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内容简介

　　《TRIZ入门及实践》的内容包括了TRIZ理论介绍、TRIZ工具介绍和运用TRIZ原理来解决问题的大量实践案例。《TRIZ入门及实践》的定位，是一本尽量以通俗语言介绍TRIZ理论与运用的普及型培训教材。作者力求做到让本教材通俗易懂、图文并茂、言简意赅。《TRIZ入门及实践》中采用了大量的图片和实例来诠释TRIZ理论和方法学的精妙之处。希望能过这种深入浅出、寓教于乐的教学方式，使得很大范围的读者群体，都能很轻松地了解、学习和掌握TRIZ的精髓，并能尝试运用一些创新的原理与工具解决所遇到的问题。

目录

第一章TRIZ的起源与发展第一节什么是TRIZ第二节TRIZ的发展历史第三节发明问题级别的划分一、发明级别划分的方法二、发明级别划分的意义三、发明级别划分的练习第四节发明级别与TRIZ的适用范围第五节TRIZ的主要内容第六节TRIZ的核心思想第七节TRIZ的具体应用第八节TRIZ的未来发展探讨第九节中国创新历史与TRIZ思想萌芽第二章创新思维方法第一节系统思维的多屏幕法一、普通多屏幕法二、高级多屏幕法第二节尺寸-时间-成本分析(ST算子)第三节资源-时间-成本分析(RT算子)第四节金鱼法第五节小人法第六节消除思维定势的方法总结第三章技术系统进化及其应用第一节技术系统一、技术系统定义二、技术系统的进化三、什么是S-曲线四、S-曲线族五、分析S-曲线的作用第二节技术系统进化法则一、技术系统完备性法则二、技术系统能量传递法则,三、技术系统动态性进化法则四、技术系统提高理想度法则五、技术系统子系统不均衡进化法则六、技术系统向超系统进化法则七、技术系统向微观级进化法则八、技术系统协调性进化法则第三节基于技术系统进化法则的预测一、产品研发预测实例二、为产品研发做技术预测的实操步骤第四节技术系统进化小结第四章创新原理及其应用一、分割原理二、抽取原理三、局部质量原理四、增加不对称性原理五、组合原理六、多用性原理七、嵌套原理八、重量补偿原理九、预先反作用原理十、预先作用原理十一、事先防范原理十二、等势原理十三、反向作用原理十四、曲面化原理十五、动态特性原理十六、未达到或过度的作用原理十七、空间维数变化原理十八、机械振动原理十九、周期性作用原理二十、有效作用的连续性原理二十一、减少有害作用的时间原理二十二、变害为利原理二十三、反馈原理二十四、借助中介物原理二十五、自服务原理二十六、复制原理二十七、廉价替代晶原理二十八、机械系统替代原理、、二十九、气压和液压结构原理三十、柔性壳体或薄膜原理三十一、多孔材料原理三十二、颜色改变原理三十三、匀质性原理三十四、抛弃或再生原理三十五、物理或化学参数改变原理三十六、相变原理三十七、热膨胀原理三十八、强氧化剂原理三十九、惰性环境原理四十、复合材料原理四十一、创新原理小结第五章技术矛盾及解决方法第一节人类解决问题(矛盾)的传统方法第二节TRIZ解决问题的方法第三节39个通用工程参数简介第四节解决技术矛盾的矛盾矩阵表第五节技术矛盾的特点与解题流程第六节技术矛盾的解题实例第七节技术矛盾及解决方法小结第六章物理矛盾及解决方法第一节什么是物理矛盾第二节怎样定义物理矛盾第三节物理矛盾与技术矛盾第四节分离原理的类型一、空间分离原理二、时间分离原理三、条件分离原理四、整体与部分分离原理第五节物理矛盾求解实例第七章物质-场分析与标准解第一节什么是物质-场分析方法第二节物质-场模型的种类第三节标准解法的由来第四节标准解法系统第五节物质-场分析与标准解第六节物质-场标准解法的使用步骤第七节物质-场分析法小结第八章运用TRIZ解决发明问题的实例第一节一个玻璃卷材企业的起死回生第二节如何开发广视角的液晶面板第三节提高智能吸尘器的清洁效果第四节消除非接触印刷中的墨粉分散第五节减少热处理过程中的烟雾污染第六节航空燃气涡轮发动机的进化第七节飞机机翼的进化第八节菲利普灯泡的改进第九节解决汽车转向节的铸造问题第十节特殊消防服的设计第九章解决发明问题的多种创新方法第一节试错法第二节头脑风暴法第三节形态分析法第四节其他几种传统创新方法一、焦点对象法二、综合法三、多角度思考法四、检核表法第五节各种传统创新方法与TRIZ之比较参考文献附录一TRIZ基础术语表附录二矛盾矩阵表

