高职体育理论与实践/面向“十二五”高职高专教材

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仲跻强,石晶鑫,曹立 编
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出版社: 黑龙江大学出版社
ISBN:9787811295313
版次:1
商品编码:11575649
包装:平装
丛书名: 面向“十二五”高职高专教材
开本:16开
出版时间:2012-09-01
用纸:胶版纸
页数:298
字数:400000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《高职体育理论与实践/面向“十二五”高职高专教材》内容的选择和创新,体现了以人为本的原则,围绕体育与健康这个核心,构建了完整、系统的结构体系,形成了密不可分的学习内容,融合了体育、休闲、生理、环境、社会、安全、卫生、营养、体育保健等诸多学科的理论知识和体育运动实践,强调了理论和实践的统一,把理论和实践有机结合起来。

内页插图

目录

第一章 体育锻炼与健康
第一节 体育锻炼原则
第二节 体育锻炼计划
第三节 体育锻炼的基本方法
第四节 因地制宜的锻炼方法
第五节 女大学生的身体锻炼
第六节 针对性体育锻炼
第七节 运动处方
第八节 健康的概念与标准
第九节 亚健康

第二章 大学生体质健康测评
第一节 大学生体质健康测试内容与方法
第二节 大学生体质健康标准评分表
第三节 《国家学生体质健康标准》评价结果记录表

第三章 篮球运动
第一节 篮球运动概述
第二节 篮球的基本技术
第三节 篮球竞赛规则

第四章 乒乓球运动
第一节 乒乓球文化的起源与发展
第二节 乒乓球运动的器材
第三节 乒乓球运动的基础技术
第四节 乒乓球比赛的基本规则

第五章 游泳运动
第一节 游泳运动概述
第二节 泳姿分类介绍
第三节 水上救护
第四节 水上游戏

第六章 健美操运动
第一节 简述健美操运动及其特点
第二节 健美操运动的基本动作
第三节 健美操示范套路
第四节 大众健美操比赛规则

第七章 瑜伽
第一节 瑜伽运动概述
第二节 瑜伽呼吸及瑜伽热身
第三节 瑜伽姿势

第八章 体育舞蹈
第一节 体育舞蹈概述
第二节 体育舞蹈的主要特征和教学特点
第三节 体育舞蹈的价值与分类
第四节 体育舞蹈的基本知识
第五节 体育舞蹈的形体教学与训练

