悬灸应用技术/职业技术·职业资格培训教材 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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人力资源和社会保障部教材办公室，中国就业培训技术指导中心上海分中心，上海市职业技能鉴定中心编

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出版社：中国劳动社会保障出版社

ISBN：9787516714362

版次：1

商品编码：11581330

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-10-01

用纸：胶版纸

页数：155

正文语种：中文

具体描述

内容简介

　　《悬灸应用技术/职业技术·职业资格培训教材》中根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。全书分为8章，内容包括：悬灸概述、悬灸从业人员职业要求、中医基础、西医基础、经络检测仪的原理及使用、悬灸应用操作技术悬灸调理躯体亚健康方案、悬灸调理心理亚健康方案等。

第1章悬灸概述
第1节悬灸发展简史
第2节悬灸的功效及适宜人群

第2章悬灸从业人员职业要求
第1节悬灸师的职业道德
第2节悬灸师的岗位职责
第3节悬灸师的行为准则

第3章中医基础
第1节阴阳五行
第2节脏腑学说
第3节气与血
第4节望诊与问诊
第5节八纲辨证
第6节经络概述
第7节常用腧穴

第4章西医基础
第1节概述
第2节生理解剖
第3节体格检查

第5章经络检测仪的原理及使用
第1节经络检测仪的原理
第2节经络能量值的意义
第3节经络检测仪的操作及注意事项

第6章悬灸应用操作技术
第7章悬灸调理躯体亚健康方案
第8章悬灸调理心理亚健康方案

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

这是一本教科书，想学或想从事这个行业考证的朋友买这本书就对了。其它人勿买。

评分☆☆☆☆☆

　　前些天我乘公交车去外婆家。车至中途，车厢内已座无虚席。此时，又上来一位抱小孩的中年妇女。靠近车门的一位年轻小伙子忙热情地站起来让座，只见中年妇女二话没说，径直坐下，随后有说有笑地逗起孩子来。我在对小伙子投以赞许目光的同时，心中也生出一种怪怪的感觉。小伙子主动给带小孩的女同志让座，固然是理所当然的事，但我总觉得在“理所”与“当然”之间，似乎还少点什么——中年妇女是否应该向小伙子道谢呢? 付出，不一定渴望得到回报，但人人都希望得到认可，大至社会的认可，小到一个人的认可。假如那名中年妇女对小伙子说上一句感谢的话，相信小伙子心里会感到一种付出的快乐!芸芸众生，人人都应时时怀着一颗感恩的心：得到了别人的帮助，别吝啬你的感激;获得了别人的尊重，也要学着去尊重别人。因为，尊重别人也是一种有道德的体现。

评分☆☆☆☆☆

　　我们须明白这样一个道理：贪利则毁名，切记重名莫贪利。要处理好名和利的关系，做一个深明义理的人。在中外历史上重名轻利者不乏其人：“不为五斗米折腰”的陶渊明，“秉公无私”的屈原，“宁愿生命消失，只要声誉能够留存”的匈牙利诗人裴多菲等等，都有很强的名誉意识，并以此加强自己的品行修养，促进自我完善，使得后人钦佩并效仿。

评分☆☆☆☆☆

毫无疑问这是一本好书，京东送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多，陶冶情操，修身养性，还会再来的哦。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

评分☆☆☆☆☆

抗衰老调理概述常用腧穴六腑的主要生理功能经络B的组成悬灸保健师的规D范要求职业道德和岗位职责 4.4.2 　　随着我国科技进步T、产业结构调整以及市场经K济的不断K发展，特别是加入世界贸易N组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统b职业的知识和技术也R愈来d愈多地融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。为适应新形势i的发展，优化劳动力素质Y，上海市劳动和社会保障局在提升b职业标准、完善技能鉴定方面做了p积极的探索和尝试，推出了1＋X的鉴定考核细目和题库。1＋X中i的1代表国家职业标准和鉴定题库，Xx是m为适应上海市经济发展n的需要，对职业标准和题库进行的提升，包括增r加了职业标准未覆盖的职业，也包括对传u统职业的知识和技能要w求H的提高。

评分☆☆☆☆☆

文字与视频相结合，学习起来更容易接受！

评分☆☆☆☆☆

　　古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？

评分☆☆☆☆☆

师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。