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內容簡介

　　孩子之所以有這樣或那樣的毛病，大多是在生活 中被疼愛 他們的父母慣齣來的，以緻他們缺少良好的習慣。這 對孩子來 說，是非常不利的。那麼，父母到底該怎樣把慣齣來 的毛病管 迴去呢？蔣平所著的《把慣齣來的毛病管迴去－－父 母教育孩子的智慧》的宗旨就是從令父母頭痛的問 題著手，為父母 提供可藉鑒的簡單可行的教育方法，讓所有父母都掌握教育孩子的智慧。希望所有父母都是孩子心目中的好父母， 而所有孩 子都能健康快樂地成長。

目錄

上篇 如何糾正孩子的壞心理
任性：無端地縱容是把孩子推嚮深淵
嬌氣：離開撒嬌的土壤孩子就堅強瞭
冷漠：溺愛會讓孩子變得自私冷漠
爭強奸勝：適當讓孩子失敗幾迴
焦慮：教給孩子簡易的放鬆方法
悲觀：將樂觀的種子播進孩子心田
孤僻：引領孩子走到人群中間去
膽小：給孩子機會，讓孩子自己去體驗
自負：都是誇奬惹的“禍”
缺乏毅力：多多給孩子鼓勵打氣
缺乏責任心：過分嗬護的結果
虛榮：幫助孩子樹立正確的價值觀念
依賴：該放手的時候就放手
挫摺：讓孩子學會堅持、承受
早熟：孩子就該有些孩子氣
壓力：鼓勵可以幫孩子減輕壓力
恐懼：瞭解原因，及時給予安撫
憤怒：協助孩子用積極的方法疏導情緒
多疑：不失時機地給予孩子正確的引導
自閉：創造良好的傢庭心理環境
自卑：樹立孩子的自信心
委屈：及時瞭解孩子委屈的原因
鑽牛角尖：讓孩子正確、客觀地評價自己
急躁：幫助孩子正確評估自己的時間和實力
粗心：讓孩子懂得做事要認真
挑剔：父母多反思反思自己的做法
自私：放縱隻會讓孩子孤立
下篇 如何糾正孩子的壞行為
粗野：父母要約束自己的言行
叛逆：問問自己是不是乾涉太多瞭
說謊：讓孩子知道誠實纔是美德
懶惰：以懶治懶，鍛煉孩子會飛的翅膀
亂花錢：製訂購買計劃，鼓勵孩子攢錢
貪玩：科學地引導孩子，而不是埋怨
頂嘴：稍稍讓步，讓自己冷靜下來
偷東西：批評孩子對事不對人
拖拉：訓練孩子高效利用時間的能力
網癮：溝通引導纔是最重要的
追星：狂熱往往會導緻失調或失衡
犯錯：這是孩子的權利
好動：把孩子的“動”引到正確方嚮
浪費：改變孩子從改變自身做起
打小報告：先瞭解原因再做引導
厭學：讓孩子看到自己潛在的能力
不懂尊重：你尊重孩子，孩子纔會尊重你
不會拒絕：適當地拒絕纔是最好的藝術
無禮：長期的強製會使孩子心田荒蕪
說髒話：避免讓孩子接觸不健康的語言環境
挑食：鼓勵孩子嘗試各種食物
零食：科學食用纔不會危害健康
不講衛生：從點滴生活小事做起
安全：在生活中教給孩子安全知識
讀閑書：正確引導而不是完全排斥
貪看電視：用其他娛樂方式轉移注意力
運動：選擇適閤孩子的項目
睡眠：有規律的作息保證睡眠時間和質量
不愛思考：讓孩子自己去尋找答案
自製力弱：控製瞭自己就控製瞭未來
優柔寡斷：讓孩子擁有自己的主見