第九章 武术运动
第一节 武术的起源
第二节 武术的基本动作
第三节 青年长拳
第四节 太极拳的基本技法和基本功

第十章 速度轮滑
《体育运动的科学基础与实践指导》 一、 探索体育的无限可能:从理论到实践的全面飞跃 体育,这项源远流长的活动,早已不仅仅是简单的肢体运动。它蕴含着深刻的科学原理,承载着丰富的文化内涵,更是塑造健康体魄、培养健全人格的重要途径。本书《体育运动的科学基础与实践指导》旨在为广大体育爱好者、从业者以及所有希望深入了解体育运动奥秘的读者,提供一个系统、全面、深入的学习平台。我们将从体育运动最根本的科学理论出发,逐步深入到各项运动技能的精细化实践,最终实现理论与实践的完美融合,激发您对体育运动的热情,引领您开启一段健康、活力、充实的人生旅程。 二、 体育运动的科学维度:揭示人体潜能的奥秘 在本书的第一部分,我们将带领读者深入探索体育运动背后的科学原理。这不仅仅是关于“怎么做”,更是关于“为什么这么做”。我们将从人体运动生理学入手,详细解析运动对人体心血管系统、呼吸系统、肌肉骨骼系统、神经系统等各个系统的影响。了解运动如何提高心肺功能,增强骨骼密度,优化肌肉力量和耐力,以及如何通过运动促进神经元的连接和大脑功能的提升,这些都将帮助您更科学、更有效地进行体育锻炼。 接下来,我们将聚焦运动生物力学。通过对人体运动过程中力的产生、传递和转化的分析,读者将能理解各种技术动作的合理性与高效性。无论是跑步时的步态分析,跳跃时的腾空技巧,还是投掷时的抛物线计算,都离不开生物力学的指导。掌握这些原理,不仅能帮助您优化运动表现,更能显著降低运动损伤的风险。 运动心理学是贯穿体育活动的另一个重要维度。本书将探讨运动动机的来源与维持,如何克服训练中的心理障碍,培养坚韧的意志品质,以及团队合作中的沟通与协作技巧。了解运动心理学的原理,能帮助您在比赛中保持冷静,在训练中保持专注,充分发挥自身的潜能,并从中获得更多心理上的满足感和成就感。 此外,运动营养学是保障体育运动顺利进行和身体健康恢复的关键。我们将详细介绍不同运动项目对营养素的需求,合理膳食的构成原则,以及运动前后及运动过程中的营养补充策略。科学的营养摄入,能够为您的身体提供充足的能量,加速疲劳恢复,增强免疫力,从而更好地支持您的体育活动。 三、 综合性体育技能的构建:从基础到精通的进阶之路 在理解了体育运动的科学基础之后,本书将进入更为具象的实践层面。我们将选取具有代表性的综合性体育项目,对其进行系统性的讲解和指导。这并非仅仅局限于某一单项运动,而是更侧重于那些能够全面锻炼身体素质、培养综合运动能力的活动。 1. 基础体能训练:构建坚实的运动基石 本书将提供一套科学、循序渐进的基础体能训练体系。这包括: 心肺耐力训练: 详细介绍不同强度的有氧运动(如慢跑、游泳、骑行、椭圆机等),以及如何根据个人情况制定合理的训练计划,如间歇训练、法特莱克训练等,以有效提升心肺功能。 力量训练: 涵盖自重训练、自由重量训练和器械训练等多种形式。我们将详细讲解核心肌群、上肢、下肢等主要肌群的训练方法,强调动作的规范性、重量的选择以及训练频率的安排,以发展全身的整体力量。 柔韧性与协调性训练: 介绍静态拉伸、动态拉伸、瑜伽、普拉提等多种提高身体柔韧性和关节活动度的练习。同时,针对身体的协调性,我们将设计一系列包含平衡、敏捷、节奏感等元素的训练,如交叉训练、障碍跑等,以提升身体的控制能力和反应速度。 爆发力训练: 讲解跳跃训练(如深蹲跳、弓步跳)、投掷训练(如药球投掷)等,旨在提高肌肉在短时间内产生最大力量的能力,这对于很多运动项目都至关重要。 2. 专项运动技能的解析与训练 在具备了良好的基础体能后,我们将针对一些能够综合锻炼身体素质的专项运动进行深入的技能解析和训练指导。例如: 球类运动(篮球、排球、足球等): 重点讲解球的控制技巧(如运球、传球、接球)、投篮/射门/扣球等得分技术、防守技巧以及基本的战术配合。我们将分析不同技术动作的生物力学原理,并提供针对性的练习方法,帮助读者提升球感、精准度和反应速度。 田径运动(短跑、跳远、投掷等): 详细分解起跑、加速、途中跑、冲刺等短跑技术要领;讲解助跑、起跳、腾空、落地等跳远技术;以及投掷类项目的技术动作解析,如铅球的旋转、铁饼的甩动等。 水上运动(游泳): 针对不同的泳姿(自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳),我们会详细讲解划水、打腿、换气等关键技术,并提供水中练习的技巧和注意事项。 武术与搏击类运动(部分基础技巧): 介绍一些基础的站姿、步法、拳法、腿法以及简单的防守反击技巧,强调动作的规范性和身体的协调配合。 3. 场地与器械的安全使用规范 任何体育活动的开展,都离不开对场地和器械的安全使用。本书将详细介绍各类体育场馆(如篮球场、足球场、游泳池、健身房等)的安全规定和注意事项。同时,我们将讲解跑步机、哑铃、杠铃、瑜伽垫等常用健身器械的正确使用方法,以及如何进行器械的日常检查和维护,以最大程度地避免运动损伤。 四、 运动损伤的预防与康复:科学应对,保障健康 体育运动固然能带来健康与活力,但潜在的运动损伤也不容忽视。本书将专门辟出章节,详细阐述常见的运动损伤类型,如肌肉拉伤、关节扭伤、肌腱炎等。我们将深入分析其发生原因,并提供一套科学、有效的预防策略。这包括: 运动前的充分热身: 详细讲解动态热身的重要性,以及包含哪些动作元素,以提高身体的准备度。 运动过程中的技术规范: 强调动作的正确性和循序渐进的原则,避免过度负荷。 运动后的拉伸与放松: 讲解静态拉伸和泡沫轴放松的方法,帮助肌肉恢复弹性,缓解疲劳。 合理的训练负荷管理: 强调循序渐进的训练原则,避免训练强度和频率的突然增加。 当不幸发生运动损伤时,及时、科学的康复至关重要。本书将提供一些基础的运动损伤急救措施,以及常见的康复训练方法。我们会根据不同损伤类型,介绍针对性的休息、冰敷、加压、抬高(RICE原则)等处理方式,并提供一些温和的康复性练习,帮助您逐步恢复运动能力,并在此过程中学习如何更科学地进行训练,避免二次损伤。 五、 运动与健康生活方式的融合:全面提升生活品质 体育运动不仅仅局限于运动场馆,更应融入日常生活,成为一种健康的生活方式。本书将探讨如何将体育运动与日常起居、工作学习相结合,培养积极健康的生活习惯。 科学的作息安排: 如何平衡学习/工作与体育锻炼的时间,确保充足的睡眠和规律的运动。 运动与情绪管理: 探讨运动如何缓解压力,改善情绪,提升心理健康水平。 运动与社交: 鼓励读者通过体育活动结识志同道合的朋友,拓展社交圈,享受运动带来的乐趣。 终身体育的理念: 强调体育运动是一项伴随人一生的活动,鼓励读者建立积极的运动观,将健康融入生命的每一个阶段。 六、 结语:开启您的健康运动之旅 《体育运动的科学基础与实践指导》是一本为您量身打造的体育运动指南。无论您是初学者,还是有一定运动基础的爱好者,亦或是希望深入研究体育理论的专业人士,本书都将为您提供宝贵的知识和实用的技能。我们相信,通过学习本书,您将能够更深刻地理解体育运动的魅力,更科学、更有效地参与到体育锻炼中,从而拥有一个更健康、更充实、更精彩的人生。让我们一起,开启这段充满活力与智慧的体育运动之旅吧!

