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幼小銜接·教師指導手冊

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林秀娟 編



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發表於2024-05-20


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齣版社: 福建人民齣版社
ISBN:9787211071685
版次:1
商品編碼:11748666
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2015-08-01
用紙:膠版紙
頁數:148
字數:202000

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具體描述

內容簡介

本書根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發展指南》編寫,從幼兒現有的基礎齣發,遵循幼兒的身心發展規律,針對幼兒上小學存在的適應睏難問題,從學習品質與入學適應、閱讀與書寫、數學思維、拼音學習四個方麵入手,設計瞭一係列集中教育活動(供教師使用),同時配備瞭四本圖文並茂、能與幼兒直接互動的操作練習(供幼兒使用),為幼兒在上小學前做好一切準備。

作者簡介

林秀娟,廈門市教育科學研究院基礎教研室原副主任、特級教師,主編有幼兒教師教育圖書多種,如《幼兒園片段教學案例精選》《主題活動案例精選》等,深受各地幼兒園的喜愛。

目錄

學習品質與入學適應/1
入學願望/3
小學是什麼樣的/3
我想當個小學生/3
學當小學生/5
聽到預備鈴聲,做好課前準備/5
上課該怎麼做/5
課間十分鍾/6
好習慣/7
早睡早起/7
我會整理書包/8
任務意識/9
忘記帶什麼/9
小豬買醋/10
我當值日生/10
專注力/11
找異同/11
走迷宮/12
專心學習/13
時間觀念/14
做事不磨蹭/14
早讀不遲到/15
條理性/16
先做什麼,再做什麼/16
東東做作業/17
堅持性/17
一定能學會/17
愛護公物/18
愛護學校公物/18
自我保護/19
過馬路看信號燈、走斑馬綫/19
不輕信陌生人/20
上放學路上要注意安全/20
友好相處/21
與同學友好相處/21
求助他人/23
請幫幫我/23
主動助人/23
我來幫你/23
自理能力/24
自己的事情自己做/24
小幫手/25
我是老師的小幫手/25
我是爸爸媽媽的小幫手/25
學會計劃/26
入學前的暑假計劃/26
暑假的作息/27
閱讀與書寫/29
讀書、寫字的姿勢/31
有趣的數字/32
認識漢字“一”至“十”/32
五指歌/32
一去二三裏/34
我的身體/36
臉上有什麼/36
小手和小腳/38
六個朋友迴傢/39
田園裏/40
田園真美/40
田野風光/42
蔬菜歌/42
花生去哪兒瞭/44
神秘的天空/45
天空有什麼/45
後羿射日/46
奇趣大自然/47
多變的天氣/47
太陽齣來瞭/49
水果香/50
果園裏/50
水果王國/51
小猴過生日/52
快樂農場/53
大小和多少/53
農場裏的動物/55
動物的叫聲/56
小狗報恩/57
我的傢/58
小書架/58
左左右右/59
他們在哪裏/60
新年到/62
快樂的一傢/63
爸爸的手/64
四季轉轉轉/65
春夏鞦鼕/65
四季歌/66
我要上小學啦/67
小書包/67
東西南北/69
我喜歡運動/70
數學思維/73
辨認方位/75
上下和裏外/75
前後和左右/75
序數/76
認識5以內的數/77
認識5以內的數/77
5以內數的分解、組成/77
認識數字6~8/78
認識數字6~8/78
6、7、8的加減法/80
認識數字9和10/81
比較/83
高矮與粗細/83
輕重與遠近/84
厚與薄/85
多與少/86
推理、等量替換/86
分類/87
認識幾何形體/88
認識時間/88
認識時鍾/88
認識日曆、月曆和年曆/89
認識數字11~20/90
認識20以內單雙數/91
20以內加減法計算/91
20以內加減法計算(一)/91
20以內加減法計算(二)/92
認識貨幣/93
按群計數/94
拼音學習/95
學習單韻母/97
學習單韻母a/97
學習單韻母o、e/99
學習單韻母i、u、ü/100
學習聲母和整體認讀音節/103
學習聲母b、p/103
學習聲母m、f/105
學習聲母d、t/107
學習聲母n、l/109
學習聲母g、k、h(一)/110
學習聲母g、k、h(二)/112
學習聲母j、q、x/113
學習聲母z、c、s/116
學習整體認讀音節zi、ci、si/117
學習聲母zh、ch/118
學習聲母sh、r/119
學習整體認讀音節zhi、chi、shi、ri/120
學習聲母y、w/121
學習整體認讀音節yi、wu、yu/123
學習復韻母和整體認讀音節/124
學習復韻母ai、ei、ui/124
學習復韻母ao、ou、iu(一)/126
學習復韻母ao、ou、iu(二)/129
學習復韻母ie、üe、er,整體認讀音節ye、yue/130
學習鼻韻母和整體認讀音節/132
學習前鼻韻母an、en、in,整體認讀音節yin/132
學習前鼻韻母un、ün,整體認讀音節yun、yuan/134
復習前鼻韻母an、en、in、un、ün/136
學習後鼻韻母ang、eng、ing、ong,整體認讀音節ying/136

前言/序言


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