精彩书摘

　　三、发明级别划分的练习　　在浩如烟海的技术系统中，有些技术系统对人类有着重大影响，如图1—3所示的产品。　　晶体管的发明，使制造体积更小、结构更为紧凑的计算机成为可能，成就了今天所有关于“信息化”的技术基础——五级发明；　　数百年前，人们就使用锉刀作为金属加工的工具——一级发明；　　杯子对于人们的日常生活很重要——一级发明；　　冰箱作为制冷设备可以为食物保鲜——五级发明；　　因特网作为巨大的网络，连接着千百万台计算机，实现了全球用户问信息的交换——五级发明；　　书本作为传播媒体，将知识与文化代代相传——五级发明；　　收音机借助电磁波，可以实现远距离广播节目的传送——五级发明。　　值得指出的是，某些一级发明和五级发明似乎都是“首次”出现的事物，但是一级发明仅仅是首次复现了自然界中已经存在的功能（如竹简、椰子壳、葫芦等可以有“盛水”的功能，粗糙的石头条可以有“锉”掉材料的功能等），根据既有的原理，用不同的材料把它们做成了产品而已；而五级发明则是创造出自然界从未有过的东西；其他发明级别是对一级发明产品的逐步“升级与再造”。还是以杯子为例：有盖子的杯子、不烫手的杯子可以算作是二级发明（改进一个组件）；带内胆、有密封饮嘴、有杯盖的保温杯可以算作是三级发明（改进几个组件）；属于四级发明的杯子在“盛水”的基本功能方面必须要有原理上的变化，具体的实现例子留给读者去思考。　　第四节发明级别与T砒z的适用范围　　TRIZ源于专利，服务于生成专利（应用TRIZ产生的发明结果多数可以申请专利），TRIZ与专利有着密不可分的渊源。充分领会和认识专利的发明级别，可以让我们更好地学习和领悟TRIZ的知识体系。　　阿奇舒勒认为，一级发明过于简单，不具有参考价值——大量低水平的一级发明也抵不上一项（或少量）高水平的发明；五级发明对于一般科研人员来说又过于困难，可遇不可求，也不具有参考价值。他从专利中将属于二级、三级和四级的专利挑出来，进行分析研究，并最终发现、总结出了蕴藏在这些专利背后的规律。　　从来源上看，TRIZ是在分析二级、三级和四级发明专利的基础上，归纳、总结出来的。因此，利用TRIZ可以解决一级到四级的发明问题。但是，对于五级发明问题来说，是无法利用TRIZ来解决的。这是TRIz自身的一个局限性。　　针对TRIZ的能力问题，阿奇舒勒曾经明确表示：利用TRIZ方法可以帮助发明者将其发明水平从一级、二级提高到三级或四级水平。　　同时，阿奇舒勒还发现，“真正的”发明专利往往都需要解决隐藏在问题当中的矛盾。于是，阿奇舒勒规定：是否出现矛盾，是区分常规问题与发明问题的一个主要特征。发明问题指必须要至少解决一个矛盾（技术矛盾或物理矛盾）的问题。　　由于TRIZ的来源是对高水平发明专利的分析，因此通常人们认为，TRIZ更适用于解决技术领域里的发明问题。技术领域是一个非常宽泛的领域，是产生高水平发明专利的沃土。　　在介绍TRIZ的主要内容之前，首先界定TRIZ的有效的“边界”，即TRIZ这个“发明问题解决理论”“不解决”什么问题。　　……

前言/序言

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