用户评价

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初拿到《高职体育理论与实践/面向“十二五”高职高专教材》这本书,我的目光就被其严谨的名称所吸引。我一直认为,体育不仅仅是简单的身体活动,更蕴含着深厚的科学道理和教育智慧。因此,我特别期望这本书能在理论层面,为我打开体育学的知识宝库,例如,深入解读人体运动的生物力学原理,解释不同运动项目对身体机能发展的具体影响,以及运动损伤的发生机制和预防措施。同时,我更看重书中的“实践”二字。我非常好奇,它会如何将那些抽象的理论转化为生动、可操作的实践指导。我设想,书中可能会有详细的运动技术分解示范,针对不同运动损伤的康复训练计划,或是为特定群体(如久坐人群、亚健康人群)设计的科学健身方案。如果书中还能提供一些关于如何制定长期健身计划、如何保持运动动力、以及如何通过体育活动来提升心理素质的实用建议,那就更加完美了。这本书的出现,让我看到了系统学习体育知识、提升运动技能的希望,我期待它能成为我探索体育奥秘的得力助手。

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收到这本《高职体育理论与实践》的时候,我的第一反应是:这绝对是一本“干货”满满的书。封面上“面向‘十二五’高职高专教材”的字样,就预示着它内容的严谨性和针对性。我本人对体育学科的科学性一直充满好奇,特别是那些隐藏在运动技能背后的生理、生化、解剖学原理,以及如何将这些理论应用到实际训练中,不断优化训练效果。我期望这本书能够提供关于运动负荷的科学安排、身体机能的适应性变化、运动损伤的预防与康复等方面的深入探讨。例如,在理论部分,我希望看到关于心肺功能训练、力量训练、柔韧性训练的科学依据和最佳实践;在实践部分,我期待它能提供一套完整的,可以操作的训练模块,或者是一些经典运动项目(比如篮球、排球、游泳等)的专项技术教学步骤和训练方法。如果书中还能涉及到运动营养学、运动心理学在提高运动表现中的作用,以及如何根据个体差异制定个性化的训练计划,那将是极大的惊喜。我希望能通过这本书,不仅能够夯实我的体育理论基础,更能掌握一套科学、高效的训练方法,从而在未来的学习和工作中,能够更专业、更有针对性地指导自己或他人进行体育锻炼,实现运动技能和身体素质的全面提升。

