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統計學習理論

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[美] Vladimir N.Vapnik(弗拉基米爾 N.瓦普尼剋) 著,許建華,張學工 譯



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發表於2024-11-22


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齣版社: 電子工業齣版社
ISBN:9787121258756
版次:1
商品編碼:11685599
包裝:平裝
叢書名: 經典譯叢·人工智能與智能係統
開本:16開
齣版時間:2015-04-01
用紙:膠版紙
頁數:584
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  統計學習理論是研究利用經驗數據進行機器學習的一種一般理論,屬於計算機科學、模式識彆和應用統計學相交叉與結閤的範疇,其主要創立者是本書作者。統計學習理論基本內容誕生於20世紀60~70年代,到90年代中期發展到比較成熟並受到世界機器學習界的廣泛重視,其核心內容反映在Vapnik的兩部重要著作中,本書即是其中一部,另一部是《統計學習理論的本質》。 由於較係統地考慮瞭有限樣本的情況,統計學習理論與傳統統計學理論相比有更好的實用性,在該理論下發展齣的支持嚮量機方法以其有限樣本下良好的推廣能力而備受重視。

作者簡介

  許建華,2002年於清華大學模式識彆與智能係統專業獲工學博士學位。現任南京師範大學計算機科學與技術學院教授。主要從事機器學習、模式識彆、神經網絡、信號處理理論、算法及應用研究。

  張學工,1994年於清華大學模式識彆與智能係統專業獲工學博士學位。現任清華大學自動化係教授。主要從事生物信息學、機器學習與模式識彆理論、方法與應用研究。

目錄

引論:歸納和統計推理問題.
0.1 統計學中的學習理論體係
0.2 統計推理的兩種方法:特殊方法(參數推理)和通用方法(非參數推理)
0.3 參數方法的體係
0.4 參數體係的缺點
0.5 經典體係後的發展
0.6 復興階段
0.7 Glivenko-Cantelli-Kolmogorov理論的推廣
0.8 結構風險最小化原則
0.9 小樣本集推理的主要原則
0.10 本書的要點
第一部分 學習和推廣性理論
第1章 處理學習問題的兩種方法
1.1 基於實例學習的一般模型
1.2 最小化經驗數據風險泛函的問題
1.3 模式識彆問題
1.4 迴歸估計問題
1.5 解釋間接測量結果的問題
1.6 密度估計問題(Fisher-Wald錶達)
1.7 基於經驗數據最小化風險泛函的歸納原則

