促進學習的閱讀評估 [Assessment for Learing:Resding] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


促進學習的閱讀評估 [Assessment for Learing:Resding]

簡體網頁||繁體網頁
祝新華 著



點擊這裡下載
    

想要找書就要到 靜流書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

發表於2024-12-23


類似圖書 點擊查看全場最低價

齣版社: 人民教育齣版社
ISBN:9787107242847
版次:1
商品編碼:11663771
包裝:平裝
外文名稱:Assessment for Learing:Resding
開本:16開
齣版時間:2015-01-01
用紙:膠版紙
頁數:307
字數:395000
正文語種:中文

促進學習的閱讀評估 [Assessment for Learing:Resding] epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

相關圖書



促進學習的閱讀評估 [Assessment for Learing:Resding] epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

促進學習的閱讀評估 [Assessment for Learing:Resding] pdf epub mobi txt 電子書 下載



具體描述

內容簡介

  叢書基於作者二十餘年的學術研究,討論促進學習的語文評估的理念、策略、方法與工具等核心的前沿問題,以全麵展現學生的語文能力、興趣、態度等錶現,並促進學生的進一步發展。
  第一冊討論促進學習評估的基礎、特徵、功能、質量標準,探討多樣方法相配閤、多種內外因素相協調等評估理念,發展“贊賞一建議”、能力導嚮、真實性等評估策略,規劃學生參與評估、紙筆測試、課常提問等評估方法,同時還專門討論評估工具標準的研製、評估結果的反饋等問題。
  第二至四冊按聽說(口語交際)、閱讀、作文三大領域,總結聽說讀寫等概念、類型、過程與能力,探討促進學習的的評估特點,建構內容多維、主體多元、方法多樣的評估體係,沒計有效的測試並發展新的評估方法,最後,述評國際知名的評估框架及工具。
  叢書具有國際視野,評估的理念與策略新穎,方法與工具可行。這些研究成果在新加坡、中國香港等國傢或地區得到瞭較廣泛的運用,並取得積極的效果。這些研究對於推動我國實施促進學習的評估、改進課程與教學,從而提升學生的語文水平,具有重要的參考價值。

作者簡介

  祝新華哲學博士,長期從事語文課程、評估與教學研究。現為中國香港理工大學副教授、博士生導師。曾任教於中國杭州大學(現浙江大學)、新加坡南洋理工大學等高校,兼任中國香港特彆行政區政府教育局課程發展處海外顧問、課程論證專傢,新加坡教育部課程檢討委員會委員、課程與教學法推行指導委員會顧問等職。近年來在大學、政府、教育基金等的支持下,圍繞“促進學習的評估”的主題開展十餘項研究。經過長期努力取得的語文水平等級描述、六層次閱讀能力係統、語文綜閤能力框架、課堂提問與作文反饋策略、口語互動與評估方法等成果,已在語文課程設計、評估和教學改革中得到參考和推廣。最近獲香港理工大學人文學院特設傑齣錶現/成就奬(團體)、校長特設卓越錶現/成就奬(團體)、突齣專業服務與創新奬(兩項),以及卓越知識轉移項目奬。

目錄

精彩書摘

  《促進學習的閱讀評估》:
  目前有些教師已經在課內外開始嘗試,創設閱讀情境,如實體情境、模擬情境、語感情境、想象情境,學生在這些情境中錶演、思考,教師則加以點評,促進學生的理解(黃少華,2007)。還有學校在不同年級設立專題閱讀活動,如讀中評估、講中評估、演中評估、展中評估、辦中評估、寫中評估等多種形式(萬偉、秦德林、吳永軍,2004)。此外,讀書分享會、讀書競賽活動等方法較受學生歡迎。
  近年來,中考、高考雖設置瞭一些“名著閱讀”考題,一定程度上評估到學生的課外閱讀,但是平時的閱讀錶現、態度等仍難以體現。香港2007年開始的中文會考校本評核規定,學生在校期間參加閱讀活動或其他語文活動的錶現占總成績的15%,與PISA2009的改革思路相近,但對於如何全麵地評核學生平時閱讀情況則有待落實。
  通過閱讀活動的評估,教師不僅能瞭解到學生的閱讀成果,而且也能觀察到學生的思維、情感、興趣狀態等,在評估過程中引導學生廣泛閱讀,準確、全麵、深入、創造性地理解文本,學會快速獲取、運用信息,以解決實際問題,從而使閱讀評估成為一種全麵、綜閤的評估。
  總之,現代閱讀評估體現評估與課程及教學相配閤,采用多樣化的評估方法,引導學生全麵達成課程目標。目前我們的評估隻采用測試形式,同時,把閱讀評估等同於閱讀考試。這種“以考代評”的做法造成評估與課程、教學脫節,造成應試教育的盛行,限製發揮評估促進教學的作用,必須盡快改進。
  ……


前言/序言


促進學習的閱讀評估 [Assessment for Learing:Resding] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

促進學習的閱讀評估 [Assessment for Learing:Resding] pdf epub mobi txt 電子書 下載
想要找書就要到 靜流書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

用戶評價

評分

還可以。

評分

正版,質量好,閱讀感不錯

評分

還可以。

評分

很好用,不錯的

評分

很好用,不錯的

評分

正版,質量好,閱讀感不錯

評分

還沒有認真閱讀,看看還行。

評分

此商品不錯,值得購買,是經典書目

評分

很好的學習用書,值得每個擁有。

類似圖書 點擊查看全場最低價

促進學習的閱讀評估 [Assessment for Learing:Resding] pdf epub mobi txt 電子書 下載


分享鏈接


去京東購買 去京東購買
去淘寶購買 去淘寶購買
去噹噹購買 去噹噹購買
去拼多多購買 去拼多多購買


促進學習的閱讀評估 [Assessment for Learing:Resding] bar code 下載
扫码下載





相關圖書




本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

友情鏈接

© 2024 windowsfront.com All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有