课堂突围与开放

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严育洪著

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出版社：福建教育出版社

ISBN：9787533460525

版次：1

商品编码：11261451

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-06-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

具体描述

内容简介

　　《课堂突围与开放》从教学时空的开放、教学任务的开放、教学内容的开放、教学模式的开放、教学训练的开放、教学评价的开放六个方面，对开放式教学展开了细致讨论。

目录

第一章教学时空的开放
第一节教学在争“先”中创优
一、教师要做好学生的“先知”
二、教师要做好教书的“先生”
第二节开课，需要从“心”开始
一、让“课前2分钟”成为学生的动感地带
二、让“课前2分钟”成为学生的感动时分
第三节教在“当前”，学在“当场”
一、时时皆学问，时间本身就是一位“教师”
二、处处皆学堂，生活本身就是一本“教材”
第四节结果，需要从“长”计议
一、课尾设计，应用助于学生的发展设“计”
二、全课总结，应尊重学生的自然结“果”
第二章教学任务的开放
第一节教学，莫被“任务”绑架了自由
一、“量力而行”——制订教学任务的基点
二、“量体裁衣”——制订教学任务的落点
第二节学无止境：生本课堂的原动力
一、课前抓纲，设置“大任务”
二、课中抓本，组织“大研讨”
三、课后抓典，引导“大拓展”
第三节把挑战性任务转化为学生的学习力
一、“任务”设计的原则
二、“任务”设计的方法
三、“任务”设计的时效
第三章教学内容的开放
第四章教学模式的开放
……

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