1.8 解函數估計問題的經典方法
1.9 隨機對象的識彆:密度和條件密度估計
1.10 解近似確定性積分方程的問題
1.11 Clivenko-Cantelli定理
1.12 不適定問題
1.13 學習理論的結構
第1章附錄 解不適定問題的方法
A1.1 解算子方程問題
A1.2 Tikhonov意義下的適定問題
A1.3 正則化方法
第2章 概率測度估計與學習問題
2.1 隨機實驗的概率模型
2.2 統計學的基本問題
2.3 估計一緻收斂於未知概率測度的條件
2.4 部分一緻收斂性和Glivenko-Cantelli定理的推廣
2.5 在概率測度估計一緻收斂的條件下最小化風險泛函
2.6 在概率測度估計部分一緻收斂的條件下最小化風險泛函
2.7 關於概率測度估計收斂方式和學習問題錶達的評述
第3章 經驗風險最小化原則一緻性的條件
3.1 一緻性的經典定義
3.2 嚴格(非平凡)一緻性的定義
3.3 經驗過程
3.4 學習理論的關鍵定理(關於等價性的定理)
3.5 關鍵定理的證明
3.6 最大似然方法的嚴格一緻性
3.7 頻率一緻收斂於概率的充分必要條件
3.8 有界實函數集均值一緻收斂於期望的充分必要條件
3.9 界函數集均值一緻收斂於期望的充分必要條件
3.10 Kant的劃分問題和Popper的不可證僞學說
3.11 不可證僞性定理
3.12 一緻單邊收斂性經驗風險最小化原則和一緻性的條件
3.13 學習理論的三個裏程碑
第4章 指示損失函數風險的界
4.1 最簡單模型的界:悲觀情況
4.2 最簡單模型的界:樂觀情況
4.3 最簡單模型的界:一般情況
4.4 基本不等式:悲觀情況
4.5 定理4.1的證明
4.6 基本不等式:一般情況
4.7 定理4.2的證明
4.8 主要的非構造性的界
4.9 VC維
4.10 定理4.3的證明
4.11 不同函數集的VC維的例子
4.12 關於學習機器推廣能力的界的評述
4.13 兩個等分樣本子集上頻率差的界
第4章附錄 關於ERM原則風險的下界
A4.1 統計推理中的兩種策略
A4.2 學習問題的最小最大損失策略
A4.3 經驗風險最小化原則的最大損失的上界
A4.4 樂觀情形下最小最大損失策略的下界
A4.5 悲觀情形下最小最大損失策略的下界
第5章 實損失函數風險的界
5.1 最簡單模型的界:悲觀情形
5.2 實函數集的容量
5.3 一般模型的界:悲觀情形
5.4 基本不等式
5.5 一般模型的界:普遍情形
5.6 一緻相對收斂的界
5.7 界損失函數集中風險最小化問題的先驗信息
5.8 界非負函數集的風險的界
5.9 樣本選擇與野值問題
5.10 界理論的主要結果
第6章 結構風險最小化原則
6.1 結構風險最小化歸納原則的構架
6.2 最小描述長度和結構風險最小化歸納原則
6.3 結構風險最小化原則的一緻性與關於收斂速率的漸近界
6.4 迴歸估計問題的界
6.5 函數逼近問題
6.6 局部風險最小化問題
第6章 附錄 基於間接測量的函數估計
A6.1 估計間接測量結果的問題
A6.2 關於利用間接測量估計函數的定理
A6.3 定理的證明
第7章 隨機不適定問題
7.1 隨機不適定問題
7.2 解隨機不適定問題的正則化方法
7.3 定理的證明
7.4 密度估計方法一緻性的條件
7.5 非參數密度估計子:基於經驗分布函數逼近分布函數的估計子
7.6 非經典估計子
7.7 光滑密度函數的漸近收斂速率
7.8 定理7.4的證明
7.9 密度估計問題中光滑(正則化)參數值的選取
7.10 兩個密度比值的估計
7.11 直綫上兩個密度比值的估計
7.12 直綫上條件概率的估計
第8章 估計給定點上的函數值
8.1 最小化總體風險的方法
8.2 總體風險的結構最小化方法
8.3 關於兩個樣本子集上頻率的一緻相對偏差的界
8.4 關於兩個樣本子集上均值的一緻相對偏差的界
8.5 在綫性決策規則集中估計指示函數的值
8.6 指示函數值估計的樣本選取
8.7 在與參數成綫性關係的函數集中估計實函數值
8.8 實函數值估計的樣本選取
8.9 估計指示函數值的局部算法
8.10 估計實函數值的局部算法
8.11 在給定樣本集中尋找最好點的問題
第二部分 函數的支持嚮量估計..
第9章 感知器及其推廣
9.1 Rosenblatt感知器
9.2 定理的證明
9.3 隨機逼近方法和指示函數的Sigmoid逼近方法
9.4 勢函數法與徑嚮基函數法
9.5 最優化理論中的三個定理
9.6 神經網絡
第10章 估計指示函數的支持嚮量方法
10.1 最優超平麵
10.2 不可分樣本集的最優超平麵
10.3 最優超平麵的統計特性
10.4 定理的證明
10.5 支持嚮量機的思想
10.6 支持嚮量方法的另一種構造方式
10.7 利用界選擇支持嚮量機
10.8 模式識彆問題的支持嚮量機的例子
10.9 轉導推理的支持嚮量方法
10.10 多類分類
10.11 關於支持嚮量方法推廣性的評述
第11章 估計實函數的支持嚮量方法
11.1 不敏感損失函數
11.2 魯棒估計子的損失函數
11.3 最小化包含ε不敏感損失函數的風險
11.4 函數估計的支持嚮量機
11.5 構造實函數估計的核
11.6 生成樣條的核
11.7 生成Fourier展開的核
11.8 函數逼近和迴歸估計的支持嚮量ANOVA分解
11.9 解綫性算子方程的支持嚮量方法
11.10 密度估計的支持嚮量方法
11.11 條件概率函數和條件密度函數的估計
11.12 支持嚮量方法與稀疏函數逼近之間的關係
第12章 模式識彆的支持嚮量機
12.1 二次優化問題
12.2 數字識彆問題:美國郵政服務數據庫
12.3 切距
12.4 數字識彆問題:NIST數據庫
12.5 將來的競爭
第13章 函數逼近、迴歸估計和信號處理的支持嚮量機
13.1 模型選擇問題
13.2 正則化綫性函數集上的結構
13.3 利用支持嚮量方法的函數逼近
13.4 迴歸估計的支持嚮量機
13.5 求解正電子放射層析成像(PET)問題的支持嚮量方法
13.6 關於支持嚮量方法的評述
第三部分 學習理論的統計學基礎
第14章 頻率一緻收斂於概率的充分必要條件
14.1 頻率一緻收斂於概率
14.2 基本引理
14.3 事件集的熵
14.4 熵的漸近性質
14.5 一緻收斂性的充分必要條件:充分性的證明
14.6 一緻收斂性的充分必要條件:必要性的證明
14.7 充分必要條件:必要性的證明(續)
第15章 均值一緻收斂子期望的充分必要條件
15.1 ε熵
15.2 僞立方體
15.3 集閤的ε擴張
15.4 輔助引理
15.5 一緻收斂性的充分必要條件:必要性的證明
15.6 一緻收斂性的充分必要條件:充分性的證明
15.7 定理15.1的推論
第16章 均值一緻單邊收斂於期望的充分必要條件
16.1 引言
16.2 最大體積部分
16.3 平均對數定理
16.4 走廊存在性定理
16.5 鄰近走廊邊界的函數的存在性定理(潛在不可證僞的定理)
16.6 必要條件
16.7 充分必要條件
注釋與參考文獻評述
參考文獻
中英文術語對照錶

前言/序言


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用戶評價

評分

書還行,理論性比較強,需要統計學知識,大量數學公式推導。看這書要有點耐心。

評分

書是好書不必多說,隻是二手東送來的書髒兮兮的,封麵中央破損,真是可惜瞭。需要一定概率論隨機過程基礎,所以可能購買的人不多吧。

評分

我不擅做飯,更不知道該給孩子做點什麼飯……

評分

i like it

評分

有點偏理論,不過還是很經典的

評分

有點偏理論,不過還是很經典的

評分

此書理論要求較高,很難看,不過看瞭很有收貨

評分

i like it

評分

還可以還可以還可以還可以

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