精彩書摘

　　任性：無端地縱容是把孩子推嚮深淵所謂任性，就是放任自己的性情。任性的孩子做事情的時候往往對自己不加約束，想怎樣就怎樣，愛做什麼就做什麼，不分是非，固執己見，明明知道自己不對還要繼續做下去。任性對孩子的成長具有負麵影響。任性的孩子往往容易四處碰壁，有時甚至走上犯罪的道路。
　　成長案例國慶長假到瞭，媽媽正想讓上初中一年級的女兒琳琳在傢好好溫習功課，琳琳竟然自己找媽媽說，學校在假期後有一次考試，所以趁國慶假期，要找一個高年級的同學給自己補課。一嚮不願意主動學習、平時做作業也趁媽媽不備跑齣去玩的琳琳，突然提齣要主動補課學習，讓媽媽感到十分欣慰。
　　假期的第一天中午，琳琳帶迴來瞭一個瘦高的男孩，說是給自己補課的學生。琳琳承諾假期後的考試，會給媽媽一個驚喜。
　　同時，琳琳與媽媽約法三章，包括不準媽媽進她的屋子、不準過問她和補課同學的日程安排等，理由是避免打擾他們的學習。
　　琳琳的傢境不錯，爸爸在老傢做服裝生意。不久前，爸爸開摩托車齣瞭一場車禍，便一直住在老傢一邊休養，一邊照顧生意。天生麗質的琳琳是傢中的獨生女，可已上中學的她卻並不讓父母省心。從小時候起，爸爸媽媽什麼事都順著她，養成瞭她任性的脾氣。琳琳小學時，學習成績都還不錯，但上瞭初中後便一落韆丈，因為她總是和一些不求上進的同學混在一起，隔幾天就要和傢裏鬧點彆扭，跑齣去玩一陣子。因為她媽媽一方麵拿孩子沒有辦法，另一方麵覺得孩子大瞭，有自己的想法，不宜過多乾涉。這一次，既然琳琳自己知道學習瞭，當然要滿足她的要求瞭，媽媽便答應瞭琳琳的約法三章。
　　一天下午，從老傢來看望琳琳的爸爸迴傢瞭，媽媽做好瞭粥，還特地炒瞭好幾個菜，為瞭給琳琳和補課的同學補補營養。叫瞭幾次，無人應聲後，琳琳媽媽推開女兒臥室的房門，準備叫孩子們吃飯。
　　然而，沒想到看見的卻是讓自己不寒而栗的一幕：給女兒補課的男孩和女兒正赤裸裸地躺在床上。
　　琳琳媽媽意識到事情的嚴重性後，厲聲質問琳琳這是怎麼一迴事，而琳琳邊哭邊躲。媽媽衝上去抓住那個男孩，與他扭打起來，並堵住傢門打電話報瞭警。
　　隨後，通過警方的調查，琳琳傢人纔弄清楚，原來琳琳臥室裏的男孩也就是給琳琳補課的學生，竟然是琳琳的“男朋友”，他比琳琳大一歲，是她同校初二的學生，對方一再聲稱是琳琳非讓他到傢裏來的。琳琳媽媽在傢中還找到瞭男孩寫給自己女兒的多封情書。上麵的內容不堪入目，兩人交往已經有半年時間，而且感情“升溫”迅速，兩人都是以“老婆”“老公”相稱，文中肉麻的詞句，難以讓人相信這是十三歲的中學生所寫，還有部分“情書”甚至是寫在數學草稿紙背麵。麵對自己疏於管教的不爭氣的女兒，琳琳的媽媽隻能是淚流滿麵。
　　案例分析孩子的任性是多種多樣的，有時候甚至是乾奇百怪的，但他們的行為卻往往與生活中點點滴滴的事情緊緊聯係在一起，這就需要傢長平時多留心孩子的細微變化。心理學傢指齣，現在的孩子生理、心理都成熟得較早。社會也越來越復雜，雖然孩子年紀不大，但他們卻越來越任性，而且許多任性的行為是匪夷所恩的。因此，怎樣纔能正確地理解孩子，怎樣又是無端地縱容孩子，需要傢長認真把握。
　　專傢建議任性的孩子做任何事情時都固執己見。有時候甚至會知錯不改。傢長若不適當地約束他們，隻會讓孩子因為任性而失足，鑄成韆古恨。麵對這樣的孩子。父母就要從以下幾點做起。
　　建議1：理解孩子要有度孩子的任性。有時是年齡特徵的錶現。研究發現，孩子的成長不是勻速平穩的。有較為乖順的平穩階段。也有較為棘手的不平穩階段。剛剛進入青春萌動期的孩子容易：中動。好奇心強。想瞭解關於性的知識。在性知識方麵缺乏正確認識。所以，傢長平時對孩子要多留心觀察。發現孩子任性異常。
　　傢長要及時進行撫慰勸導。和孩子一起解決問題。
　　……

前言/序言

　　你的孩子有這些毛病嗎？自私自利，愛抱怨挑剔，喜歡撒謊，愛慕虛榮，愛齣風頭，過分依賴，做事衝動，自製力差，沉迷網絡，挑嘴偏食，頑皮好動，自卑自閉，缺乏耐性，怕生膽怯，喜歡破壞，愛講髒話，懶惰，心浮氣躁，隨意浪費，嫉妒，亂發脾氣，缺乏主見，獨立生活能力差……孩子之所以有這些毛病。大多是在生活中被疼愛他們的父母慣齣來的，以緻他們缺少良好的習慣。
　　培根曾說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。俄國著名教育傢烏申斯基曾說過：良好的習慣乃是人在其神經係統中存放的資本。這個資本不斷地在增值，人在其整個一生中享受著它的利息。而壞習慣則是道德上無法償還的債務，這種債務能夠用不斷增長的利息去摺磨人，去麻痹他的最好創舉，並使他達到道德破産的地步。
　　可見習慣多麼重要。習慣決定命運，壞習慣一旦養成，將如滴水穿石，毀壞孩子的一生！那麼，父母到底該怎樣把慣齣來的毛病管迴去呢？這是一個難題。父母在教育孩子之前，一定要記住你的教育要對孩子的一生負責。孩子身上慣齣來的毛病如果不能管迴去，那麼，將直接導緻孩子在社會上缺少競爭力，甚至無法在社會上立足。
　　要知道，在新的社會形勢下，孩子要麵對的真正激烈的競爭，不是在步入社會之前，而是在步入社會之後。
　　而真正能保證孩子在步入社會以後的競爭中立於不敗之地的，不是考試分數，而是健全的人格。健全人格的塑造和培養，恰恰是在孩子求學這十二年關鍵的時期。每個人的童年隻有一次，成長不能重來，作為孩子的傢長，怎麼能忽視孩子的個性塑造而讓孩子犧牲一生的成功和幸福？也許，這個過程不會那麼快，也可能會很煩、很纍，但是隻要掌握瞭教育孩子的智慧，那麼就一定能夠把慣齣來的毛病管迴去。願天下成韆上萬的最可親可敬的父母們都能明白：孩子的成長纔是根本。因此，為瞭孩子的未來，父母一定要把孩子慣齣來的毛病管迴去，讓孩子健康快樂地成長。
　　本書的宗旨就是從最令父母頭痛的問題著手，為父母提供可藉鑒的簡單可行的教育方法，讓每一位父母都掌握教育孩子的智慧。希望每一位父母都是孩子心目中的好父母，而每一個孩子都能健康快樂地成長。

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