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这本书的书名听起来就很有分量,"高职体育理论与实践/面向‘十二五’高职高专教材",一看就是那种为特定教学目标量身打造的专业读物。我对体育理论和实践的结合一直很感兴趣,总觉得光有理论没有实践,就像空中楼阁;光有实践没有理论指导,又容易陷入盲目和低效。这本书的出现,恰好满足了我对这种体系化、系统化知识的需求。我希望它能深入浅出地阐述体育教育的基本原理,比如运动训练的科学方法、人体生理学在体育活动中的应用、运动心理学如何影响运动员的表现等等。同时,我更期待的是书中提供的丰富多样的实践案例和指导。毕竟,理论的学习最终还是要落脚到实际的训练和教学中。我设想,书中可能会有针对不同项目(如田径、球类、体操等)的训练计划范例,或是详细的动作技术分解图,甚至是针对不同年龄段、不同体能水平学生的训练指导方案。如果这本书能提供一些创新的教学方法和评估体系,那就更棒了,能够帮助我更好地理解和掌握体育教育的精髓,并将所学知识有效地应用于我的学习和未来的教学实践中。这本书的出版,对于我这样希望提升体育理论素养和实践能力的学习者来说,无疑是一份宝贵的资源,我满心期待它能为我打开一扇新的大门。

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这本书的书名,"高职体育理论与实践/面向‘十二五’高职高专教材",听起来就很有针对性,而且“实践”二字让我眼前一亮。作为一名对体育教学充满热情的人,我一直希望能找到一本能够将枯燥的理论知识与生动的教学实践紧密联系起来的书籍。我希望这本书能在理论方面,深入浅出地讲解体育学的基础理论,例如,运动技能学习的心理学规律,如何有效地进行运动损伤的预防和处理,以及体育在促进学生身心健康发展方面的独特作用。而更令我期待的是它的实践部分。我迫切希望书中能提供一些具体的、可操作的教学案例,比如如何组织一场精彩的田径运动会,如何教授一项新的球类运动技巧,如何设计一套有效的体能训练课程,甚至是如何利用现代科技手段来辅助体育教学。如果这本书还能包含一些关于如何激发学生学习兴趣、如何进行差异化教学、以及如何评估学生体育学习成果的创新方法,那就太棒了。我希望通过这本书,能够提升我的体育理论认知水平,更重要的是,能够掌握一套科学、实用的教学方法,为我未来成为一名优秀的体育教育工作者打下坚实的基础。

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这本书的书名《高职体育理论与实践/面向“十二五”高职高专教材》,一看就是一本非常有体系的教材。作为一名对体育教学方法论感兴趣的学生,我一直渴望找到一本能够系统性地梳理体育理论,并将其与实际教学场景紧密结合的书籍。我希望这本书能够提供一个清晰的理论框架,将体育学的核心概念,比如身体素质、运动技能、运动兴趣、健康意识等,进行深入的剖析和解释。更重要的是,我非常期待它能在实践部分提供大量可供借鉴的教学案例和活动设计。我设想书中会包含如何设计一堂引人入胜的体育课、如何根据不同年级学生的特点选择合适的教学内容、如何运用有效的课堂管理技巧,以及如何通过多元化的评价方式来衡量学生的学习成效。如果这本书能够涵盖一些现代体育教学的理念,比如以学生为中心、差异化教学、探究式学习等,并提供具体的实践指导,那就太有价值了。我希望通过阅读这本书,能够提升我对体育教育规律的认识,掌握科学的教学方法,从而能够设计出更加高效、更有趣的体育教学活动,更好地服务于高职学生的体育素养发展。

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