了课本上的主要知识点，还对一些易错点和难点进行了重点讲解。更让我满意的是，它在每道题的下方，都留有足够的答题空间，这对于孩子动笔练习是非常友好的。我不太喜欢那种题目和答案挤在一起的练习册，会让孩子没有足够的思考和书写空间。这本书的排版也比较清晰，字号适中，不会显得拥挤。我注意到它的一些题目设计，是需要学生进行分析、归纳和总结的，这能够有效地锻炼孩子的逻辑思维能力。我希望通过这本书，能够帮助我的孩子更好地理解和掌握初中语文知识。

评分☆☆☆☆☆

书还不错，要是生字标出拼音更好。

评分☆☆☆☆☆

有一本没有装，很长时间都没有寄过来，不知道什么原因

评分☆☆☆☆☆

还可以啊还可以啊还可以啊

评分☆☆☆☆☆

物流超快，是正版，物美价廉

评分☆☆☆☆☆

挺不错，一下买了好几本

评分☆☆☆☆☆

刚收到，还没看，应该还行吧。

评分☆☆☆☆☆

不错不错，买给弟弟的，希望他认真练

评分☆☆☆☆☆

非常好，送货师傅态度非常好

评分☆☆☆☆☆

孩子自己选的，不知符不符合要求